Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Семья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока по теме "Семья"

библиотека
материалов

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК                                                    _____2_____                            предмет                                                                       класс                            

Тема:    My family/ моя семья.

Цели урока:

Обучающие: продолжить знакомство с темой «Семья», познакомить с новой лексикой урока. Научить рассказывать о своей семье при помощи вспомогательной сказки «Колобок».

Развивающие: развивать навыки устной речи.

Воспитывающие: воспитать интерес к изучению английского языка, трепетное отношение к своим родным и близким.

Оборудование, раздаточный материал: презентация «Колобок»

ХОД УРОКА

I Организационный момент: Приветствие.

Hello my dear friends. How are you today? How are you today?

  • Who is on duty today?

  • What date is it today?

  • What day is it today?

  • Who is absent?

II Фонетическая и речевая зарядки:

Отработка в речи учащихся произношения звуков при изучении данной темы, а также совершенствование слухопроизносительных навыков.

III Проверка домашнего задания.

IV Актуализация опорных знаний, умений и навыков:

  • Сообщение темы урока и целевая установка на уроке;

  • Опрос – актуализация

  • Мотивация учащихся.

V Изучение нового материала:

Однажды в волшебном лесу появился Колобок. Он был очень добрый и симпатичный, но в то же время очень-очень грустный. Как вы думаете, почему? (ответы детей).

Правильно, ему было очень грустно, потому что у него не было родителей и друзей.

Как-то раз отправился Колобок в лес. Идёт он по лесу, идёт и напевает такую грустную песенку:

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

Ребята, о чём песенка Колобка. (варианты ответов)

И вдруг он увидел на полянке семейство зайчиков: маму-зайчиху, папу –зайца и маленьких малышей-зайчат. Они все весело игрались, смеялись, скакали по травке.

Посмотрел на них Колобок и запел:

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

Зайчата подбежали к нему, стали спрашивать, что случилось и почему он такой грустный. И Колобок рассказал им о своей беде. Ребята, а что рассказал зайцам Колобок? (ответы детей)

Пошёл Колобок дальше бродить по лесу. Вдруг видит двух маленьких деток, прыгающих на лугу, а с ними – взрослые.

Увидели дети Колобка – подбежали к нему, пляшут около него, смеются. А Колобку не до смеха, ему очень грустно и плохо жить без семьи. Колобок запел:

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

А детки говорят, показывая на взрослых –

I have a grandmother.

I have a grandfather.

И указали на своих бабушку и дедушку.

This is grandmother/ this is grandfather.

I am grandmother/ I am grandfather.

Колобок загрустил ещё сильней и запел:

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

I have no grandmother,

I have no grandfather.

Ребята, почему Колобку стало ещё обидней и грустней?

Вышел он на полянку к озеру, сел на бережку и запел :

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

I have no grandmother,

I have no grandfather.

А в это время у воды отдыхали два медведя. Услышали они грустную песенку Колобка, подошли к нему и спрашивают, что случилось.

Колобок запел:

I have no mother,

I have no father,

I have no sister,

I have no brother.

I have no grandmother,

I have no grandfather.

Медведи тоже заплакали и сказали, что у них тоже никого нет, а им очень хочется иметь семью и предложили Колобку стать их сыном. Колобок очень обрадовался и запел:

I have a mother,

I have a father,

Когда медведи и Колобок пришли в берлогу к медведям, он увидел двух старых медведей и запел:

I have a mother,

I have a father,

I have a grandmother,

I have a grandfather.

С того дня Колобок обрёл семью. Он перестал напевать свою грустную песенку, и пел только весёлую:

I have a mother,

I have a father,

I have a grandmother,

I have a grandfather.

Ребята, а теперь вы мне скажите, кто у вас есть в семье.

Лексические единицы

a grandmother - бабушка

a grandfather - дедушка.

VI Проведение физкультминутки.

Физкультминутка «Колобок»

VII Самостоятельная работа учащихся по закреплению и совершенствованию знаний, умений и навыков:

ИСТОРИЯ БУКВЫ B
Когда то эта буква купила себе машину, и теперь это ее любимое занятие – кататься на машине и сигналить: Би-би!!! Эту букву так и
назвали: [БИ]. А краткое ее имя – [Б].
По-английски эта буква выглядит так:
[bi:] Bb [b]
[bi:] – это полное имя буквы
[b] – краткое имя
Задание
1. Пластилиновая демонстрация: вылепи большую и маленькую буквы В.
2. Пропиши в тетрадь строчку большой и строчку маленькой буквы Вb.
VIII Обобщение пройденного материала: 

«Следы»

К полу крепятся следы с написанными на них по порядку цифрами . Затем ребята по очереди, начиная с цифры один прыгают по следам, называя номер каждого. Можно попробовать и обратный счет. Если ученик ошибается, то он возвращается и снова ждет своей очереди.

Учитель ( водящий) может называть номер следа, а остальные прыгают на названный след.

IX Домашнее задание:

Выучить слова

X Подведение итогов: 

  • выставление оценок;

  • анализ типичных ошибок учащихся;

  • выводы и заключение по уроку.

Thank you for lesson. You may be free, good bye!


Краткое описание документа:

Иногда очень трудно младшим школьникам за один урок освоить большое количество новых лексических единиц. Я обычно ввожу новую лексику в начальной школе при помощи русских народных сказок, которые хорошо известны учащимся из уроков русской словестности. учащиеся с удовольствием читают знакомые сказки с английскими словами.

При помощи данного урока мы с лёгкостью выучили новые слова, а также запомнили конструкцию I have.

ученикам очень понравилось работать с Колобком, что в конце урока учащиеся напевали призказку Колобка, выучив её наизусть.

физкультминутка "Колобок советует" также помогла поддержать сказочное настроение.

 

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров241
Номер материала 309759
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх