- 01.04.2015
- 1132
- 3
Конспект урока
Математика 3 класс
Тема: «Таблица умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6»
Цель: Обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме: «Таблица умножения и деления чисел 2,3,4,5,6».
Задачи:
Образовательная: формировать знания обучающихся таблице умножения и деления на 2,3,4,5,6 , учиться применять ее на практике.
Коррекционно- развивающая: Корригировать мыслительную деятельность через решение заданий и упражнений. Развивать память и внимание через решение примеров в быстром темпе и устно; мелкую моторику через письменные работы в тетради; зрительное восприятие через работу с проектором.
Воспитательная: Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, магнитная доска, сигнальные карточки, индивидуальные карточки с примерами.
Ход урока.
I.Орг. Момент. Психологический настрой.
Мы сюда пришли учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Посмотрите, сколько гостей сегодня у нас в классе. Улыбнитесь им, улыбнитесь друг другу. Хорошее настроение – залог успешной работы на уроке. Желаю всем вам успехов.
II. Сообщение темы и цели урока.
Вы все видели мультфильм «Маша и медведь»?
Вот сегодня мы будем помогать Маше стать умнее, учить ее вместе с медведем таблице умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6. Применять табличные случаи при решении примеров и задач. За правильный ответ вы получаете листик разного цвета, а в конце урока посчитаем, у кого больше и оценим работу каждого ребенка.
И так вы готовы?
-Какое сейчас время года?
- Назовите месяцы осени?
-Какой сейчас месяц?
Пальчиковая гимнастика построение из палочек листа
-День недели?
-Какое сегодня число? Молодцы!
Запись числа в тетрадь.
Минутка чистописания 29
III. Устный счёт. Подготовка к активной деятельности на уроке.
1) - Давайте поможем Маше повторить таблицу умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6.
А) – Даны примеры на сложение , как можно записать умножением?
2+2+2+2+2=2х5 =15 4+4+4=4х3=12 6+5+6=
3+3+3+3+3+3=3х6=18 5+5+5+5=5х4=20
Б) Слайды с примерами.
1 слайд 2 слайд
4х5=20 16: 4=4
3х6=18 12:2=6
2х8=16 6 : 6=1
5х3=15 20:5=2
Машенька устала и мы с вами давайте отдохнем
Электронная физминутка
2) – Медведь, приготовил Маше устные задачи, поможем ей решить их?
Решение устных задач на умножение и деление.
1. У этого цветка
Четыре лепестка.
А сколько лепестков
У двух таких цветков? 8
2.Шесть весёлых медвежат
В школу на урок спешат.
И для счёта по две шишки
Подобрали наши мишки. 12
. 3.Для поливки огорода
Папа воду приносил.
- Ну-ка, дочка, сосчитай-ка,
Он Танюшку попросил.
- Я принёс 18 вёдер,
Каждый раз по два ведра.
Сколько раз сходил я к речке?
Сосчитать Таня должна. 9
4.Сколько ног у 3 цыплят? (6)
5.Всего четыре куртки на каждую нужно пришить по 4 пуговицы. Сколько надо купить всего пуговиц? (16)
Запись ответов в тетрадь.
Ответы: 8 ,12,9,6,16
- назовите числа в порядке убывания.
- назовите двузначные числа.
- назовите чётные числа.
Подвижная Физминутка.
IV . Работа по учебнику. ( с 86 № 1(г))
-Теперь нужно решить задачу в тетради!
Анализ задачи:
- О чём говорится в задаче?
- Что мы знаем?
- Что нужно найти?
- Как будем решать задачу?
Краткая запись задачи на доске.
Яблок-3кг по 4р ?
Картофель- 8р
Дети выполняют решение задачи и записывают ответ.
4х3=12р
12+8=20 р
Ответ: 20 рублей истратила мама на покупку.
V. Решение примеров. № 113 (1,2); карточки для индивидуальной работы
- Помогите Машеньке решить примеры.
Проверка
1 ст : 10, 18, 10, 4
2 ст. : 16, 2, 3, 12
Индивид. карточка примеры
4х2= 18:2=
5х3= 16:8=
6х3= 20:5=
VI. Работа с геометрическим материалом.
- Где жил Медведь?
- Что у него было за жилье?
Если мы правильно сосчитаем цепочку, мы узнаем, сколько геометрических фигур нам надо для построения домика медведю.
6 3
х + :
составление домика для медведя.
4
Молодцы!
Д/З примеры № 113 (3 ст), №2 (1,2) инд.
Оценки за урок. Посчитайте сколько у вас листочков, у кого больше всех пять. И т. д.
-А теперь давайте закончим картину. Возьмите 1 листочек и прикрепите его.
- Кто из вас помнит стихотворение об осени?
Итог урока:
-Чему учились на уроке?
- Что можем пожелать Машеньке?
-Для чего нам нужно учиться?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: дать представление о перелётных птицах.
Задачи: расширять знания и представления об особенностях внешнего вида, о
жизненных проявлениях, повадках птиц и приспособлении к среде обитания;
воспитывать бережное отношение к птицам
обогащать словарный запас, развивать связную речь;
развивать зрительное внимание, память, мышление, координацию движений.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Упражнения на совершенствование восприятия пространства, ориентировку на себя, координацию движений.
Учитель и дети становятся друг против друга. Педагог показывает детям части тела, например, правую руку, левое ухо, правую ногу, правое ухо и т.п., а они выполняют это задание в «зеркальном отражении».
6 650 497 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Буркова Оксана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.