Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по самопознанию "Мой коллектив"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по самопознанию "Мой коллектив"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

План урока по самопознанию .Дата: 14 г урок № 14 класс 4 «Б» Тема: Мой коллектив.

Ценность: любовь. Качества: дружба, любовь во всем, помощь другим

Цель: содействовать раскрытию ценности любовь

Задачи: -формировать умение дружить в классе;

- развивать умение проявлять любовь во всем;

- воспитывать желание оказывать помощь одноклассникам.

Ресурсы . рассказ Валентины Осеевой «Синие листья», на позитивный настрой, песня на сл.. И. Дика, муз. А. Островског «Ровесники». Рабочая тетрадь.

Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой. Музыкальное сопровождение.

- Закройте глаза!

Анализ хода урока

  1. Проверка домашнего задания.

Дома Вы должны были прочитатьстихотворение С Михалкова «Мальчик с девочкой дружил»..

- Как складывались взаимоотношения между мальчиком и девочкой?

- Как бы вы повели себя в подобной ситуации?

- Если у вас друзья противоположного пола среди одноклассников? Как складываются у вас взаимоотношения?


3.Позитивное высказывание (цитата).

Один за всех, и все за одного! (Александр Дюма)

-Как вы понимаете слова великого писателя

-Почему очень важно помогать друг другу?


4.Рассказывание истории (беседа – подарок учителя). «Синие листья" В.А. Осеева (Рассказ для детей про дружбу)

У Кати было два зелёных карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю:

- Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит:

- Спрошу у мамы.

Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена:

- Позволила мама?

А Катя вздохнула и говорит:

- Мама-то позволила, а брата я не спросила.

- Ну что ж, спроси ещё у брата, - говорит Лена.

Приходит Катя на другой день.

- Ну что, позволил брат? - спрашивает Лена.

- Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.

- Я осторожненько, - говорит Лена. - Смотри, - говорит Катя, - не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много.

- Мне, - говорит Лена, - только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.

- Это много, - говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.

Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней:

- Ну, что ж ты? Бери!

- Не надо, - отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:

- Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?

- Карандаша зелёного нет.

- А почему же ты у своей подружки не взяла?

Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит

- Я ей давала, а она не берёт.

Посмотрел учитель на обеих:

- Надо так давать, чтобы можно было взять.

Беседа:

- Понравился ли вам рассказ? О Ком он?

- Почему листья на деревьях у Лены были синие?

- Как вы думаете, кто из девочек на самом деле оказался настоящим другом? Почему?

- Что значит уметь дружить?

- Были ли в вашей жизни подобные случай?


5.Творческая деятельность. Работа в тетради.

Рассмотрите рисунки. Представьте, что нарисованные персонажи – ваши одноклассники. Напишите, как им можно помочь.


6.Групповое пение.

Исполнение песни на сл.И.Дика, муз.А. Островского «Ровесники»

Ровесницы, ровесники, 
Девчонки и мальчишки, 
Одни поём мы песенки, 
Одни читаем книжки. 
Припев: 
Девчонки, мальчишки, 
Мальчишки, девчонки, 
Мы учимся вместе, друзья. 
Всегда у нас весело в классе, 
Да здравствует дружба, ура! 
2
Идём по общей лестнице, 
Звонок услышав звонкий, 
Ровесники, ровесницы, 
Мальчишки и девчонки. Припев. 
3
Ровесники, ровесницы, 
Мальчишки и девчонки, 
Пусть будет дружбы вестником 
Припев вот этот звонкий: Припев. 


7.Домашнее задание.

Прочитать с.62 – 64 прочитать и ответить на вопросы.


8.Заключительная минута тишины.

А сейчас мои дорогие закройте глаза и подумайте о том, что нового и хорошего узнали на уроке. Возьмите это с собой в дорогу. Пусть эти знания помогут вам в жизни Удачи вам! До свидания!






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

План урока по самопознанию     .Дата:               14 г   урок № 14      класс 4 «Б»                 Тема: Мой коллектив.

Ценность: любовь.                               Качества:      дружба, любовь во всем, помощь другим

Цель:   содействовать раскрытию ценности любовь

Задачи:             -формировать умение дружить в классе;

                          - развивать умение проявлять любовь во всем;

                          - воспитывать желание оказывать помощь одноклассникам.

  

Ресурсы .  рассказ Валентины Осеевой «Синие листья»,  на позитивный настрой, песня на сл.. И. Дика, муз. А. Островског «Ровесники».   Рабочая тетрадь.

                                                             Ход урока:

  1. Орг.момент. Позитивный настрой.  Музыкальное сопровождение.

- Закройте глаза!

Анализ хода урока

 

2.     Проверкадомашнегозадания.

Дома Вы должны были прочитатьстихотворение С Михалкова «Мальчик с девочкой дружил»..

- Как складывались взаимоотношения между мальчиком и девочкой?

- Как бы вы повели себя в подобной ситуации?

- Если у вас друзья противоположного пола среди одноклассников? Как складываются у вас взаимоотношения?

 

 

3.Позитивное высказывание (цитата).

 Один за всех, и все за одного! (Александр Дюма)

-Как вы понимаете слова великого писателя

-Почему очень важно помогать друг другу?

 

 

Общая информация

Номер материала: 339226
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>