Конспект урока "Подлежащее. Способы его выражения" 5 класс

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/10

Конспект урока "Подлежащее. Способы его выражения" 5 класс

Подлежащее. Способы его выражения.

Учитель: Есенжолова Э.С. учитель русского языка и литературы. МОАУ «СОШ №54 г. Орска»

Цель:

· Формировать понятие о грамматической основе предложения.

· Познакомить со способами выражения подлежащего и наличием смысловой и грамматической связи подлежащего и сказуемого.

· Формировать умение находить подлежащее в предложении.

Ход урока

1. Повторение пройденного.

Опрос.

-Что изучает синтаксис, пунктуация?

-Чем отличаются предложение от словосочетания?

На доске написаны три одинаковых предложения. К нам сказка пришла К нам сказка пришла К нам сказка пришла

· Какие знаки можно поставить на конце этих одинаковых предложений? От чего зависит их выбор (От цели высказывания и эмоциональной окраски.) Порассуждайте и поставьте нужный знак в конце предложений.

· А какое в этих предложениях слово является главным, ключевым? Каким членом предложения является? (Сказка — подлежащее.)

Объявление темы урока: Итак, тема нашего урока – Подлежащее. (Запишем тему урока в тетрадь)(1 слайд)

2. Работа по теме урока.

1.Давайте вспомним, сто вы знаете о подлежащем

· Что называется подлежащим? Как найти подлежащее в предложении? На какие вопросы отвечает? Какими частями речи выражено.

· С каким членом предложения подлежащее составляет грамматическую основу или смысловой центр? (2 слайд)

2. Выборочный диктант.

Подчеркнуть подлежащие и сказуемые из предложения сказки Ганса Христиана Андерсена «Голый король».

ГОЛЫЙ КОРОЛЬ(По мотивам сказки Г. X. Андерсена)

Предложение	Способы выражения подлежащего
1. Жил-был король.	1.Сущ. в им. п.
2. Он очень любил жаться.	2. Личн. мест. в им. п.
3. Два обманщика, прикинувшись замечательными портными, обещали ему сшить платье, которое увидят лишь умные люди.	Подлежащее может быть выражено группой слов и устойчивым сочетанием, если мы их разделим , то нам не будет понятен смысл предложения. 3.Сочетание «числ. + сущ. в род. п.»; устойчивое сочетание «прил. + сущ.в им.п.»
4.Но сначала нужно было изготовить тончайшую, драгоценнейшую ткань.	4. Подлежащего нет.
5.Шелк и золото, полученные мастерами, были припрятаны в карманы. 6. Министры по просьбе короля следили за работой.	5.6. Сущ. в им.п.
7. Один посмотрел — ничего не увидел, другой воскликнул: «Какой узор! Какие краски!»	7.Числ.в значении сущ.; мест. в им.п.
8.Хитрые сановники вслед восхищались прекрасной мантией. 9.«Да ведь король то голый!» — закричал какой-то мальчик.	8.9. Сущ. в им.п.

· Прочитайте выписанные грамматические основы и подумайте, чем выражено подлежащее — ключевое слово предложения. (Заполняем 2-ю часть таблицы.) (3,4 слайд)

3. Обобщение сведений о способах выражения подлежащего. Запись в грамматическую тетрадь.

Раньше, в 1—4 классах, вы были убеждены, что подлежащее всегда

выражено существительным в им. п., а сказуемое — глаголом. Это не так.

В качестве вывода перечислите основные способы выражения подлежащего.(5 слайд,)

· Какова главная мысль Андерсена в сказке о наивном короле?

(Сказочник осуждает не столько глупость наивного короля, сколько трусость, подхалимство, подлость приближенных, обрекших его на позор. Осуждена вообще осторожность взрослых в назывании вещей своими именами в отличие от честных и прямодушных детей.)

4. Интересные задачи. (6слайд)

1.Есть такие предложения, в которых трудно обнаружить подлежащее. Платье сшили проходимцы Так как подлежащее всегда только в именительном падеже и отвечает на вопросы кто? что?, существительные или местоимения, стоящие именительном падеже (кого? что?) являются в предложении второстепенными членами. Чтобы правильно определить главные члены в таких предложениях, нужно к тому и другому слову задать двойной вопрос от сказуемого (сшили кто? что?) проходимцы. Подлежащее можно найти по смыслу (оно обозначает действующее лицо или предмет). Составьте и запишите предложения со словами король - платье. Одно из существительных поставьте в именительном падеже, а другое — в винительном падеже.

2) Можно ли в предложение И королю стало жутко ввести подлежащее? (Нет, оно без лица, т. е. безличное.)

3) Переделайте предложение А горожанам было смешно так, чтобы в нем появилось подлежащее (А горожане смеялись.)

5.Подведём итоги урока. (7 слайд)

Замечательно, что великие сказочники не только смешат и учат мудрости, но и помогают разобраться грамматических явлениях, таких, как подлежащее, ибо все явления жизни подлежат осмыслению.

Расскажите, что вы узнали из сегодняшнего урока.

6.Контроль усвоения. (8,9 слайд)

Давайте проверим, как вы разобрались в новой теме.

Выделите подлежащее и сказуемое. Укажите чем выражено подлежащее.

7. Д.З.(10 слайд)

Раздаточный материал

ГОЛЫЙ КОРОЛЬ (По мотивам сказки Г. X. Андерсена)

1. Жил-был король.
2. Он очень любил наряжаться.
3. Два обманщика, прикинувшись замечательными портными, обещали ему сшить платье, которое увидят лишь умные люди.
4.Но сначала нужно было изготовить тончайшую, драгоценнейшую ткань.
5.Шелк и золото, полученные мастерами, были припрятаны в карманы. 6. Министры по просьбе короля следили за работой.
7. Один посмотрел — ничего не увидел, другой воскликнул: «Какой узор! Какие краски!»
8.Хитрые сановники вслед восхищались прекрасной мантией. . 9.«Да ведь король то голый!» — закричал какой-то мальчик.

Конспект урока "Подлежащее. Способы его выражения" 5 класс

Русский язык

5 класс

Конспекты

(3 оценки)

RAR

18.11.2014

12346

963

Русский язык

5 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Есенжолова Эльвира Сериковна

учитель

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 116635
Подписчики: 4
Всего материалов: 50

116635
просмотров
50
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Есенжолова Эльвира Сериковна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.