722161
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по теме : Алфавит

Конспект урока по теме : Алфавит

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока

Тема:Алфавит

Цели:1.Знать обозначение звуков на письме, алфавит.

2.Уметь правильно называть буквы алфавита,пользоваться алфавитом.

3.Развитие речи.

Оборудование: Таблица «Алфавит», карточки.

Ход урока.

1.Организационный момент .

2.Устная синтаксическая пятиминутка.

Выписать грамматическую основу предложения , начертить схему.

По России морозы

Распушили деревья

И рисуют на стеклах

Лебединые перья.

Указать слова , в которых только звонкие согласные (морозы , деревья )

3.Слово учителя.

Буквы располагаются в определенном, обязательном для всех порядке и тогда они составляют алфавит. По алфавиту размещают слова в словарях и справочниках, составляют разные списки. В алфавитном порядке расположены , например ,слова в орфографическом словаре, названия учреждений и фамилии жителей в телефонном справочнике, фамилии авторов в библиотечной картотеке. В алфавите каждая буква имеет свое место и свое название.

4.Работа со словарем.

Запись в разделе словаря « Говорим правильно»:алфавит, расположить по алфавиту.

5,Чтение алфавита по памяти.Отработка правильного произношения букв.

6. Работа по вопросам:

-Что называется алфавитом?

-Почему важно знать алфавит?

-Сколько гласных букв в русском языке?

-Сколько согласных букв в русском языке ?

-Чего больше в языке – букв или звуков ?

-Чем отличается мягкий и твердый знак от остальных букв?

7.Выполнение упражнения № 285 ( коллективно-устно).

8.Графический диктант. ( Распределение гласных и согласных букв).

Согласные гласные

  1. В

  2. Ю

  3. З

  4. Д

  5. Я

  6. Щ

9. Отработка навыков пользования алфавитом.

-Работа со словарем.

-Почему слова, начинающиеся с буквы «а», расположены в таком порядке: айсберг, алмазный, арена?

А если совпадают две буквы ? Три? Найдите в словаре подобные примеры и запишите их.

- На доске записаны слова. Распределите их по алфавиту: Москва, Санкт-Перербург, Сататов, Астрахань, Саранск, Минск, Рига, Архангельск.

-Игра. Ученика встают в шеренгу по алфавиту по начальным буквам фамилии.

-Игра. У каждого учащегося карточка с известной фамилией учащегося. Расположить карточки на доске в алфавитном порядке.

- Самостоятельная работа: упражнения 290 291.

10. Итог урока.

11. Домашнее задание: параграф 58, упражнение 293.







Краткое описание документа:

Тема:Алфавит

Цели:1.Знать обозначение звуков на письме, алфавит.

            2.Уметь правильно называть буквы алфавита,пользоваться алфавитом.

            3.Развитие речи.

Оборудование: Таблица «Алфавит», карточки.

                     Ход урока.

1.Организационный момент .

2.Устная синтаксическая пятиминутка.

Выписать грамматическую основу предложения , начертить схему.

                                                                          По России морозы

                                                                          Распушили деревья

                                                                          И рисуют на стеклах

                                                                          Лебединые перья.

Указать слова , в которых только звонкие согласные (морозы , деревья )

3.Слово учителя.

 

Буквы располагаются в определенном, обязательном для всех порядке и тогда они составляют алфавит. По алфавиту размещают слова в словарях и справочниках, составляют разные списки. В алфавитном порядке расположены , например ,слова в орфографическом словаре, названия учреждений и фамилии жителей в телефонном справочнике, фамилии авторов в библиотечной картотеке. В алфавите каждая буква имеет свое место и свое название.

Общая информация

Номер материала: 498321

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.