Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Удельная
теплота сгорания топлива
2 слайд
Самостоятельная работа
Уровень 1
1. Что потребует большего количества теплоты для нагревания на 1 0С: стакан воды или бидон воды?
2. Чугунную деталь массой 1 кг нагрели на 1 0С. На сколько увеличилась при этом внутренняя энергия детали?
Уровень 2
1. Каким количество теплоты можно нагреть 0,3 кг воды от 12 0С до 200С?
2. Слиток серебра массой 120 г при остывании от 66 0С до 16 0С передал окружающей среде 1,5 кДж теплоты. Как велика удельная теплоемкость серебра?
Уровень 3
1. В каком случае горячая вода в стакане охладится больше: если в него опустить серебряную или алюминиевую ложку той же массы? Ответ обоснуйте.
2. Кусок льда был нагрет от -40 0С до -10 0С. При этом было затрачено 21 кДж тепла. Определите массу льда.
Уровень 4
1. Определите массу свинцовой болванки, если она при охлаждении от 20 0С до 10 0С отдала 26 кДж тепла.
2. Внутренняя энергия тела увеличилась на 40 кДж. При этом тело получило 50 кДж тепла. Какую работу совершили в этом процессе?
3 слайд
Источником энергии, которая используется в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве, в быту, является топливо.
Энергия, выделяющаяся при полном
сгорании топлива называется
теплотой сгорания топлива.
Торф
торф
уголь
дрова
газ
4 слайд
При сжигании топлива атомы соединяются в молекулы, и
происходит выделение энергии.
С точки зрения химии горение - это реакция, протекающая с выделением света и тепла. Вещества вступают в соединения не в произвольных отношениях, а в строго определенных. Для того, чтобы зажечь вещество, его необходимо нагреть до температуры, которая называется температурой воспламенения. Например, для угля эта температура равняется 350°С.
Q
О
О
О
О
С
С
Молекула углекислого газа (СО2)
Часть выделяющейся теплоты затрачивается на разрыв связи в молекуле С и молекуле О2, а часть расходуется на образование продукта СО2 (углекислого газа).
Внутренняя энергия переходит в тепловую.
5 слайд
При сгорании топлива выделяется энергия.
Удельная теплота сгорания топлива (q) – это физическая величина, показывающая,
какое количество теплоты (Q) выделяется при полном сгорании топлива массой 1 кг.
[c] = [Дж/кг]
Нефть 1 кг => 4,4 • 107 Дж
Торф 1 кг => 1,4 • 107 Дж
Дрова 1 кг => 1,0 • 107 Дж
Уголь 1 кг => 2,7 • 107 Дж
6 слайд
1,0 · 107 Дж/кг = 10 · 106 Дж/кг = 10 МДж/кг
Одинаковая ли энергия будет выделяться при сгорании 1 кг угля, газа, бензина?
Как понимать: удельная теплота сгорания, например, торфа 1,4·107 Дж/кг?
Это значит, что при полном сгорании 1 кг торфа выделяется 1,4·107 Дж энергии.
7 слайд
Задача. Определите количество теплоты, выделившееся при сгорании 200 г бензина.
8 слайд
Задача №1. Какое количество теплоты выделится при сгорании 300 г керосина?
9 слайд
Задача №2. При сгорании спирта выделилось 1,35 · 106 Дж тепла. Чему равна масса сгоревшего спирта?
10 слайд
Домашнее задание
§ 10
Задачи:
1. При сгорании некоторой массы природного газа выделилось количество теплоты 4,4 *106Дж. Какова масса газа?
2. На спиртовке нагревали 175 г воды от 15oС до 75oС. При этом сгорело 6 г спирта. Сколько энергии было потрачено впустую?
http://fcior.edu.ru/card/11776/udelnaya-teplota-sgoraniya.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по физике в 8 классе
по теме «Энергия топлива. Удельная теплота сгорания»
Цель урока: Изучить основные понятия: энергия топлива, количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива, удельная теплота сгорания топлива, формулу вычисления количества теплоты, выделяющееся при сгорании топлива и научиться применять их при решении задач, рассмотреть физические основы горения веществ.
Задачи:
- образовательные (формирование познавательных УУД):
· углубить знания учащихся о топливе;
· ввести понятие теплоты сгорания топлива;
· научить определять количество теплоты при сгорании топлива;
- развивающие (формирование регулятивных УУД)
· развивать аналитическое мышление;
· развивать умения работать с таблицами и делать выводы;
· устанавливать связь между ранее изученным материалом на уроках химии, географии, физики;
· развивать наблюдательность и внимание.
- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):
· воспитывать бережное отношение к использованию топливных ресурсов;
· воспитывать интерес к предмету через показ связи изучаемого материала с реальной жизнью.
Тип урока: Комбинированный.
Формы работы учащихся: Фронтальная, индивидуальная
Необходимое оборудование: Компьютер, проектор, учебники по математике, раздаточный материал (карточка с самостоятельной работой), электронная презентация, выполненная в программе PowerPoint.
Ход урока
1. Организационный момент.
Проверка готовности класса, организация внимания.
2. Вводная беседа. Актуализация знаний. Организация контроля.
· Организуется самостоятельная работа, комментируются задания. Работа проводиться с целью проверки качества усвоения материала по предыдущей теме по карточкам с разноуровневыми заданиями. Работа проводиться дифференцировано: заранее подготовлены карточки с заданиями четырех уровней. При этом, предлагая тот или иной уровень сложности заданий, учитывается мнение и желание самих учащихся.
Уровень 1
Уровень 2
1. Каким количество теплоты можно нагреть 0,3 кг воды от 12 0С до 200С?
2. Слиток серебра массой 120 г при остывании от 66 0С до 16 0С передал окружающей среде 1,5 кДж теплоты. Как велика удельная теплоемкость серебра?
Уровень 3
1. В каком случае горячая вода в стакане охладится больше: если в него опустить серебряную или алюминиевую ложку той же массы? Ответ обоснуйте.
2. Кусок льда был нагрет от -40 0С до -10 0С. При этом было затрачено 21 кДж тепла. Определите массу льда.
Уровень 4
1. Определите массу свинцовой болванки, если она при охлаждении от 20 0С до 10 0С отдала 26 кДж тепла.
2. Внутренняя энергия тела увеличилась на 40 кДж. При этом тело получило 50 кДж тепла. Какую работу совершили в этом процессе?
- Как вы думаете, какие задачи нам нужно будет решить и чему научиться?
- Запишите тему урока в тетрадь. (слайд 2)
Очень физику мы любим!
Шеей влево, вправо крутим.
Воздух – это атмосфера,
Если правда, хлопай смело.
В атмосфере есть азот,
Делай вправо поворот.
Так же есть и кислород,
Делай влево поворот,
Воздух обладает массой
Мы похлопаем всем классом.
Чем выше вверх, тем воздух реже,
Друг другу улыбнулись нежно!
· Задача. Определите количество теплоты, выделившееся при сгорании 200 г бензина.
6. Подведение итогов урока.
- Оценивается работа класса и отдельных учащихся
- Работа по учебнику (ответить устно на вопросы стр. 27)
- Вернемся к началу нашего урока. Какие задачи мы с вами ставили перед собой?
- Как вы считаете, они выполнены?
7. Домашнее задание.
§ 10
Задачи:
1. При сгорании некоторой массы природного газа выделилось количество теплоты 4,4 *106Дж. Какова масса газа?
2. На спиртовке нагревали 175 г воды от 15oС до 75oС. При этом сгорело 6 г спирта. Сколько энергии было потрачено впустую?
http://fcior.edu.ru/card/11776/udelnaya-teplota-sgoraniya.html
6 661 543 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сальникова Инна Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.