Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме:"Степени сравнения прилагательных".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по теме:"Степени сравнения прилагательных".

библиотека
материалов

Урок в 4 классе по теме: «Степени сравнения прилагательных».

УМК: “Enjoy English” М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.

Цели: развитие лексико-грамматических и орфографических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных»; активизация навыков аудирования и диалогической речи, лексических и аудитивных навыков.

Оборудование: учебник, презентация, карточки, картинки по теме «Город и село»

Ход урока

1. Организационный момент

- Good morning, children. I`m glad to see you today. How are you?

- Do you like to talk about the weather?

- How often do you talk about the weather?

- Do you like to read fairy tales and act them out?

- Let`s have a talk about different kinds of the weather today.

2. Фонетическая зарядка

У нашей обезьянки – a monkey – настроение тоже хорошее. Она взяла зеркальце и гримасничает перед ним.

Обезьянка кончик языка поместила между зубами и быстро убрала.

Затем кончик языка поместила между зубами и продувает воздух в щель.

Потом кончик языка поместила в серединке неба, слегка загнула его кверху и снова продувает воздух.

А теперь обезьянка сжала губы, не выпячивая их, и снова вернула их в прежнее положение.

- Обезьянка изображает своих друзей. Как рычит собака? ([r],[r],[r].)

- А когда сердится, как она рычит?([br],[br],[br].)

- Как жужжат пчелки? ([z],[z],[z].)

- Как шипит змейка? ([θ],[θ],[θ].)

- Как бежит вода в кране? ([s],[s],[s].)

3. Развитие орфографических навыков.

Look at the following task, please. You can see some letters there. The task for you is to make up the words on the topic “The country and the city”.

Untryco(country) verri(river)

Gebrid(bridge) adro(road)

Restfo(forest) krpa(park)

Dengar(garden) filed(field)

5. Активизация навыков аудирования и диалогической речи.

Работа в парах.

Listen to the dialogue and find out the weather in Sochi.

Open you textbook and read the dialogue in exercise 14 on page 37 in pairs.

6. Физкультминутка.

- I think that you are tired. Stand up, please. It`s time to do some exercises.

Hands up! Clap! Clap! Clap!

Hands down! Shake! Shake! Shake!

Hands on hips! Jump! Jump! Jump!

Run! Go! Swim! Stand up!

7. Ознакомление с новым материалом по теме «Степени сравнения прилагательных».

- look at page 38 in your textbooks. You can see a dialogue there.

Мистер Рул знакомит нас с новым правилом.

  • Vika, read it? Please.

(Дети читают диалог, а затем разбирают правило с учителем)

  • And now, children, it`s time to repeat the words in the exercises 19 on page 40.

  • The next task for you is exercises 20 on page 40.

  • Share your ideas, please.

8. Активизация навыков чтения. Работа в парах.

- let`s read the story “The Sun and the Wind” from exercise 17 on pages 38-39 in your textbooks.

- Which is stronger?

- Do you like the Sun(the Wind)?

9. Подведение итогов урока.

It brings us to the end. It`s time to say “Goodbye!” Thank you for your work. Goodbye!

Домашнее задание: учебник: упр. 3 с. 48; рабочая тетрадь: упр.5 с. 22.

Краткое описание документа:

Урок в 4 классе по теме: «Степени сравнения прилагательных».

УМК: “EnjoyEnglish” М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева.

Цели: развитие лексико-грамматических и орфографических навыков по теме «Степени сравнения прилагательных»; активизация навыков аудирования и диалогической речи, лексических и аудитивных навыков.

 

Оборудование: учебник, презентация, карточки, картинки по теме «Город и село».  

Урок направлен на совершенствование лексических и грамматических навыков учащихся по теме: "Степени сравнения прилагательных". Конспект урока разработан для 4 класса.

 

Общая информация

Номер материала: 177667

Похожие материалы