Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по теме "Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями"

библиотека
материалов

hello_html_m64c6fa25.gifhello_html_m533a24d0.gifhello_html_2e00eee6.gif









http://nskshop.ru/uploads/posts/2011-04/1302871701_kosm.jpgТИП УРОКА: повторительно-обобщающий урок.
ЦЕЛЬ УРОКА: обобщение и  систематизация знаний по изученной теме, повторение алгоритмов выполнения сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. 
ЗАДАЧИ УРОКА: а) образовательная: определить уровень овладения учащимися теоретическими знаниями и алгоритмами решения практических задач на сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями; сокращения дробей; перевода неправильных дробей в правильную дробь;
б) воспитательная: воспитывать чувства красоты и гармонии; дисциплинированности, усидчивости;
в) развивающая: развивать у детей логического мышления, интереса к урокам математики.

Ход урока.

Сегодня на уроке мы с вами начинаем подготовку к будущему космическому путешествию. Она будет проходить в несколько этапов, первый из которых состоится сегодня. А старт путешествия будет назначен на 30 мая, когда мы совершим перелет из 6-ого класса в 7-ой. А сейчас нам нужно отобрать тех, кто сможет пройти все испытания при подготовке к полету.

Будущий космонавт должен обладать следующими качествами:

  1. ум

  2. быстрота реакции

  3. смелость

  4. находчивость

  5. ловкость

  6. сила

  7. отвага

Именно по этим этапам мы и проводим подготовку к полету.



1. УМ.

Без знаний космонавтом не станешь. Поэтому вам нужно ответить на вопросы:

1. Сформулировать основное свойство дроби. (Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и то же натуральное число, то получится дробь, равная данной).

2. Что значит - сократить дробь? (Деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же натуральное число называется сокращением дроби).

3. Какая дробь называется несократимой? (Это дробь, числитель и знаменатель которой взаимно простые числа).

4. Как привести дробь к новому знаменателю? (нужно числитель и знаменатель этой дроби домножить на дополнительный множитель).

5. Как найти дополнительный множитель к дроби? (Нужно новый знаменатель разделить на старый).

6. Как сравнить, сложить или вычесть дроби с разными знаменателями? (Нужно привести их к наименьшему общему знаменателю и выполнить сравнение, сложение или вычитание дробей с одинаковыми знаменателями).



2.БЫСТРОТА РЕАКЦИИ.



Будущий космонавт должен уметь быстро, не задумываясь выполнять тот или иной вид работы. Поэтому мы проведем с вами устный счет.

1. Привести дроби к новому знаменателю: hello_html_6a1c94eb.gif к 12; hello_html_2a9d16cb.gif к 45; hello_html_6533ba.gif к 24; hello_html_m795cfe5a.gif к 60; hello_html_6eec8aff.gif к 40. (hello_html_m1beea2ce.gif; hello_html_3c31154e.gif; hello_html_m4c9da144.gif; hello_html_24a34cc1.gif; hello_html_65a045bc.gif)



2. Сократить дробь: hello_html_m29563506.gif; hello_html_m164c0b66.gif; hello_html_68f6034d.gif; hello_html_m42e84eac.gif; hello_html_m4605bc34.gif. (hello_html_m57c90caf.gif; hello_html_6a1c94eb.gif; hello_html_36b5a9e0.gif; hello_html_42b18ad1.gif; hello_html_6eec8aff.gif)



3. Сравнить дроби: hello_html_6a1c94eb.gif и hello_html_7f8f9891.gif (hello_html_m2f07ff10.gif и hello_html_226c27dd.gif (hello_html_m7c48e444.gif ); hello_html_3b7b3c70.gif и hello_html_m64a6d796.gif ( hello_html_m7c48e444.gif ); hello_html_6eec8aff.gif и hello_html_7f8f9891.gif ( hello_html_m7c48e444.gif ).



4. Выполнить действия: hello_html_m78a3374c.gif hello_html_24d5e6.gif + hello_html_7f8f9891.gif ( hello_html_6533ba.gif ); hello_html_m64a6d796.gif - hello_html_3b7b3c70.gif ( hello_html_m1d4fc936.gif ).



3. СМЕЛОСТЬ.



Насколько вы смелые, мы узнаем при прохождении вами лабиринта (каждый ряд по своему направлению)

Выход у лабиринта всегда один. Значит при правильном его прохождении в любом направлении и ответ у вас у всех должен быть одинаковым.











hello_html_7ab365f9.gif4. НАХОДЧИВОСТЬ.



А теперь вы должны проявить находчивость и сообразить - как быстрее посчитать:

hello_html_m47c75a92.gif



( hello_html_dfdb34d.gif; hello_html_m57ec8b00.gif )



5. ЛОВКОСТЬ.



А теперь посмотрим, обладаете ли вы ловкостью. Решите уравнения:

1) х + hello_html_mb8ddc66.gif ( hello_html_7f8f9891.gif )

2) х - hello_html_7f8f9891.gif = hello_html_6eec8aff.gif ( hello_html_6533ba.gif )

3) х + hello_html_6eec8aff.gif = hello_html_6533ba.gif ( hello_html_7f8f9891.gif )

4) х - hello_html_3b7b3c70.gif = hello_html_m1d4fc936.gif ( hello_html_m64a6d796.gif )

5) hello_html_6533ba.gif - х = hello_html_7f8f9891.gif ( hello_html_6eec8aff.gif ).



6. СИЛА.



Конечно, любой космонавт должен быть сильным человеком. Ваша задача за 5 минут набрать больший вес. Перед вами лежат гири весом 10 кг каждая. Вес считается поднятым, если вы решили верно написанные на ней задания. Подняв один вес, можете брать другой.





http://d2.endata.cx/data/games/13686/gir.pnghttp://d2.endata.cx/data/games/13686/gir.png





На обратной стороне задания:

1) Сократить дроби: hello_html_m56794fe1.gif; hello_html_m418356a4.gif; hello_html_m1c036e6e.gif. ( hello_html_7f8f9891.gif; hello_html_3b7b3c70.gif; hello_html_4985b3b6.gif ).

2) Вычислить: hello_html_m1b987981.gif - hello_html_1a3aae45.gif; hello_html_m3c609c39.gif + hello_html_m64a6d796.gif . ( hello_html_m11f0fb5b.gif; hello_html_6533ba.gif ).

3) Сравнить дроби: hello_html_m53244232.gif и hello_html_m57c90caf.gif; hello_html_m3c609c39.gif и hello_html_7f8f9891.gif. ( hello_html_m7c48e444.gif; hello_html_m7c48e444.gif).

4) Привести дроби к знаменателю 60: hello_html_7f8f9891.gif; hello_html_c982246.gif; hello_html_m5965ef3f.gif. (hello_html_m3723d254.gif; hello_html_m9c00d82.gif; hello_html_1857c391.gif).

5) Вычислить: hello_html_m2195d317.gif. (hello_html_4985b3b6.gif).

6) решить уравнение: х - hello_html_m795cfe5a.gif = hello_html_688b152a.gif. ( hello_html_6533ba.gif).



7. ОТВАГА.



Только отважным под силу быстро и ловко преодолеть все препятствия и решить самостоятельную работу.





1. Сократить дроби

hello_html_m3b2f812f.gif; hello_html_m4223c71e.gif

hello_html_2d157664.gif; hello_html_15b9fe44.gif

2. Привести дроби к знаменателю 60

hello_html_m3c609c39.gif; hello_html_m57c90caf.gif; hello_html_618b300d.gif

hello_html_6a1c94eb.gif; hello_html_17e293e3.gif; hello_html_55482d81.gif

3. Решить уравнение

Х + hello_html_6eec8aff.gif = hello_html_688b152a.gif

hello_html_m3c609c39.gif- Х = hello_html_7f8f9891.gif

4. Вычислить

hello_html_m38b6c4a1.gif

hello_html_m59799f62.gif

hello_html_m159dbcec.gif

hello_html_56d62fe1.gif

Проверьте и оцените себя сами. (Все верно - оценка "5", 1-2 ошибки - "4", 3-4 ошибки - "3", более 4 ошибок - "2").

Ответы:

hello_html_685d8d49.gif; hello_html_6a1c94eb.gif

hello_html_685d8d49.gif; hello_html_6a1c94eb.gif

hello_html_423191d1.gif; hello_html_m2acb8206.gif; hello_html_103462.gif

hello_html_m788910dd.gif; hello_html_m6561408b.gif; hello_html_67cab68b.gif

hello_html_3b7b3c70.gif

hello_html_3b7b3c70.gif

hello_html_m7f1eb5c9.gif

hello_html_272b690b.gif; hello_html_m6590eb86.gif



Таким образом, при подготовке к космическому полету мы с вами прошли первый этап и показали следующие результаты ( оценки за работу на уроке).

Далее идет обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.  Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске

  1. сегодня я узнал…

  2. было интересно…

  3. было трудно…

  4. я выполнял задания…

  5. я понял, что…

  6. теперь я могу…

  7. я почувствовал, что…

  8. я приобрел…

  9. я научился…

  10. у меня получилось …

  11. я смог…

  12. я попробую…

  13. меня удивило…

  14. урок дал мне для жизни…

  15. мне захотелось…

Итог урока: итак, мы показали, что неплохо справились с первым этапом подготовки к полету в космос, научились сокращать дроби, приводить их к новому знаменателю, сравнивать, складывать и вычитать дроби с разными знаменателями и готовы к новым испытаниям. Следующий этап после изучения всех действий над смешанными числами.

http://www.chat-kontakt.ru/oboi/cosmos/cosmos_m/fa07c5c669e14a206b558d73ee832b22_m.gif



Краткое описание документа:

ТИП УРОКА: повторительно-обобщающий урок.
ЦЕЛЬ УРОКА: обобщение и  систематизация знаний по изученной теме, повторение алгоритмов выполнения сравнения, сложения и вычитания дробей с разными знаменателями. 

       Сегодня на уроке мы с вами начинаем подготовку к будущему космическому путешествию. Она будет проходить в несколько этапов, первый из которых состоится сегодня. А старт путешествия будет назначен на 30 мая, когда мы совершим перелет из 6-ого класса в 7-ой. А сейчас нам нужно отобрать тех, кто сможет пройти все испытания при подготовке к полету.

        Будущий космонавт должен обладать следующими качествами:

1.     ум

2.     быстрота реакции

3.     смелость

4.     находчивость

5.     ловкость

6.     сила

7.     отвага

 

Именно по этим этапам мы и проводим подготовку к полету.

Общая информация

Номер материала: 408121

Похожие материалы