Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по технологии

Конспект урока по технологии

Скачать материал

                     Конспект урока по технологии

            Тема: «Изготовление модели часов»

             Составила учитель начальных классов Кузнецова И.В.                       

 

Цель урока:  Изготовить модель часов для работы по ним на уроках математики.

Задачи:

Личностные.

Формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его ограниченном единстве и разнообразии природы, народов, культур .

Метапредметные.

Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной  задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

Предметные.

Использование приобретённых знаний и умений для решение несложных конструкторских задач, художественно- конструкторских, технологических и организационных задач.

Оборудование для учителя : лекала/циферблата и стрелок/, ножницы,  картон, кнопки и ластик  /для закрепления стрелок/ образец модели часов, ноутбук, проектор.

Оборудование для детей: тряпка, цветной картон, ножницы, карандаш, ластик.

План урока:

1. Организационная часть .

2. Постановка темы и цели урока .

3. Планирование трудовых действий  .                                                                                                                                  

-Анализ конструкций образца

-Анализ технической документации

-Анализ технологии выполнения изделия

4. Изготовление изделия .

5. Анализ работ (выделить лучшие работы, указать на ошибки).

6. Итог. Оценки.

                                                                    Ход урока

 

1.Организационная часть.

     Прозвенел уже звонок,

     Позвал детей всех на урок.

     Друг на друга посмотрели,

     Улыбнулись все и сели.

   

 Я искренне надеюсь на то, что  хорошее настроение сохранится у вас на протяжении всего урока.

 

2.Постановка темы и цели урока

-.Сегодня на уроке я хочу чтобы вы вспомнили героиню произведений Кира Булычёва.

Эта девочка имела много друзей , любила  приключения и много путешествовала. /Алиса Селезнёва/

В каком времени существует Алиса?/в будущем/

Что вы знаете о величине – время?

       ЧТО ТАКОЕ ВРЕМЯ? Этим вопросом, вероятно, задавался каждый человек. В современном мире очень важно знать, что такое время. Отправление поездов, вылет самолетов, начало рабочего дня, занятий в школах, спортивных соревнований и передач по телевидению - все это происходит в точно назначенный час.  ВРЕМЯ, понятие, позволяющее установить, когда произошло то или иное событие .

        Во многих европейских языках “время” – одно из самых употребительных имен существительных. В русском языке мы тоже можем найти немало выражений с этим словом. Какие знаете вы? / Нет времени. Время летит. Время как резиновое. Тратить время. Убить время! Времени хоть отбавляй! Экономить время./

- Скажите пожалуйста , а какой предмет нам помогает определять время? /часы/

- Что мы будем сегодня с вами делать на уроке? / модель часов/

         Проснувшись утром, мы сразу же задаем себе вопрос: «Который час?» — и смотрим на часы. И в течение всего дня постоянно помним о времени. Взглянув на часы, мы понимаем, что пора, скажем, уходить или обедать, встречаться с другом или включать любимую телепередачу. В самом деле, буквально вся наша жизнь организована по часам, и трудно вообразить, как можно было бы прожить день, не следя за временем. Оно помогает составить распорядок дня. По часам мы определяем, чем должны заняться или какое событие скоро наступит.

 -Как вы думаете, давно ли люди умеют ориентироваться во времени?

 Люди, жившие в древние времена в Египте и на Ближнем Востоке, также хотели ориентироваться во времени, однако у них не было часов. Тем не менее, пять тысяч лет тому назад астрономы из древнего города Вавилон в Месопотамии разделили период времени от восхода солнца до следующего восхода на 24 часа. Сегодня, когда у нас есть часы, измеряющие время до мельчайших долей секунды, древние единицы времени по-прежнему остаются в силе.

 ИЗМЕРЕНИЕ ВРЕМЕНИ

 Ещё в древние времена люди умели ориентироваться во времени и в пространстве: по звёздам, по Солнцу, ещё тогда были изобретены первые солнечные часы.  Впервые такими часами начали пользоваться в Древнем Египте.

Эти часы были изобретены в Китае свыше тысячи лет назад. Внутри находилось водяное колесо, к которому были прикреплены чашки, наполняемые водой. Когда чашки становились слишком тяжелыми, колесо вращалось, приводя в действие шестеренки часового механизма.

 Первыми точными часами были маятниковые часы. Маятник - грузик на конце длинного стержня - качается с равными интервалами и соединён с гирькой. От качания маятника гирька медленно  опускается и  стрелки  плавно  движутся .

Сейчас люди пользуются разными видами часов. Какие  виды часов вы знаете?/карманные, настенные, наручные и т.д./

Скажите, пожалуйста, часы бывают разной формы ? Какие геометрические фигуры напоминают нам часы по  форме?

3. Планирование трудовых действий .

 Посмотрите на доску какую форму мы будем использовать для нашей модели?/круг/ 

а) Чтение чертежа.

 – Из чего состоит модель часов? /из циферблата  и стрелок/

 – Определите число деталей.

 – Какую форму имеет каждая деталь?

 б) Изучение изделия по образцу.

 – Определите способ соединения деталей./с помощью кнопки и кусочка резинки/

 – Определите порядок изготовления изделия./с помощью лекала перенесём на цветной картон  детали часов, вырежем их, с помощью кнопки и резинки скрепим детали/

4. Изготовление изделия .

а) Вычерчивание, вырезание,

Физкультминутка.

б) Сборка модели.

Посмотрите на свою модель. Чего не хватает ?/цифр/  Какие цифры используют на циферблатах часов ? /арабские и римские/ Какие цифры удобнее использовать нам? /арабские/

Что надо сделать до того как мы начнём расставлять цифры? /поставить деления на циферблате/

Посмотрите на образец , он поможет вам правильно расставить деления.

Чем можно написать цифры на циферблате? /маркером ,фломастером/  Расставьте цифры в правильном  порядке.

Вот и готова наша модель часов. На каком уроке мы можем использовать нашу модель? /на математике/

 4. Анализ работ (выделить лучшие работы, указать на ошибки).

5. Итог. Оценки. Домашнее задание . 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по технологии"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по автотранспорту

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Изготовление модели часов для дальнейшего использования на уроках математики.

На этом уроке дети научатся выполнять модель часов, а на уроках математики использовать данную модель по теме "Часы.Время".

Получившаяся модель хороша тем, что можно легко передвигать стрелки.

К сожалению продающийся сейчас картон очень тонкий. На циферблат он пойдёт, а вот для стрелок лучше взять более толстый картон, тогда будет удобней работать и стрелки не сломаются.

Если этот урок разделить на 2 часа, то можно ещё и украсить циферблат.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 992 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.11.2014 2924
    • DOCX 19.9 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Ирина Викторовна
    Кузнецова Ирина Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3042
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе