Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по столярному делу в 6 классе коррекционной школы VIII вида по теме: Последовательность долбления несквозного гнезда. Долбление несквозного гнезда.

Конспект урока по столярному делу в 6 классе коррекционной школы VIII вида по теме: Последовательность долбления несквозного гнезда. Долбление несквозного гнезда.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока по столярному делу в 6 классе

Тема урока: Последовательность долбления несквозного гнезда.

Долбление несквозного гнезда.

Цельурока:

Формировать навыки выполнение разметки и долбления несквозного гнезда;

Развивать мышление при составлении плана работы над изделием;

Воспитывать бережное отношение к расходованию материала, аккуратность.

Материалы и оборудование: образец, измерительные линейки, таблица «Техника безопасности», чертеж, технологическая карта выполнения несквозного гнезда, заготовки для изготовления.

Ход урока:

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Вводный инструктаж.

1 этап

Орг.момент.


Проверка готовности к уроку.


Организация рабочих мест.

2 этап

Повторение пройденного материала
























Для чего нужен чертеж при изготовлении изделия?



Что указывается в чертеже?










Более подробным планом является технологическая карта.

Из чего она состоит?




Перечислите разметочный инструмент.













Как осуществляется техника безопасности при долблении?



Чтобы узнать какое изделие будем изготавливать и его размеры.


1. Общий вид изделия и его размеры.

2. Чертеж каждой детали с размерами.

3. Спецификация деталей, в которой указывается:

-номер по порядку;

-наименование детали;

-количество данной детали.


Технологическая карта состоит из чертежа и описания процесса изготовления изделия.




- линейка

- рейсмус

- штангенциркуль

-Чтобы выстрогать деталь под заданный размер. Заготовку размечают с помощью рейсмуса.

- Рейсмус состоит из колодки, брусочков, зажима (клина).

В колодке сделаны два отверстия для брусочков и одно отверстие для клина.



Вспоминают и называют технику безопасности при долблении

3 этап

Актуализация знаний, объявление новой темы

Вводное слово учителя.

На предыдущих уроках вы уже делали похожие соединения деталей, но на сквозной шип. Долбить несквозное гнездо сложнее, нужно знать глубину гнезда и постоянно ее проверять, чтобы не пробить гнездо насквозь. Сегодня на уроке мы будем выполнять долбление по чертежу .




4 этап

Объяснение нового материала














Последовательность составления плана работы.


Рассказ учителя:

Спланировать работу - значит продумать, какие материалы и инструменты надо взять для выполнения задания, в какой последовательности следует изготавливать изделие.

Демонстрация готовой детали.

Долбление несквозного гнезда применяется при изготовлении ножки для табурета.



Составление плана на изготовление изделия.














Изучают образец изготовляемого изделия. Устанавливают размеры по чертежу, чтение технологической карты на изготовление детали с несквозным гнездом.




1. Подобрать все необходимые материалы и инструменты для изготовления изделия.

2.Выполнить разметку

3. Закрепить деталь

5.Сверлить и долбить отверстия.

6.Контроль изделия.

7.Зачистка изделия.

5 этап

Закрепление нового материала.


- Какие погрешности встречаются при долблении?

Рассказывают последовательность составление плана работы на изготовление изделия.

Техника безопасной работы при долблении.

Рассказывают правила ТБ во время работы.

Текущий инструктаж.

6 этап

Выполнение практической части.

Следить за правильностью приемов работы, выполнением требований безопасности труда.

1. По чертежу выполняют разметку,

2.Закрепляют деталь

3. Приступают к долблению.

Заключительный инструктаж.

7 этап

Подведение итогов.

Анализ изготовленной детали. Комментарии, объявление оценок каждому учащемуся.

Учащиеся отчитываются за работу, выполненную на уроке, проверяя правильность изготовления изделия по критериям оценивания.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

На уроке поставлены цели:  

Формировать навыки выполнение разметки и долбления несквозного гнезда.

      Развивать мышление при помощи составления плана  работы на изделие,

      Воспитывать бережное отношение к расходованию материала, аккуратность.               

Для реализации поставленных целей на уроке применяется различная наглядность:

образец, измерительные линейки, таблица «Техника безопасности», чертеж, технологическая карта выполнения несквозного гнезда, заготовки для изготовления.

Начинается урок с повторения пройденного материала. При актуализации опорных знаний учащиеся повторяют назначение технологической карты, чертежа, учатся сравнивать с образцом, анализировать, развивают память и логическое мышление. Вспоминают разметочный инструмент,а так же правила безопасной работы с инструментами, необходимыми для долбления.Изучают образец изготовляемого изделия. Устанавливают размеры по чертежу, читают технологическую карту на изготовление детали с несквозным гнездом.

 Кроме этого, во время урока соблюдается охранительный режим, с ребятами проводятся физкультминутки.

Учащиеся знакомятся с технологией долбления несквозного гнезда, используя технологическую карту, организуется словарная работа, выполняется практическая работа.

 

При подведении итоговучащиеся отчитываются за работу, выполненную на уроке, проверяя правильность изготовления изделия по критериям оценивания.  

Автор
Дата добавления 04.06.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров479
Номер материала 556172
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх