Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по швейному делу на тему " Пошив халата"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока по швейному делу на тему " Пошив халата"

библиотека
материалов

Тема: Пошив халата.


Практическая работа: «Смётывание плечевых и боковых срезов халата».


Класс 9.


Учитель Сиденко В.Ф.


Цели и задачи: развивать умения и навыки смётывания основных деталей халата. Совершенствовать навыки работы рабочими инструментами.

Вырабатывать навыки планирования предстоящей работы с опорой на инструкционную карту. Вырабатывать навыки самостоятельной работы и самоконтроля.

Развивать глазомер, скоростные навыки с учётом отведённого времени.

Развивать мыслительные операции(анализ, сравнение), память речь учащихся.

Воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношение к материалами рабочим инструментам, культуру общения учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Объект работы: халат.

Рабочие инструменты: ручная игла, ножницы.

Наглядные пособия: образец готового изделия, таблица «Плечевые изделия»,

технологическая карта, инструкционная карта.


Ход урока


I. Организационный момент.

Рапорт дежурного, проверка готовности к уроку.


  1. Актуализация опорных знаний.


1. Какое изделие мы будем шить?

2. Дайте определение халату.

3. Из каких тканей шьют халаты?

4. От чего зависит выбор ткани для халата?

5. Как различают халаты по назначению?

6. Из какой ткани мы будем шить халат?

7. Опишите фасон нашего халата.

8. Сколько деталей имеет крой халата?

9. Внимательно прочитайте план изготовления халата. Какую работу по изготовлению халата мы выполняли на прошлом занятии?

III. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы приступим к пошиву халата.

Наша практическая работа называется : смётывание плечевых и боковых срезов.

Запишите тему практической работы в тетрадь.


Физкультминутка. (здоровьесберегающие технологии).

Упражнения для плечевого пояса.


IV. Подготовка к практической работе.


Технические сведения.

- Какими стежками смётывают детали изделия?

- Какие требования предъявляются к качеству стежков временного назначения? (ответы учащихся)


- А сейчас мы ознакомимся с последовательностью работы.

(Чтение вслух инструкционной карты - метод разъяснительного чтения).

Инструкционная карта.

V. Ход работы:


1. сложить деталь спинки и деталь полочки лицевой стороной внутрь.

2. Уравнять плечевые срезы.

3. Сметать плечевые срезы, начиная от горловины.

4. Уравнять боковые срезы.

5. Сметать боковые срезы, начиная от проймы.

6. Проверить качество работы.

Объяснение и показ приёмов работы, предостережение от возможных ошибок и способы их устранения.


Качество работы:

Срезы деталей совпадают, смёточные стежки ровные, одинаковой длины, проложены по контурным линиям.

- Какие инструменты нам понадобятся? (ответы учащихся).

Прежде чем приступить к работе, вспомним правила ТБ.

Правила безопасной работы с иглой.

Правила безопасной работы с ножницами.

Разминка пальцев рук -пальчиковая гимнастика ( здоровьесберегающие технологии).

VI.Практическая работа.

Смётывание плечевых и боковых срезов халата.

Во время работы следить за действиями учащихся, за соблюдением правил безопасной работы. При необходимости повторить инструктаж, оказать помощь.


После сметывания плечевых срезов:

Физкультминутка- упражнения для глаз (здоровьесберегающие технологии)

Продолжение работы: сметывание боковых срезов.

Входе работы напомнить учащимся о качестве работы , нацелить во времени.


VII. Итог урока.

Отчёт о проделанной работе.

- Какое изделие мы шьём?

-Какую работу по пошиву халата мы сегодня выполнили?

- Расскажите последовательность работы.

(ответы учащихся)

Проверка качества работы.

(взаимопроверка).

Оценки.

Уборка рабочих мест.










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Пошив халата.

 

Практическая работа: «Смётывание плечевых и боковых срезов халата».

 

Класс 9.

 

Учитель Сиденко В.Ф.

 

Цели и задачи: развивать умения и навыки смётывания основных деталей халата. Совершенствовать навыки работы рабочими инструментами.

Вырабатывать навыки планирования предстоящей работы с опорой на инструкционную карту. Вырабатывать навыки самостоятельной работы и самоконтроля.

Развивать глазомер, скоростные навыки с учётом отведённого времени.

Развивать мыслительные операции(анализ, сравнение), память речь учащихся.

Воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношение к материалами рабочим инструментам, культуру общения учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Объект работы: халат.

Рабочие инструменты: ручная игла, ножницы.

Наглядные пособия: образец готового изделия, таблица «Плечевые изделия»,

технологическая карта, инструкционная карта.

 

Ход урока

 

I. Организационный момент.

Рапорт дежурного, проверка готовности к уроку.

 

  1. Актуализация опорных знаний.

 

1. Какое изделие мы будем шить?

2. Дайте определение халату.

3. Из каких тканей шьют халаты?

4. От чего зависит выбор ткани для халата?

5. Как различают халаты по назначению?

6. Из какой ткани мы будем шить халат?

7. Опишите фасон нашего халата.

8. Сколько деталей имеет крой халата?

9. Внимательно прочитайте план изготовления халата. Какую работу по изготовлению халата мы выполняли на прошлом занятии?

III. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы приступим к пошиву халата.

Наша практическая работа называется : смётывание плечевых и боковых срезов.

Запишите тему практической работы в тетрадь.

 

Физкультминутка.(здоровьесберегающие технологии).

Упражнения для плечевого пояса.

 

IV. Подготовка к практической работе.

 

Технические сведения.

- Какими стежками смётывают детали изделия?

- Какие требования предъявляются к качеству стежков временного назначения? (ответы учащихся)

 

- А сейчас мы ознакомимся с последовательностью работы.

(Чтение вслух инструкционной карты - метод разъяснительного чтения).

Инструкционная карта.

V. Ход работы:

 

1. сложить деталь спинки и деталь полочки лицевой стороной внутрь.

2. Уравнять плечевые срезы.

3. Сметать плечевые срезы, начиная от горловины.

4. Уравнять боковые срезы.

5. Сметать боковые срезы, начиная от проймы.

6. Проверить качество работы.

Объяснение и показ приёмов работы, предостережение от возможных ошибок и способы их устранения.

 

Качество работы:

Срезы деталей совпадают, смёточные стежки ровные, одинаковой длины, проложены по контурным линиям.

- Какие инструменты нам понадобятся? (ответы учащихся).

Прежде чем приступить к работе, вспомним правила ТБ.

Правила безопасной работы с иглой.

Правила безопасной работы с ножницами.

Разминка пальцев рук -пальчиковая гимнастика ( здоровьесберегающие технологии).

VI.Практическая работа.

Смётывание плечевых и боковых срезов халата.

Во время работы следить за действиями учащихся, за соблюдением правил безопасной работы. При необходимости повторить инструктаж, оказать помощь.

 

После сметывания плечевых срезов:

Физкультминутка- упражнения для глаз (здоровьесберегающие технологии)

Продолжение работы: сметывание боковых срезов.

Входе работы напомнить учащимся о качестве работы , нацелить во времени.

 

VII. Итог урока.

Отчёт о проделанной работе.

- Какое изделие мы шьём?

-Какую работу по пошиву халата мы сегодня выполнили?

- Расскажите последовательность работы.

(ответы учащихся)

Проверка качества работы.

(взаимопроверка).

Оценки.

Уборка рабочих мест.

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров947
Номер материала 524786
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх