-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
|
Проверила зам. директора по УВР С.С. Худайбергенова |
||
|
5 класс русский язык урок № 6 |
||
|
|
Тема урока: |
Общеупотребительные слова. Термин
|
|
|
Цели урока: |
- формировать понятие об общеупотребительных словах; раскрыть значение слова «термин»; - развивать умение учащихся уместно употреблять слова; продолжить работу над произношением и правильным написанием слов и словосочетаний; развивать умение высказывать свое мнение и доказывать свою точку зрения; - воспитание интеллигентности, коммуникабельности |
|
|
Тип урока: |
Усвоение нового материала |
|
|
Метод урока: |
Репродуктивный |
|
|
Наглядности: |
Алфавит, наглядные материалы |
|
Ход урока: |
||
|
1 |
Организационный момент |
Слово учителя (приветствие, психологический настрой) |
|
2 |
Опрос домашнего задания |
Составить 4 предложения со словами, употребленными в прямом и переносном значении. теоретический материал на стр. 24
|
|
3 |
Новая тема |
1. Чтение текста упражнения №1 стр.27 2. Работа над правильным произношением и написанием слов 3. Допишите предложения: Слова, которые употребляют все люди, называют…. Слова, которые употребляют люди определенной профессии, называются…. 4. Назовите слова, которые употребляют учителя и ученики в период обучения в школе. 5. Знакомство с профессионализмами дает возможность учащимся уяснить, что в русском языке, кроме общеупотребительных , есть слова ограниченного употребления, свойственные речи лиц, имеющих ту или иную профессию. Учащие узнают, что слова, употребляемые в речи людей , владеющих определенной специальностью , называются профессионализмами. Среди профессиональной лексики особую группу составляют термины. Они обозначают научные понятию слово «термин» происходит от латинского – предел, граница. Термин передает точно определенное научное понятие. Термин обладает таким достоинством, как неизменяемость |
|
4 |
Закрепление темы |
Задание №2 стр.28 1. исправить ошибки в размещении слов. 2. придумать 2-3 предложения с ними. Игра «Найди лишнее слово» ХУДОЖНИК ФОТОГРАФ МОРЯК Задание №4 стр.29 1. озаглавить текст 2. выполнить задания к тексту
|
|
5 |
Вопросо – ответная беседа |
Объяснить различие значений слов – профессия и специальность
|
|
6 |
Задание на дом |
Задание №5- выпишите термины и понятия, связанные с лингвистической наукой. №6, стр.30 – напишите примеры терминов , которые вы используете на уроках математики, географии, русского языка.
|
|
7 |
Подведение итогов урока |
Слово учителя (комментирование оценок) |
в данном конспекте описан урок, который поможет учителю объяснить новый материал по теме " Общеупотребительные слова. Термины". Каждый ученик должен знать разницу между термином и общеупотребительной лексикой. Урок начинается с чтения текста из учебника, в котором говорится , что нужно найти слова , которые мы употребляем каждый день. А слова , что остались в тексте кроме тех, что мы нашли - это термины. учащиеся с интересом выполняют задания в течение всего урока. так же есть устные задания, для выполнения групповых работ, этот метод помогае самореализоваться ученику. ведь когда дети выполняют работу в группах каждый из члнов группы старается выложиться на все сто.
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
