Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тепловые явления
- физические явления, которые связаны с нагреванием и охлаждением тел.
Нагревание и охлаждение, испарение и кипение, плавление и отвердевание, конденсация — все это примеры тепловых явлений.
2 слайд
Тепловые явления Температура
3 слайд
«Тепло» или «холодно»
Ощущение тепла или холода – субъективный фактор!
4 слайд
Эксперимент:
Дотроньтесь левой рукой до поверхности стола (дерево), правой – до ножки стула или стола (металл).
Опишите свои ощущения.
5 слайд
В классе все предметы находятся при одинаковой температуре.
ВЫВОД: с помощью ощущений судить о температуре невозможно!
6 слайд
Механический термометр
Жидкостный термометр
Электрический термометр
Термометр – прибор для объективной оценки температуры
7 слайд
Термометр Галилея
итальянский физик
Галилео Галилей
в 1592 году изобрел термоскоп
Первый измеритель температуры!
8 слайд
Температурные шкалы
Шкала Цельсия – шкала температур, в которой 0°С соответствует температуре замерзания воды, а 100°С — точка ее кипения.
В некоторых странах (США, Великобритания) используют шкалу Фаренгейта. За 100° по Фаренгейту принята температура человеческого тела. (В ней 212°F соответствуют 100°С. Чтобы перевести температуру по шкале Цельсия в температуру по шкале Фаренгейта, необходимо умножить температуру по Цельсию на 9, разделить на 5 и прибавить 32. Чтобы сделать обратный переход, из температуры по Фаренгейту необходимо вычесть 32, умножить остаток на 5 и разделить на 9)
9 слайд
Температурные шкалы
Температурная шкала Реомюра. При 0° по Реомюру замерзает винный спирт. Градус Реомюра равен 5/4 градуса Цельсия.
В физике и астрофизике часто используют еще одну шкалу — шкалу Кельвина. В ней за 0 принята самая низкая температура в природе (абсолютный нуль). Она соответствует −273°С. Единица измерения в этой шкале — Кельвин (К).
10 слайд
Важно!
Любое измерение температуры требует времени для того, чтобы термометр мог войти в состояние теплового равновесия с телом, температуру которого мы измеряем.
Термометр показывает собственную температуру, которая в состоянии теплового равновесия равна температуре тела!
11 слайд
Ответить на вопрос, что такое теплота, удалось не сразу. Лишь в XVIII веке стало ясно, что все тела состоят из молекул, что молекулы движутся и взаимодействуют друг с другом. Тогда ученые поняли, что теплота связана со скоростью движения молекул. При нагревании тел скорость молекул увеличивается, а при охлаждении — уменьшается.
12 слайд
Вывод:
Температура – это физическая характеристика состояния вещества, определяемая средней кинетической энергией хаотичного движения частиц.
С ростом температуры растет их средняя кинетическая энергия
13 слайд
самая высокая температура на Земле зарегистрированная в Ливии в 1922 году +57,80 °С;
самая низкая температура, зарегистрированная на Земле в Антарктиде –89,20 °С;
температура в центре Земли 200000 °С;
температура на поверхности Солнца 6000 °С, в центре 20 млн. °С;
вольфрамовая нить накала в лампочке, когда по ней течет ток нагревается до 2525 °С.
Интересно, что
13
14 слайд
Тепловое движение
- это беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело.
15 слайд
Тепловое движение
Никогда не прекращается!
Может менять интенсивность;
Траектория одной частицы - ломаная
16 слайд
Броуновское движение
- беспорядочное движение малых (размерами в нескольких мкм и менее) частиц, взвешенных в жидкости или газе, происходящее под действием толчков со стороны молекул окружающей среды.
17 слайд
Тепловое движение в твердых телах, жидкостях и газах
Молекулы и атомы
колеблются около
некоторых средних
положений
(«бег на месте»)
Молекулы
колеблются,
вращаются
и перемещаются
относительно
друг друга
Молекулы
свободно
перемещаются
по всему
пространству
17
18 слайд
Синквейн (пятистишье)
1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.
19 слайд
Домашнее задание
§ 28, ответить на вопросы
Написать эссе на тему:
Температура
Экспериментальное задание (для желающих)
В стакан с холодной водой осторожно долить горячей воды. Измерить температуру воды у дна стакана, в середине и у поверхности. Какой можно сделать вывод? Как правильно измерять температуру жидкости?
20 слайд
На перемену!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по теме: Тепловые явления. Температура. (8 класс)
Тип урока: изучение новой темы.
Цели:
Ввести понятие температуры;
Познакомиться с основными характеристиками тепловых процессов;
Обозначить связь между температурой тела и скоростью движения его молекул;
Выделить тепловое движение как особый вид движения.
Структура урока:
1. Постановка учебной цели (проблемная ситуация)
2. Изучение нового материала (работа в группах- эксперимент)
3. Закрепление изученного материала (экспресс- опрос)
4. Рефлексия
5. Задание на дом.
Ход урока
I. Приветствие учащихся и гостей, присутствующих на уроке.
Проблемная ситуация.
Учитель в комнату занесла кусок льда.
Потрогайте лёд. Ваши ощущения?
Если я оставлю лёд в классной комнате, что произойдёт со льдом.
Таким образом лёд превратится в воду, если мы нагреем воду до кипения, то вода превратится в водяной пар. Так ли это?
В окружающем мире происходят различные физические явления которые
связаны с нагреванием и охлаждением тел.
II. Изучение нового материала
План изложения нового материала:
1. Определение тепловых явлений.
2. Измерение температуры. Термометр.
3.Тепловое движение.
1. На доске: слова «холодный», «теплый», «горячий».
Учитель: Как можно объединить данные три слова? Можно ли их объединить? Если да, то каким словом или словосочетанием?
Ответ: тепловое состояние тел (тепловые явления) (слайд 1)
Учитель: Словами «холодный», «теплый», «горячий» указывают на различную степень нагретости тела. А как называется величина, характеризующая тепловое состояние тел?
Ответ: температура.
Учитель: мы с вами определили тему урока (слайд 2). Итак, ощущение тепла или холода субъективный фактор (слайд 3)
Проведём ещё раз эксперимент (слайд 4), Отсюда делается вывод: с помощью ощущений судить о температуре невозможно (слайд 5)
2. Учитель: Для объективности измерений температуры были созданы различного рода термометры (слайд 6)
Первый прибор для объективной оценки температуры был изобретен Галилеем в 1592 г. Термоскоп Галилея был очень чувствителен к изменению температуры (слайд 7).
Самое широкое применение на практике приобрели жидкостные термометры, в которых для регистрации температуры используется тепловое расширение жидкости. Чаще всего для этих целей используют ртуть или подкрашенный спирт.
Совершенствованием термометров занимались много ученых. Каждый из них создавал свою шкалу. Некоторые из этих шкал широко распространялись, другие, наоборот, быстро забылись (слайд 8-9).
Фактически, термометр показывает собственную температуру, которая в состоянии теплового равновесия равна температуре тела (слайд 10)
Учитель: давайте проведём эксперимент (работа в группах): измеряем температуру холодной и горячей воды жидкостными термометрами (учащиеся делают вывод).
3. Рассмотрение фрагмента урока «Температура» расположенного на CD «Уроки Кирилла и Мефодия, физика 8 класс».
Учащимся уже известно, что диффузия при более высокой температуре происходит быстрее. Для доказательства этого факта можно продемонстрировать опыт: опустить кусок сахара в стакан (холодной и горячей водой). Во втором стакане скорость диффузии будет выше. Это означает, что скорость движения молекул и температура связаны между собой. Наблюдение за явлением диффузии позволило установить: скорость движения частиц вещества зависит от температуры (слайд 11) .
Теплая вода состоит из таких же молекул, как и холодная, разница между ними лишь в скорости движения молекул. Каждая молекула движется по очень сложной траектории.
Беспорядочное движение частиц, из которых состоят тела, называют тепловым движением. В тепловом движении участвуют все молекулы тела.
Вывод: температура - это физическая характеристика состояния вещества, определяемая средней кинетической энергией хаотичного движения частиц вещества. С ростом температуры растет их средняя кинетическая энергия (слайд 12).
Учитель: в данном слайде 13 отражены интересные факты (учащиеся читают).
Важнейшим понятием тепловых явлений является тепловое движение.
Беспорядочное движение частиц, из которых состоит тело, называют тепловым движением
Учитель должен обратить внимание учеников на то, что тепловое движение отличается от механического тем, что в нем участвуют очень много частиц и каждая движется беспорядочно.
Тепловое движение никогда не прекращается. Оно может лишь менять интенсивность. Траектория одной молекулы - ломаная линия. Чем больше частиц в веществе, тем более замысловатую форму имеет траектория отдельной частицы. Элементарный фрагмент такой ломаной - длина свободного пробега от соударения до соударения одной частицы с другой. (слайд 14-17).
III. Закрепление изученного (блок контроля: экспресс- опрос)
IV. Рефлексия (составление синквейна) (слайд 18)
V. Домашнее задание (дифференцированное с комментариями)
1. § 28 учебника; вопросы и задания к параграфу.
2. Написать эссе на тему: Температура.
3. Экспериментальное задание (для желающих). В стакан с холодной водой осторожно долить горячей воды. Измерить температуру воды у дна стакана, в середине и у поверхности. Какой можно сделать вывод? Как правильно измерять температуру жидкости?
Урок окончен.
6 660 150 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кадырова Альфия Ильдусовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.