Предпросмотр материала:
Урок русского языка в 9 классе
Повторение. Орфография
Цели:
1. Систематизировать орфографические знания и отработать
навыки правописания.
2. Развивать орфографическую зоркость, умение компоновать
материал и схематически его представлять.
3. Воспитывать навыки коллективной работы, внимательность,
умение рационально организовать свою деятельность.
Ход урока
-Наиболее часто ошибки допускаются при написании гласных в корне слова. Чтобы написать гласную в горне правильно, что нужно знать?
(Орфограммы в корне слова. В зависимости от орфограммы выбирать правило)
-Распределите слова по типам орфограмм.
Интерактивная доска
|
Непроверяемая безударная гласная в корне |
Проверяемая безударная гласная в корне |
Чередующаяся безударная гласная в корне |
|
интеллигент, винегрет, палисадник, горизонт |
Примирить, опоздать, холод |
Заря, зорька, разгораться, наклонился, творец, пловец, касание, выросток, скачок, предложил, макать, равнина, замереть, сочетание, вытирать, выжигать, запирать |
-А какие задания по орфографии встретятся в ОГЭ?
(Правописание приставок)
-От чего зависит правописание приставок?
(от значения, от ударения, есть неизменяемые приставки)
-Сформулируйте задание.
1) 1. перепрыгнуть 2. розмарин 3. разыскивать 4. воззрение
(Найдите слово, в котором правописание гласной в приставке зависит от ударения)
2) 1. преемник 2. пребывать 3. прибывать 4. приморский
(Найдите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «приближение»)
3) 1. вздохнуть 2. бесшумно 3. изречение 4. беспечный
(Найдите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «В приставке пишется С, если после нее следует глухой согласный».)
4) 1. привилегия 2. приоткрыть 3. приставить 4. приехать
(Найдите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполнота действия»)
5) 1. сначала 2. вправо 3. досуха 4. по-прежнему
(Найдите слово, в котором правописание приставки зависит от суффикса)
6) 1. некто 2. находить 3. полёт 4. закат
(Найдите слово, в котором правописание гласной в приставке зависит от ударения)
-Какие еще задания по орфографии встретятся на экзамене?
(правописание н-нн в суффиксах разных частей речи)
-Заполните таблицу примерами, выделите в них суффиксы, сделайте вывод
|
наречия |
непроизводные прилагательные |
отыменные прилагательные
|
отглагольные прилагательные
|
причастия
|
краткие причастия |
|
неожиданно |
юный румяный пряный
|
ветреный безветенный каменный |
крашеный раненый |
покрашенный израненный |
нарисована куплена |
Задание на карточке.
-Прочитайте текст. В словах с пропущенными буквами определите орфограммы, вставьте пропущенные буквы, выделите морфему. Над словами с орфограммой н-нн в суффиксе подпишите части речи.
1) В ярко_осв_щё__ой гости__ой всё было готово к пр_езду г_стей. 2)Торжестве__о убра__ая зала с_яла ч_стотой и поря_ком. 3)Все пр_дметы, находящ_еся в комнате, выгл_дели изыска__о. 4)Даже стари__ый кова__ый сундук и потёртый кожа__ый диван были дикови__о задрапирова__ы ковром. 5)Всюду были ра__тавле__ы за__е__ые свечи, а дли__ая вере__ица столов пр_давала комнат_ з_гад_чный вид.
6)К ужину пр_готовили самые разн_образные яства. 7)Сви__ой окорок, зажар__ый до румя__ой зол_тистой корочк_, ц_плёнок, пироги, украш__ые сушё__ыми фруктами.
8)Перед началом торжества вы_сн_лось, что н__все гости были пр_дупрежде__ы о том, что начало ужина переносится на более ра__ее время, поскольку ветре__ый, тума__ый вечер мог спутать все планы. 9)Это, конечно, было н__сколько н__ожида__о, но н__могло сорвать н__слыха__ое и н__вида__ое торжество.
Меняются тетрадями. Взаимопроверка.
В ярко освещённой гостиной всё было готово к приезду гостей. Торжественно убранная зала сияла чистотой и порядком. Все предметы, находящиеся в комнате, выглядели изысканно. Даже старинный кованый сундук и потёртый кожаный диван были диковинно задрапированы ковром. Всюду были расставлены зажженные свечи, а длинная вереница столов придавала комнате загадочный вид.
К ужину приготовили самые разнообразные яства. Свиной окорок, зажаренный до румяной золотистой корочки, цыплёнок, пироги, украшенные сушёными фруктами.
Перед началом торжества выяснилось, что не все гости были предупреждены о том, что начало ужина переносится на более раннее время, поскольку ветреный, туманный вечер мог спутать все планы. Это, конечно, было несколько неожиданно, но не могло сорвать неслыханное и невиданное торжество.
Урок русского языка в 9 классе по теме "Повторение. Орфография"
направлен на достижение следующих целей:
1. Систематизировать орфографические знания и отработать навыки правописания.
2. Развивать орфографическую зоркость, умение компоновать материал и схематически его представлять.
3. Воспитывать навыки коллективной работы, внимательность, умение рационально организовать свою деятельность.
Урок русского языка в 9 классе по теме "Повторение. Орфография"
направлен на достижение следующих целей:
1. Систематизировать орфографические знания и отработать навыки правописания.
2. Развивать орфографическую зоркость, умение компоновать материал и схематически его представлять.
3. Воспитывать навыки коллективной работы, внимательность, умение рационально организовать свою деятельность.
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям