1563253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока по теме "Файловый тип данных" (с презентацией)

Конспект урока по теме "Файловый тип данных" (с презентацией)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Файловый тип данных.doc

библиотека
материалов

Тема урока: «Файловый тип данных»


Тип урока: урок новых знаний (урок-лекция)

Вид: комбинированный урок

Технология: личностно-ориентированная

Цель урока: формирование представления о работе с файловым типом данных.

Задачи урока:

  1. Воспитательная: формирование информационной культуры учащихся, дисциплинированности, усидчивости, культуры труда, положительной мотивации учебного труда.

  2. Развивающая: развитие общих учебных навыков (мышления, памяти, внимательности), алгоритмического мышления.

  3. Обучающая: сформировать представление о файловом типе данных, знание основных понятий по данной теме, умение и навыки составлять программы с использованием входных и выходных файлов.

Новые понятия:

- файловый тип данных;

- физический файл;

- логический файл;

- входной и выходной файл.

Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.
    а) основные сведения о файлах;
    б) операции над файлами.

  3. Закрепление изученного.

  4. Подведение итогов.

Ход урока

  1. Организационный момент.
    Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим еще один новый тип данных – файловый.

  2. а) Ранее мы рассматривали задачи, в которых во время выполнения программ данные поступали с клавиатуры, а результаты выводились на экран дисплея. Поэтому ни исходные данные, ни результаты не сохранялись. Всякий раз при запуске на выполнение одной и той же программы, особенно во время ее отладки, приходилось заново вводить исходные данные. А если их очень много? В этом случае, для записи их на диск необходимо оформить исходные данные и результаты в виде файлов, которые будут храниться на диске точно так же, как и программа. Такая запись на диске или другом носителе называется файлом данных.
    У понятия файл есть две стороны. Одна из них вам известна. Что такое файл в вашем понимании?
    С одной стороны, файл – это область памяти на внешнем носителе, в которой хранится некоторая информация. В него можно поместить данные или извлечь их оттуда. Файл в таком понимании называют физическим файлом, т.е. существующим физически на некотором материальном носителе информации.
    С другой стороны, файл – это одна из многих структур данных, используемых в программировании. Файл в таком понимании называют логическим файлом, т.е. существующим только в нашем логическом представлении при написании программы.
    Структура физического файла представляет собой простую последовательность байт памяти носителя информации.


Байт

Байт

Байт

. . .

Байт

Байт

Байт


Структура логического файла – это способ восприятия файла в программе. Образно говоря, это «шаблон», через который мы смотрим на физическую структуру файла.

Например:

File of byte

Байт

Байт

Байт

. . .

Байт

Байт

EOF


File of char

Код символа

Код символа

Код символа

. . .

Код символа

Код символа

EOF


File of integer


Целое со знаком

Целое со знаком

. . .

Целое со знаком

EOF


Логическая структура файла очень похожа на структуру массива. Различия между массивом и файлом заключаются в следующем:

У массива количество элементов фиксируется в момент распределения памяти, и он целиком располагается в оперативной памяти. Нумерация элементов массива выполняется соответственно нижней и верхней границам при его описании.

У файла количество элементов в процессе работы может измениться, и он располагается на внешних носителях информации.

Нумерация элементов файла выполняется слева направо, начиная с нуля. Количество элементов в каждый момент времени неизвестно. Зато известно, что в конце файла располагается специальный символ конца файла, определяемый функцией EOF.

Переменные файлового типа могут быть описаны в программе либо в разделе переменных VAR, либо с использованием раздела типов TYPE.

Объявление файлов в разделе переменных имеет вид:

Var <имя файла>: file of <базовый тип элементов>;

Например,

Var a: file of integer; {файл целых данных}

m: file of char; {файл символьных данных}

Описание файлов с помощью раздела типов имеет такой вид:

Type fil1= file of integer;

fil2= file of char;

var f1:fil1;

f2:fil2;

Элементами файла f1 могут быть целые числа, а f2 – символы.

Для хранения текста со строками различной длины используется текстовый файл. Текстовые файлы – это файлы, содержащие символы, разделенные на строки. Причем в конце каждой строки стоит признак конца строки. Для их описания используется служебное слово TEXT.

Var a:text;

Для отделения одной строки от другой, в таком файле каждая строка заканчивается клавишей ENTER. Кроме строк в текстовом файле можно хранить и числа. При чтении и записи числа преобразуются автоматически.

б) Операции над файлами.

1) Связь переменной файлового типа с конкретным внешним файлом

В Паскале файл является некоторой переменной, как и любая другая переменная, поэтому ему можно присвоить имя. Для установления связи между переменной-файлом в Паскале и именем файла, присваиваемого операционной системой, имеется стандартная процедура Assign.

Общий вид:

Assign(<имя переменной-файла>,’<полное имя внешнего файла>’);

hello_html_2fd1ac4a.gif

Процедура устанавливает соответствие между файловой переменной и внешним файлом.

Например,

Assign(f1, ‘a:input.txt’);

Такое соответствие обозначает, что все операции, выполняемые над переменной f1, будут выполняться над файлом, хранящимся на диске А с именем input.txt.

В этой команде можно не указывать путь для файла, находящегося в той же папке где и сама программа.

2) Открытие, чтение, запись.

Перед выполнением каких-либо операций чтения и записи в файлах эти файлы должны быть открыты.

Открытие файлов выполняется процедурами RESET(f) и REWRITE(f), а закрытие – процедурой CLOSE(f).

Процедура RESET(f) открывает существующий физический файл, который был связан с файловой переменной f.

Процедура REWRITE(f) создает новый физический файл, имя которого связано с файловой переменной f.

Если такой файл уже существует, то он удаляется, и на этом месте создается новый пустой файл. При открытии указатель текущей позиции в файле устанавливается в его начало.

Под чтением файла понимается ввод данных из внешнего файла в оперативную память компьютера. Данные внешнего файла становятся доступными программе.

Чтение из файла выполняется процедурой READ(<имя переменной-файла>,<элемент>), а запись процедурой WRITE(<имя переменной-файла>,<элемент>). Элемент должен быть того же типа, что и компоненты файла.

После работы с файлом его закрытие обязательно.

3) Закрытие файла

Процедура Close(<имя переменной-файла>).

Сейчас мы с вами решим следующую задачу №1:

Пусть входной файл состоит из трёх строк: первая строка - три целых числа X1, Х2, ХЗ, разделённые пробелами. Две другие строки - символьные строки Y1, Y2. А выходной файл должен содержать значение переменной D, равной среднему арифметическому чисел X1, Х2 и ХЗ и значение Y- результат сложения строк Y1 и Y2.

Program in_out;

{Для ввода и вывода данных из файлов введены переменные file_in и file_out типа text}

var file_in, file_out: text;

yl,y2,y,file1, file2: string;

xl,x2,x3: integer;

d:real;

begin

file1:= 'input.txt';

file2:= 'output.txt’;

{Файловым переменным file_in и file_out ставятся в соответствие обозначения входного и выходного файлов из переменных file1 и file2}

assign(file_in, file1);

assign(file_out, file2);

{Существующий входной файл открывается. Указатель строк ставится на первую строку}

reset(file_in);

{Ввод текстовых строк из входного файла file__in}

readln(file_in,xl,x2,x3);

readln(file_in,yl);

readln(file_in,y2);

{Входной файл закрывается}

close(file_in);

{Открывается файл, соответствующий переменной file_out типа text}

rewrite(file_out);

d:=(xl+x2+x3)/3;

y:=yl+y2;

{запись значений переменных d,y в файл file_out}

Writeln(file_out, d);

writeln(file_out, y);

{Закрытие выходного файла}

close(file_out);

end.

Гимнастика для глаз

Задача №2 (самостоятельно): Во входном файле даны два целых числа. Определите их последние цифры и поместите их в выходной файл.

Ответьте на следующие вопросы:

  1. Что такое файл данных?

  2. Каков формат открытия файла?

  3. Какова роль процедуры CLOSE?

  4. Что показывает функция EOF?

  5. Как связать файловую переменную с внешним файлом?

Домашнее задание: Открыть файл input.txt и сохранить в нем n целых чисел в пределах от 65 до 90. Считайте информацию из данного файла и найдите сумму элементов, находящихся в файле. Результат занесите в файл output.txt.




Выбранный для просмотра документ Файловый тип данных.ppt

библиотека
материалов
Сагалакова Галина Григорьевна, учитель информатики ГБОУ РХ «Хакасская национа...
Тема урока: «Файловый тип данных» Цель: формирование представления о работе с...
Две стороны понятия файл: Файл – это область памяти на внешнем носителе, в ко...
Структура физического файла представляет собой простую последовательность бай...
Объявление файлов в разделе переменных имеет вид: Var : file of ; Например,...
Assign(,’’); Assign(f1, ‘a:input.txt’);
RESET(f) ; REWRITE(f); READ(,); WRITE(,);
CLOSE(f) ;
Задача №1 Пусть входной файл состоит из трёх строк: первая строка - три целых...
Задача №2 (самостоятельно): Во входном файле даны два целых числа. Определите...
Ответьте на следующие вопросы: Что такое файл данных? Каков формат открытия ф...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сагалакова Галина Григорьевна, учитель информатики ГБОУ РХ «Хакасская национа
Описание слайда:

Сагалакова Галина Григорьевна, учитель информатики ГБОУ РХ «Хакасская национальная гимназия-интернат им. Н.Ф. Катанова»

2 слайд Тема урока: «Файловый тип данных» Цель: формирование представления о работе с
Описание слайда:

Тема урока: «Файловый тип данных» Цель: формирование представления о работе с файловым типом данных. Новые понятия: - файловый тип данных; - физический файл; - логический файл; - входной и выходной файл.

3 слайд Две стороны понятия файл: Файл – это область памяти на внешнем носителе, в ко
Описание слайда:

Две стороны понятия файл: Файл – это область памяти на внешнем носителе, в которой хранится некоторая информация. Физический файл Файл – это одна из многих структур данных, используемых в программировании. Файл в таком понимании называют логическим файлом, т.е. существующим только в нашем логическом представлении при написании программы.

4 слайд Структура физического файла представляет собой простую последовательность бай
Описание слайда:

Структура физического файла представляет собой простую последовательность байт памяти носителя информации. Структура логического файла – это способ восприятия файла в программе. File of byte File of char File of integer Байт Байт Байт . . . Байт Байт Байт Байт Байт Байт . . . Байт Байт EOF Код символа Код символа Код символа . . . Код символа Код символа EOF Целое со знаком Целое со знаком . . . Целое со знаком EOF

5 слайд Объявление файлов в разделе переменных имеет вид: Var : file of ; Например,
Описание слайда:

Объявление файлов в разделе переменных имеет вид: Var <имя файла>: file of <базовый тип элементов>; Например, Var a: file of integer; {файл целых данных} m: file of char; {файл символьных данных} Описание файлов с помощью раздела типов имеет такой вид: Type fil1= file of integer; fil2= file of char; var f1:fil1; f2:fil2; Элементами файла f1 могут быть целые числа, а f2 – символы. Var a:text;

6 слайд Assign(,’’); Assign(f1, ‘a:input.txt’);
Описание слайда:

Assign(<имя переменной-файла>,’<полное имя внешнего файла>’); Assign(f1, ‘a:input.txt’);

7 слайд RESET(f) ; REWRITE(f); READ(,); WRITE(,);
Описание слайда:

RESET(f) ; REWRITE(f); READ(<имя переменной-файла>,<элемент>); WRITE(<имя переменной-файла>,<элемент>);

8 слайд CLOSE(f) ;
Описание слайда:

CLOSE(f) ;

9 слайд Задача №1 Пусть входной файл состоит из трёх строк: первая строка - три целых
Описание слайда:

Задача №1 Пусть входной файл состоит из трёх строк: первая строка - три целых числа X1, Х2, ХЗ, разделённые пробелами. Две другие строки - символьные строки Y1, Y2. А выходной файл должен содержать значение переменной D, равной среднему арифметическому чисел X1, Х2 и ХЗ и значение Y- результат сложения строк Y1 и Y2.

10 слайд Задача №2 (самостоятельно): Во входном файле даны два целых числа. Определите
Описание слайда:

Задача №2 (самостоятельно): Во входном файле даны два целых числа. Определите их последние цифры и поместите их в выходной файл.

11 слайд Ответьте на следующие вопросы: Что такое файл данных? Каков формат открытия ф
Описание слайда:

Ответьте на следующие вопросы: Что такое файл данных? Каков формат открытия файла? Какова роль процедуры CLOSE? Что показывает функция EOF? Как связать файловую переменную с внешним файлом?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

При моделировании урока был выбран типурок-лекция. В качестве наглядных пособий используются слайды, демонстрируемые с помощью компьютера. В качестве раздаточного материала учащимся были выданы тексты программ в виде образца использования входных, выходных файлов и условия задач для самостоятельного решения. Целью данного урока является приобретение учащимися новых знаний и умений. О достижении целей урока можно судить по результатам практической работы. Мотивацией учебной деятельности учащихся является их желание использовать современные компьютерные технологии. Обратная связь с учащимися осуществлялась в ходе изложения материала, для контроля знаний применялась практическая работа.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.