Конспект урока по теме "Тригонометрические выражения"
Предпросмотр материала:
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА занятия теоретического обучения по предмету «Математика»
Тема: «Тригонометрические выражения»
Преподаватель: Спасская Л.А.
Дата проведения ______________20__г. |
||||
Вид урока: закрепление знаний и умений.
Цели урока:
1.Обучающая - закрепить знания, умения и навыки студентов по использованию формул тригонометрии в процессе решения упражнений.
2.Развивающая - формировать у студентов умение применять полученные ранее знания и находить наиболее рациональное решение; совершенствовать умение анализировать, сопоставлять, устанавливать взаимосвязи и выявлять общие свойства.
3.Воспитательная – воспитывать способность доводить любое дело до конца, правильно оценивать результаты своей работы, повышать интерес к предмету.
Ход урока:
1.Организационный момент;
2 Решение заданий по теме «Тригонометрические выражения»;
3.Подведение итогов урока;
1.Организационный момент.
Французский писатель Анатоль Франс однажды заметил: «Учиться можно только весело.… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом». Последуем этому совету писателя, постараемся быть внимательными, будем «поглощать знания» с большим желанием, ведь они всем пригодятся в дальнейшем.
Сегодня по теме «Тригонометрические выражения» мы проводим необычный урок закрепления знаний и умений – это урок-соревнование.
Группа делится на три команды – по рядам. В течение урока вы будете выполнять различные задания, за которые команда получит баллы. В конце урока мы подведем итоги и поставим оценки.
2.Задания для решения по теме «Тригонометрические выражения»:
Задание 1: Основные формулы тригонометрии. Студенты работают по рядам: каждый стол должен дописать соответствующую формулу и передать следующему.
1.
2.
3.
4.
5.
За правильный ответ команда получает 1 балл.
Задание 2: Упростите выражение, используя формулы приведения. Один представитель команды выполняет задание у доски, а остальные студенты работают в своих тетрадях (первый ряд выполняет задание второго, второй ряд – третьего, а третий ряд – первого).
Первый ряд: 
Второй ряд: 
Третий ряд: 
За правильный ответ команда получает 3 балла.
Задание 3: Вычислите мгновенное значение силы тока, изменяющегося по формуле i=2sin(20πt+π/4) в момент времени
Первый ряд: t=0.05c
Второй ряд: t=0.025c
Третий ряд: t=0.1c
За правильный ответ команда получает 3 балла.
Задание 4: Записать формулы сложения. Студенты записывают одну из формул и передают задание следующему.
1.
2.
3.
4.
5.
За правильный ответ команда получает 1 балл.
Задание 5.Вычислите значение выражения. Студенты выполняют задания на местах и записывают ответы на доске.
1.
2.
3.
4.
5.
За правильно решенное задание команда получает 1 балл.
Задание 6: Студенты определяют соответствующую неизвестную переменную и передают задание следующему столу.
1. 
;
2. 
;
3. 
;
4. 
;
5. 
.
За правильный ответ команда получает 5 баллов.
Задание 7. «Четвертый - лишний». Каждое из 5 заданий содержит по 4 формулы или выражения. Студенты по какому-либо признаку или свойству объединяют три из четырех и находят один, являющийся лишним. Представитель команды работает у доски, а команда на местах.
1.
; 
; 
; 
.
2.
; 
;
; 
.
3.
; 
; 
; 
.
4.
5.
За правильный ответ команда получает один балл.
Задание 8. Вычисление значения тригонометрического выражения. Все студенты группы выполняют одно и тоже задание и первый, получивший правильный ответ приносит своей команде дополнительный балл.
Вычислите 
, если 
и 
Задание 9. В течение урока студенты находятся в постоянном напряжении, поэтому перед подведением итогов урока им предлагается составить различные слова из слов - «тригонометрия», «электротехника». Дополнительные баллы получают те, кто составит больше всех слов и самое длинное слово.
3.Подведение итогов урока.
Краткое описание материала
Данная разработка предназначена для проведения урока - соревнования по теме "Тригонометрические выражения".
Цели урока:
1.Обучающая - закрепить знания, умения и навыки студентов по использованию формул тригонометрии в процессе решения упражнений.
2.Развивающая - формировать у студентов умение применять полученные ранее знания и находить наиболее рациональное решение; совершенствовать умение анализировать, сопоставлять, устанавливать взаимосвязи и выявлять общие свойства.
3.Воспитательная – воспитывать способность доводить любое дело до конца, правильно оценивать результаты своей работы, повышать интерес к предмету.
Конспект урока по теме "Тригонометрические выражения"
Краткое описание материала
Данная разработка предназначена для проведения урока - соревнования по теме "Тригонометрические выражения".
Цели урока:
1.Обучающая - закрепить знания, умения и навыки студентов по использованию формул тригонометрии в процессе решения упражнений.
2.Развивающая - формировать у студентов умение применять полученные ранее знания и находить наиболее рациональное решение; совершенствовать умение анализировать, сопоставлять, устанавливать взаимосвязи и выявлять общие свойства.
3.Воспитательная – воспитывать способность доводить любое дело до конца, правильно оценивать результаты своей работы, повышать интерес к предмету.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 5066 человек
- Сейчас обучается 960 человек из 75 регионов
- Курс уже прошли 138 человек
- Сейчас обучается 46 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 1055 человек
- Сейчас обучается 242 человека из 58 регионов
- Курс уже прошли 312 человек
- Сейчас обучается 189 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 782 человека
- Сейчас обучается 253 человека из 55 регионов
Курс повышения квалификации «Методы, требования и процесс организации горноспасательных работ»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение математических знаний в повседневной жизни»
Курс повышения квалификации «Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 15 человек
- Курс уже прошли 10 человек
Великие поэты и писатели: Уильям Шекспир, Жан-Батист Мольер, Джонатан Свифт
Психологическая безопасность детей: от тревожности до депрессии - как распознать и помочь
Основы плавания для дошкольников и младших школьников: техника и правила безопасности
Деловой этикет и имидж современного мужчины
Основы нейроэкономики
Экономика и финансовое управление в сфере культуры
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 960 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»