1255359
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по теме "Степени сравнения имён прилагательных"

Конспект урока по теме "Степени сравнения имён прилагательных"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка

Тема: Степени сравнения имён прилагательных.

Цели: обеспечить усвоение темы «Степени сравнения имён прилагательных».

Задачи:

Образовательные:

1.сформировать понятие о степенях сравнения имён прилагательных;

2.повторить знания учащихся по теме «Имя прилагательное»;

3.закрепить умения использовать теоретические знания на практике;

4.обогащать словарный запас учащихся посредством изучения новых словарных слов;

Развивающие:

  1. способствовать развитию у детей воображения посредством выполнения творческого диктанта;

  2. способствовать развитию интереса к русскому языку как к предмету посредством интересной слайд-презентации и занимательных разно уровневых заданий.

Воспитательные:

  1. формировать умение слушать ответ одноклассника, умение находить ошибки в ответе сверстника и исправлять их;

  2. воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда.

Коррекционные:

  1. развитие связной письменной речи;

  2. формировать слуховое восприятие и корректировать произношение учеников.

Оборудование: карточки, слайд-презентация.

Ход урока:

I.Организационный момент.

II. Фонетическая зарядка.

Произнесем предложение с разной интонацией (вопросительной, повествовательной (грустной) и восклицательной (веселой).hello_html_m3dad9d38.png

II. Повторение изученного:

Беседа.

- Что такое имя прилагательно?

-Как изменяются имена прилагательные?

-Каким членом предложения бывают прилагательные?

hello_html_12123e21.pngIII. Изучение нового материала.

Работа с памяткой. Беседа по памятке. Запись примеров в памятку.


IV. Закрепление нового материала. Часть 1.

Работа с учебником. Выполнение упражнения 330-го у доски по цепочке.

V. Физминутка.

hello_html_29b566c.png

VI. Дидактическая игра.

hello_html_1ba1a502.pnghello_html_m575713b4.pnghello_html_420a59e8.png


VII. Закрепление нового материала. Часть 2.

Работа по разно уровневым карточкам. Выполняем 1 задание в тетради.

Самопроверка.

VIII. Подведение итогов урока.

Беседа.

hello_html_289ab1b5.png

Понравился ли вам урок? Если да, то чем?


IX. Домашнее задание.

hello_html_73602d02.png

Список использованной литературы:

1. Ашевская Л.А. Развитие творческих способностей и личности учащихся. // Русский язык в школе. – 2001. - № 6. – С. 21-25.

2. Творческая работа на уроках русского языка. Нестандартные задания, рекомендации, уроки. Авт. – сост. Н.М.Сулицкая и др. – Волгоград: Учитель, 2011. – 190 с.



Краткое описание документа:

Тема: Степени сравнения имён прилагательных.

Цели: обеспечить усвоение темы «Степени сравнения имён прилагательных».

Задачи:

Образовательные:

1.сформировать понятие о степенях сравнения имён прилагательных;

2.повторить знания учащихся по теме «Имя прилагательное»;

3.закрепить умения использовать теоретические знания на практике;

4.обогащать словарный запас учащихся посредством изучения новых словарных слов;

Развивающие:

1.       способствовать развитию у детей воображения посредством выполнения творческого диктанта;

2.       способствовать развитию интереса к русскому языку как к предмету посредством интересной слайд-презентации и занимательных разно уровневых заданий.

Воспитательные:

1.       формировать умение слушать ответ одноклассника, умение находить ошибки в ответе сверстника и исправлять их;

2.       воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда.

Коррекционные:

1.       развитие связной письменной речи;

2.       формировать слуховое восприятие и корректировать произношение учеников.

 

Оборудование: карточки, слайд-презентация.

Общая информация

Номер материала: 505458

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.