Инфоурок География КонспектыКонспект урока по теме "Озера" 6 класс и Презентация

Конспект урока по теме "Озера" 6 класс и Презентация

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ���� ���.docx

Конспект урока географии в 6-м классе

 по теме  "Озера".

Цели урока:

                    Сформировать представление о многообразии озер и их происхождении.

                    Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин

                    Воспитывать любовь и бережное отношение к озерам. Повышать интерес к     предмету.

                    Продолжить работу с картой.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, карта полушарий.

Ход урока.

1. Оргмомент.

2. Изучение нового: очень важно начать этот урок с эмоционального компонента.

 Загадка:

Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые берёзки,
Свои перед ним поправляя причёски.
И месяц и звёзды –
В нём всё отражается ...
Как это зеркало называется?

-Тема нашего урока «Озера»

Что бы Вы хотели узнать по этой теме?

 Итак  давайте поставим цель сегодняшнего урока (ребята высказывают свои цели)

Цель: познакомиться с разнообразием озер и их происхождением.

Озер на Земле великое множество, но все они отличаются друг от друга.

Как вы думаете, чем или по какому признаку могут различаться друг от друга озёра?

Раскройте в атласе карту полушарий. Мы начинаем путешествие по озерам. Все они разные.

 Вот самое глубокое в мире озеро-Байкал. Слайд № 2. Его глубина 1637 метров. В него впадает более 300 рек и вытекает одна река

Есть крупные озера - это Каспийское море-озеро. Слайд № 3.

Как же попала вода в эти углубления? (ребята высказывают свои предположения)

Слайд № 4,5

Чем же ещё  они отличаются друг от друга? Есть что то, что отличает их друг от друга.

Отличие есть. и это их происхождение.

Слайд № 6 даем определение, что такое озерная котловина.

-Котловины могут быть тектоническими - образованные в результате движения земной коры. Слайд №7

Байкал, Танганьика - образовались в разломах земной коры.

- Вулканические - образовались в кратерах потухших вулканов. Слайд №8

-Ледниковые - на севере нашей страны, много озер, котловины которых углублены древним ледником. Ладожское, Онежское. Слайд №9

-Озера-старицы – образуются на месте бывшего русла реки. Они располагаются в пойме рек. Много на Урале, и наша  река Клязьма. Слайд №10

-Запрудные – возникают обычно в горах в результате сильных обвалов, которое преграждает русло реки, создавая естественную плотину. Примером может служить Сарезское озеро на Памире. Грандиозный обвал, преградил путь реке Мургаб, создал плотину, которую река не может размыть. Глубина этого озера 500 метров, длина-70 км. Слайд №11

-Остаточные - остатки от древних морей. Каспийское, Аральское. За свою величину озера называются морями. Кроноцкое на Камчатке, много на острове Ява, Курильских островах. Слайд №12

- Карстовые - расположены в местах, сложенной легкорастворимыми породами. Подземные воды растворяют их. Появляются подземные пустоты, поверхность над которыми начинает проседать. После провала верхнего слоя, получается котловина, заполняющаяся водой. Обычно они не велики по размерам. Их много на севере Европейской части и в Поволжье, на Урале, а также у нас во Владимирской области, знаменитое озеро Кщара, его глубина 70 м.  Слайды № 13.

Следующий признак, который отличает озера это солёность

- Все озера делятся на сточные и бессточные. Слайд № 14-15

Посмотрите на контуры озер и определите, какое озеро будет сточным, а какое – бессточным.

Зарисуйте в тетрадь схему и подпишите.

-Чем отличается сточное озеро от бессточного.

1. Из них вытекают реки

1. Из них не вытекают реки.

2. Воды теряются при стоке и испарении   

2. Воды теряются при испарении.

3. Соли выносятся. Воды пресные.

3. Соли накапливаются, из-за этого вода становится соленой.

4. Байкал, Ладожское, Онежское.

4. Иссык-Куль, Каспийское.

- Озера отличаются не только по стоку, но и по наличию соли. Все озера по солености можно разделить на три группы: пресные, соленые, минеральные.

-Если озеро сточное, то вода в нем пресная содержит более 1% солей это Байкал, Онежское.

-Если озеро бессточное, то вода в нем соленая, оно содержит до 47% солей. Каспийское -13%.

-Есть минеральные, которые содержат более 47%. Эльтон, Баскунчак, Чаны.

Зарисовать схему в тетрадь.

Значение озёр также велико.  Слайд № 17

И человек должен знать, что может нарушить  режим озер. Слайд № 18

-Объяснение учителя.

Количество воды в озерах может изменяться по сезонам года в зависимости от источников питания. При изменении стока воды в озеро изменяется его уровень, состав вод. Реки приносят в озеро много песка и ила. Когда озеро молодое, дно его неровное. Этот материал осаждается на дне. Озеро начинает мелеть. Дно выравнивается, берега зарастают. Возле берегов оседает глина, а ил будет оседать в более глубоких местах. Озеро стареет, оно стало мелким. Мох окружает озеро со всех сторон и постепенно озеро превращается в болото.

-Вода во все века является источником вдохновения для поэтов и художников.

Много стихов поэты посвятили озерам, на берегу которых им довелось побывать.

Так Сергей Есенин в 1914 году проникновенно писал об озере

«Выйду на озеро, в синюю гать,
К сердцу вечерняя льнет благодать».

Или в 1910 году

«Выткался на озере алый цвет зари
Набору со звонами плачут глухари».

-Многие художники рисовали и рисуют озера. Выдающийся русский художник – пейзажист Исаак Ильич Левитан не раз изображал на своих полотнах водную гладь. Слайд №19,20

-Давайте рассмотрим внимательно картину.

-Какое настроение, чувства вызывает картина?

-Можно, что ты видишь выразить в стихах.

Вывод: дети высказывают мнения. Картина вызывает светлые чувства, ощущение простора, чистоты, необъятные дали.

3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ:

         Назовите самое глубокое озеро мира

         Назовите самое большое по площади озеро

         Назовите, какое озеро называется сточным? бессточным?

         Какие типы озерных котловин вы знаете?

4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

5. ИТОГ:

Вот и закончился наш урок. После этого урока вы поняли, надеюсь, как прекрасна и красива наша Родина, ее природа. И мы должны беречь эту красоту.

Так давайте будем беречь нашу Землю!

Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности.

Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Мир спасет надежда, если она останется жить в каждом человеческом сердце!

Презентация

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по теме "Озера" 6 класс и Презентация"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ озера презентация.ppsx

Скачать материал "Конспект урока по теме "Озера" 6 класс и Презентация"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ПРЕЗЕНТАЦИЯ  «Озёра»                                   работу выполнила:...

    1 слайд

    ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Озёра»
    работу выполнила:
    учитель географии
    МБОУ «СОШ №1»
    Ермакова Анна Владимировна

  • Озёра

    2 слайд

    Озёра

  • Самое глубокое озеро нашей планеты. Его глубина 1637 м. В него впадает более...

    3 слайд

    Самое глубокое озеро нашей планеты. Его глубина 1637 м. В него впадает более 300 рек, а вытекает одна – Ангара.
    озеро Байкал

  • Самое крупное
озеро на Земле.
За размеры и 
солёную воду
называют 
морем. 
В...

    4 слайд

    Самое крупное
    озеро на Земле.
    За размеры и
    солёную воду
    называют
    морем.
    В него впадает
    130 рек.
    Каспийское море-озеро

  • На суше много углублений   В эти углубления стекают поверхностные и подземные...

    5 слайд

    На суше много углублений
    В эти углубления стекают поверхностные и подземные воды.
    Если в углубление попадает больше воды, чем за то же время испаряется, вода накапливается и образуется озеро.

  •     Озеро- 
это скопление воды в природном углублении на суше.

    6 слайд

    Озеро-
    это скопление воды в природном углублении на суше.

  • Озёрные  котловины – 
это углубления, в которых находятся озёра.

    7 слайд

    Озёрные котловины –
    это углубления, в которых находятся озёра.

  • Происхождение озёрных котловин.ТектоническиеОбразовались в разломах, трещин...

    8 слайд

    Происхождение озёрных котловин.
    Тектонические
    Образовались в разломах, трещинах земной коры. Такие озёра имеют продолговатую форму.
    Байкал, Танганьика

  • ВулканическиеНаходятся в кратерах вулканов. Такие озёра встречаются на Куриль...

    9 слайд

    Вулканические
    Находятся в кратерах вулканов. Такие озёра встречаются на Курильских островах, на полуострове Камчатка.
    Например, Кроноцкое озеро, Курильское озеро.

  • Ледниково-тектоническиеОбразовались под тяжестью древнего ледника. Много таки...

    10 слайд

    Ледниково-тектонические
    Образовались под тяжестью древнего ледника. Много таких озёр на северо-западе Русской равнины. Ладожское, Онежское

  • СтарицыВ долинах рек распространены небольшие озёра – старицы. Они образуются...

    11 слайд

    Старицы
    В долинах рек распространены небольшие озёра – старицы. Они образуются на месте бывшего русла реки. Имеются на реке Клязьма, Урал.

  • ЗапрудныеВ долинах горных рек встречаются глубокие запрудные озёра. Они возни...

    12 слайд

    Запрудные
    В долинах горных рек встречаются глубокие запрудные озёра. Они возникают, если русло реки перегораживает обвал или поток застывшей лавы.

  • ОстаточныеОбразуются в 
прогибах 
земной коры. 
Это остатки 
от древних 
море...

    13 слайд

    Остаточные
    Образуются в
    прогибах
    земной коры.
    Это остатки
    от древних
    морей.
    За свою величину
    называются
    морями. Примеры–
    Каспийское озеро
    Аральское озеро.

  • Карстовые Если имеется распространение растворимых в воде горных пород, напри...

    14 слайд

    Карстовые
    Если имеется распространение растворимых в воде горных пород, например, известняков, гипсов, доломитов, то в таких районах образуются карстовые озёра.

  • Сточное озероБайкал, Ладожское, ОнежскоеКаспийское, БалхашБессточное озеро

    15 слайд

    Сточное озеро
    Байкал, Ладожское, Онежское
    Каспийское, Балхаш
    Бессточное озеро

  • Сточное	

1. Из него вытекают реки.	
2. Вода теряется при стоке и испарении....

    16 слайд

    Сточное

    1. Из него вытекают реки.
    2. Вода теряется при стоке и испарении.
    3. Соли выносятся, вода пресная.


    Байкал, Онежское, Ладожское.


    Бессточное

    1.Не вытекают реки.
    2. Вода теряется при испарении.
    3. Соли не выносятся, накапливаются, поэтому вода солёная.


    Иссыкуль, Каспийское, Аральское.

  • Озёра по солёностиСолёные от 
1 до 47% соли
Каспийское 
море-озеро Пресные
 б...

    17 слайд

    Озёра по солёности
    Солёные от
    1 до 47% соли
    Каспийское
    море-озеро
    Пресные
    более
    1% соли
    озеро Байкал

    Минеральные
    более 47%
    соли
    Озера Эльтон,
    Баскунчак

  • Значение озёр1.Место для разведения рыбы, птиц
2. Хозяйственное значение (сел...

    18 слайд

    Значение озёр
    1.Место для разведения рыбы, птиц
    2. Хозяйственное значение (сельское хозяйство)
    3. Место отдыха и туризма
    4. Транспортное значение (перевозят грузы)
    5. Добывают соль из солёных озёр

  • Источники загрязнения вод:Заводы и фабрикиРадиационное загрязнение
Бытовые с...

    19 слайд



    Источники загрязнения вод:
    Заводы и фабрики
    Радиационное загрязнение

    Бытовые стоки
    Водный транспорт

    Туристы

    Внесение удобрений
    Животноводческие фермы

  • Исаак Левитан

    20 слайд

    Исаак Левитан

  •  Константин Крыжицкий

    21 слайд

    Константин Крыжицкий

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели урока:

                    Сформировать представление о многообразии озер и их происхождении.

                    Развивать логическое мышление на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин

                    Воспитывать любовь и бережное отношение к озерам. Повышать интерес к     предмету.

                    Продолжить работу с картой.

Оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, карта полушарий.

Ход урока.

1. Оргмомент.

2. Изучение нового: очень важно начать этот урок с эмоционального компонента.

 Загадка:

Глядятся в него молодые рябинки,
Цветные свои примеряя косынки.
Глядятся в него молодые берёзки,
Свои перед ним поправляя причёски.
И месяц и звёзды –
В нём всё отражается ...
Как это зеркало называется?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2015 2166
    • ZIP 615.9 кбайт
    • 207 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ермакова Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ермакова Анна Владимировна
    Ермакова Анна Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22716
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 289 человек из 69 регионов

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 25 регионов

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 31 региона