Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по теме :

конспект урока по теме :

Скачать материал

 


Урок алгебры в 8 классе по теме

"Теорема Виета"

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

 Оборудование. проектор, портрет Ф. Виета, пла­кат "Зри в корень. Козьма Прутков ", карточки с задания­ми, копировальная бумага.

Ход урока

Вступительное слово учителя. Сегодня мы с вами продолжаем изучать квадратные уравнения и их корни. Пусть слова Козьмы Пруткова "Зри в корень" будут эпиг­рафом урока. Запишите тему урока "Теорема Виета".

Франсуа Виет - французский математик 16 века. Он был адвокатом, позднее - советником французских коро­лей Генриха III и Генриха II. Однажды он сумел расшиф­ровать очень сложное испанское письмо, перехваченное французами. Инквизиция чуть не сожгла его на костре, обвинив в сговоре с дьяволом. Ф. Виета называют "от­цом буквенной современной алгебры». Он доказал тео­рему, которую мы будем сегодня изучать.


Математический диктант под  копирку с проверкой (проектор)

1.    Укажите коэффициенты a, b и с квадратного уравнения

а)     Зх2 -+ 1 = 0,

б)     -x2+x-3 = 0,

в)     х2+2х+1 = 0.

2.    Сколько корней имеет квадратное уравнение

а)     2-х-7 = 0,

б)     х2 + 2х + 1 = 0,

в)     (х + З)2 = - 0,25?

3.  Запишите формулу корней квадратного уравнения.
Вопрос. Нужно ли было вычислять дискриминант в уравнении 2а для выполнения задания?

(Нет, потому что сво­бодный член этого уравнения отрицателен при а>0, следовательно,

 дискриминант  положителен).

Объяснение нового материала

Обратите внимание на уравнения 1в и 26. Чем они отличаются от остальных уравнений?

(Старший коэффи­циент в каждом из этих уравнений равен 1). Такие урав­нения имеют

свое название. Какое? Узнайте это из учеб­ника (стр. 117).

Вопрос. Какие уравнения называются приведенными? (Уравнения вида х2+ px+q=0).

         Вопрос. Можно ли обычное квадратное уравнение сде­лать приведенным?

         ах2 + bх+с=0.

         х2 +b /а •х +с/а = 0.

      Устное задание. Решить № 453.

Самостоятельная работа с проверкой

1 вариант № 450 (1) х2 + 4х - 5 = 0.

2 вариант № 450 (2) х2  - 8х - 9 = 0.

Задание. Найдите сумму и произведение корней уравне­ния.

Вопрос.  Можем ли мы сделать предположение о связи между корнями приведенного

квадратного уравнения и его коэффициентами?

х12 = -р, х1х2 =q.

Но это нужно доказать. Может быть, не для всех приведенных уравнений эти равенства

 справедливы.

 Кста­ти, подобный случай описан в фантастическом рассказе А. Бестера "Пи-человек":

х2 + х + 41 равно простому числу при х = 0,1,2... Но уже при х = n получается составное

число. Рекомендую вам прочитать рассказ и узнать, чему равно n.

 

Доказательство теоремы Виета. Учебник - стр.118.

Формулирование теоремы.

Вопрос. Можно ли применить теорему Виета для неприведенного квадратного уравнения?

Задание №453.

Вопрос. Справедлива ли т. Виета для приведенных урав­нений, у которых p2-4q <0?

Стихотворение

 (К. Вейерштрасс сказал, что нельзя быть математиком, не будучи поэтом в душе).

Теорема Виета. Нет формул важней

Для приведенного уравнения:

р - это сумма его корней,

q - его корней произведение.

Применение теоремы Виета

В. В. Маяковский: "Если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно".

Зачем же нужна теорема Виета?

С ее помощью можно:

-    найти сумму и произведение корней квадратного уравнения, не решая его (устно № 451-1,2);

-    зная один из корней, найти другой (устно № 452);

-    определить знаки корней уравнения (устно № 454-1);

-     подобрать корни уравнения, не решая его (№ 456 -1,2).

 

Задание. Подсчитайте сумму всех трех коэффициентов уравнения №450(1): 1 + 4-5= 0,

 и один из корней равен 1.

Правило 1. Если а + b + с = 0, то один из корней уравне­ния  равен 1. Второй легко

подсчитать с помощью теоре­мы Виета.

Мини-викторина

1.   Назовите год 850-летия Москвы (1997).

2.   Назовите год 200-летия Пушкина (1999).

 3. Назовите максимально возможное количество корней квадратного уравнения (2)

1997х2 + 2х- 1999 = 0.

1997 + 2 - 1999 - 0.

Значит, один из корней уравнения равен 1, другой равен- 1999/1997.

Правило 2. Если а - b + с = 0, то один из корней квадрат­ного уравнения равен - 1 (как в 450 -2).

Тест (по карточкам, с проверкой)

Задание. Выпишите цифры, стоящие возле правиль­ных ответов. (В результате

должны получиться годы жиз­ни Франсуа Виета: 1540-1603).

1 вариант

1. Выберите среди квадратных уравнений приведенное.

 Зх2 - 7х + 6 = 0      (5),

    х2  - Зх - 2 = 0           (1),

   -х2 - 2х + 1 = 0      (4).

2. Для уравнения 7х2 + 14х - 21 =0 приведенным является

х2 + 2х - 3 = 0      (5),

2 -2х + 3 = 0      (6),
+ 14
x-21 = 0  (7).

3. Сумма корней уравнения х2 - 5х - 6 = 0 равна

-6 (2),

-5 (3),

  5 (4).

4. Произведение корней уравнения х2 + х - 2 = 0 равно

-1 (2),

2 (1),

-2 (0).

5. Какое из уравнений имеет корни противоположных
знаков?

х2 - 0,4х -1=0  (-),

х2 + 4х + 0,2= 0 (+),

х2 - 3х + 48 = 0 (*)?

2 вариант

1. Выберите среди квадратных уравнений приведенное.

2 - 17х +1 = 0  (5),

х2 + 8х – 2 = 0 (1),

2 - х + 1 = 0 (4)?

2. Для уравнения 8х2-24х+ 16= 0 приведенным является

   х2 - 3х + 2 = 0 (6),

 -х2 +3х - 2 = 0 (5),

 -8х2 + 24х - 16 = 0 (7).

3. Сумма корней уравнения х2 + 8х -7 - 0 равна

-7 (2),

-8 (0),

 8 (4).

4.    Произведение корней уравнения х2 -2 х - 3 = 0 равно

-3 (3),

4 (1),

-2 (0).

5.    Какое из уравнений имеет корни противоположных
знаков

х2 + 57х + 15,1 = 0  (-),
х2 -4,1х + 3,5 = 0 (+),

х2 - 18х - 0,48 = 0 (.)?

Итог урока

 Стихотворение

Теорему Виета тебе

Я запомнить легко помогу:

Сумма корней минус р,

Произведение q.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме :"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Урок алгебры в 8 классе по теме

 

"Теорема Виета"

 

Тип урока. Урок усвоения новых знаний.

 

 

 

 

 

Ход урока

 

 

Вступительное слово учителя. Сегодня мы с вами продолжаем изучать квадратные уравнения и их корни. Пусть слова Козьмы Пруткова "Зри в корень" будут эпиг­рафом урока. Запишите тему урока "Теорема Виета".

 

Франсуа Виет - французский математик 16 века. Он был адвокатом, позднее - советником французских коро­лей Генриха IIIи Генриха II. Однажды он сумел расшиф­ровать очень сложное испанское письмо, перехваченное французами. Инквизиция чуть не сожгла его на костре, обвинив в сговоре с дьяволом. Ф. Виета называют "от­цом буквенной современной алгебры». Он доказал тео­рему, которую мы будем сегодня изучать.

 

 

Задание. Найдите сумму и произведение корней уравне­ния.

 

Вопрос.  Можем ли мы сделать предположение о связи между корнями приведенного

 

квадратного уравнения и его коэффициентами?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 653 499 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 646
    • DOCX 49 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дворянкина Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дворянкина Елена Николаевна
    Дворянкина Елена Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 19568
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 859 человек

Курс повышения квалификации

Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 124 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 519 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 219 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе