Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока развития речи "Осень. Цвета и звуки осени" (5 класс)

Конспект урока развития речи "Осень. Цвета и звуки осени" (5 класс)

Скачать материал

 

УРОК  РАЗВИТИЯ  РЕЧИ  В  5   КЛАССЕ 

 «ОСЕНЬ. ЦВЕТА  И  ЗВУКИ  ОСЕНИ».

Цель: помочь пятиклассникам увидеть и услышать краски и звуки осени; подготовиться к сочинению по личным впечатлениям.

 

Отпылала вешняя заря,

Ласковое солнце отгорело.

Добрую погоду с октября

Спрашивать, наверное, не дело.

Только он и сам не подведет,

Дело и без требований знает:

Золото осеннее метет,

Золотом дороги устилает.

 

        Это стихотворение О.Фокиной. И вы, наверное, догадались, о чем мы сегодня будем говорить. Да, об осени, о ее цветах и звуках.

       -  Давайте посмотрим в окно. Что вы увидели?

       -   А несколько дней назад был ясный день. Какими были деревья в этот день?

       -   Какими красками полон лес осенью? Посмотрите на картины И.И.Шишкина «Парк в Павловске», А.А.Рылова «Осень на реке Тосно». Найдите и назовите эти краски.

       -  Давайте расширим наше представление о цвете, а для этого запишем ряды определений, назовем цвета осени, оттенки цвета. Какие оттенки, например, имеет золотой цвет? (Желтый, рыжий, цвет спелой пшеницы). (Помощники-художники, в их роли выступают ученики, проводят работу со словами «красный» (багровый, багряный, бордовый, кроваво-красный, коричнево-красный), «коричневый» (серо-коричневый, черно-коричневый), «зеленый» (салатовый, изумрудный, темно- зеленый, болотный). Также мы обращаем внимание на правописание слов «бордовый», «багряный», «багровый» и правописание прилагательных, обозначающих цвет.)

      -  Но только ли прилагательными можно назвать цвет? Давайте заменим некоторые прилагательные глаголами и объясним правописание безударных личных окончаний глаголов. (Желтый-желте…т, золотой - золотит, багровый - багровее…т, зеленый - зеленее…т). Для описания природы мы обычно пользуемся прилагательными, но глаголы, называющие цвет, делают текст «энергичнее», придают движение фразе. Например, рябина загорелась, зажглась, вспыхнула, запылала.

       - Представьте осенний лес. В лесу тихо. Трава пожелтела и поредела. С деревьев медленно падают листья. Вспомните, как падают листья в ясную погоду, а как в сырую?

       -  Обратите внимание на небо. Какое оно сегодня? (Серое, мрачное, с низкими облаками). А совсем недавно в ясный осенний день оно было высоким, просторным. Мы нашли с вами красочные определения к слову небо, а такие прилагательные-определения мы называем эпитетами.

       - Об осени писали многие поэты. Вспомните, какие стихотворения вы знаете?

Сегодня же мы обратимся к стихотворениям нашего земляка Николая Рубцова. Послушайте его стихотворение «Сентябрь».

      -   Какое чувство вызывает это стихотворение? 

      -  Как поэт называет сентябрь?

      -  Какое слово показалось вам необычным? (Играет).Это олицетворение.

      -  О каком празднике говорит поэт?

      -  Какие краски и звуки осени мы видим и слышим в стихотворении Н.Рубцова?

      -  Прочитайте последние 4 строчки стихотворения. О чем хочет сказать нам поэт? (Поэт говорит о том, что скоро пойдут дожди, опадут последние листья, и осень будет похожа на тот день, который мы видим за окном).

      - Звучит стихотворение Н.Рубцова «Осень! Летит по дорогам осени стужа и стон…»

    -  Какое настроение вызывает у вас это стихотворение?

    -  Обратите внимание на то, как написаны строчки стихотворения? (Чередуются длинные и короткие). На что они похожи? (На струйки дождя).

     - Это стихотворение словно наполнено водой. Прочитайте строчки, которые подтверждают эту мысль.

     -  Какие слова в описании дождя показались вам необычными? Объясните почему?

     -  Как называется день, когда дождь льет не переставая? (Пасмурный, дождливый, непогожий).

     -  Если бы вы рисовали иллюстрацию к стихотворению Рубцова, то какие бы краски вам потребовались?

     - Какими звуками наполнено стихотворение? (Карканье ворон, шум дождя).

     - А как еще может «шуметь» дождь? (Закапать; завозиться в кустах; зашуршать по асфальту; зачиркать по железной крыше; забулькать в луже; зашуметь).

     - О чем «мечтает» холодная осень?

     - Сегодня на уроке мы говорили о цветах и звуках осени, а помогли нам увидеть и услышать их зоркий взгляд художника и яркое, образное слова Н.Рубцова. Надеюсь, что записанные в таблице словарные материалы, помогут вам в работе над сочинением.

 

      Во время урока ученики заполняют таблицу:

 

ЯСНЫЙ ДЕНЬ  

ПАСМУРНЫЙ ДЕНЬ

ЦВЕТА
ОСЕНИ

 

 

ЗВУКИ
ОСЕНИ

 

 

 

     -Домашнее задание: написать сочинение по данному началу, озаглавить его. (Однажды осенью я пошел(а) гулять (к озеру, в парк, на берег моря, в рощу, в лес). Погода стояла чудесная.)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока развития речи "Осень. Цвета и звуки осени" (5 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель урока «Осень. Цвета и звуки осени» - помочь пятиклассникам увидеть и услышать краски и звуки осени; подготовиться к сочинению по личным впечатлениям.

В начале урока ученики рассматривают репродукции картин И.И.Шишкина «Парк в Павловске», А.А.Рылова «Осень на реке Тосно», любуются красками осени и записывают ряды определений и глаголов, называющих цвета осени и оттенки цвета.

Увидеть и услышать картину осени пятиклассникам помогли проанализированные на уроке стихотворения Н.Рубцова «Сентябрь» и «Осень! Летит по дорогам осени стужа и стон…»

В течение урока ученики записывают в таблицу словарные материалы, которые помогут им в работе над сочинением. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 644 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.05.2015 1222
    • DOCX 38 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Драчева Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Драчева Ольга Викторовна
    Драчева Ольга Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12060
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1503 человека из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов

Мини-курс

Психологические исследования и поддержка психического здоровья

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе