Предпросмотр материала:
Тема урока. «Гигиена девушки. Уход за волосами и подбор прически».
Практическая работа. Мини-проект «Причёска для моей подруги».
Задачи и цели урока:
Ø сформировать знания и умения по уходу за волосами;
Ø воспитание сознательного отношения к соблюдению
гигиены при уходе за волосами и правил техники безопасности при работе над созданием прически;
Ø воспитать аккуратность и опрятность;
Ø научить подбирать прическу, учитывая тип лица;
Ø развивать творческие способности, наглядно-образное мышление и эстетический вкус.
Средства обучения
Учебные:
-компьютерная презентация «Гигиена девушки. Уход за волосами и подбор прически»;
-индивидуальный набор заколок и расчесок для практической работы.
Раздаточные:
- карточки с заданиями на закрепление нового материала;
- эскизы моделей.
ТСО: компьютер, проектор.
Ход занятия
I. Организационный момент
1. Отметить отсутствующих учащихся.
2. Проверить готовность учащихся к уроку.
3. Проверить организацию рабочих мест.
II. Формирование знаний.
Постановка цели и задач урока учащимися по картинке презентации.+
Нужно выполнить задание. Подберите к каждому слову нужную пару, и у вас получатся слова, которые мы будем сегодня использовать
на уроке. Кто догадается – выходит к доске…
-ВОЛ ПУНЬ
-БАЛЬ ИЕНА
-ЧИС ОСЫ
-ГИГ ТОТА
-ШАМ ЗАМ
Научить правилам ухода за волосами и основному приему подбора причесок для последующего применения этих знаний на практике.
Объяснение нового материала.
1. Подведение к сознательному пониманию необходимости ведения здорового образа жизни «Красота присуща всему здоровому…».
2. Этапы выполнения проекта
3.Мозговой штурм (составление звёздочки обдумывания)
Исследовательский этап проекта.
Учащиеся выступают с сообщениями по темам:
1. Назначение, строение и состав волоса.
2. Типы волос по состоянию и цвету.
3. Биологические свойства волос
4. Уход за волосами.
5. Болезни волос.
III. Продолжение формирования знаний.
Объяснение нового материала.
1.Историческая справка.
2.Виды причесок.
3.Типы лица.
4.Знакомство с компьютерными технологиями подбора и моделирования прически.
4.Знакомство с профессией парикмахер.
III. Закрепление нового материала
Выполнение заданий и последующее занесение результата в карточку «Что я знаю о своих волосах?».
IV. Формирование умений. Практическая работа: «Причёска для моей подруги» (работа в парах) по плану:
¢ Определить тип лица и подобрать причёску для выбранной ситуации.
¢ Выполнить прическу.
¢ Объяснить выбор.
¢ Дать название.
¢ Продемонстрировать
Оценка проекта
Экономическая, эстетическая и гигиеническая оценка причёсок.
VI. Подведение итогов урока.
Урок-проект "Причёска для моей подруги" по разделу"Гигиена девушки. Уход за волосами" рассчитан на один урок 45 минут и сопровождается презентацией. Этот урок удобно брать в 7- 8 классе после прохождения темы "Стили в одежде". Во время урока девочки выполняют мини-проект по подбору прически в соответствии с типом лица и стилем костюма. В ходе ииследовательского этапа проекта девочки знакомятся с исторической справкой по традициям русского народа в теме проекта, правилами ухода за волосами в зависимости от типа волос, болезнями волос, средствами и инструментами по уходу за волосами. Учащиеся знакомятся с профессией парикмахера и специализациями в этой сфере труда, а так же знакомятся с использованием возможностей компьютера в выборе причёски.
Урок-проект "Причёска для моей подруги" по разделу"Гигиена девушки. Уход за волосами" рассчитан на один урок 45 минут и сопровождается презентацией. Этот урок удобно брать в 7- 8 классе после прохождения темы "Стили в одежде". Во время урока девочки выполняют мини-проект по подбору прически в соответствии с типом лица и стилем костюма. В ходе ииследовательского этапа проекта девочки знакомятся с исторической справкой по традициям русского народа в теме проекта, правилами ухода за волосами в зависимости от типа волос, болезнями волос, средствами и инструментами по уходу за волосами. Учащиеся знакомятся с профессией парикмахера и специализациями в этой сфере труда, а так же знакомятся с использованием возможностей компьютера в выборе причёски.
Профессия: Учитель труда (технологии)
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям