Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока "Ремонт одежды. Выбор и пришив фурнитуры" 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока "Ремонт одежды. Выбор и пришив фурнитуры" 6 класс

библиотека
материалов

Урок технологии в 6 классе


Тема:

Ремонт одежды. Выбор и пришив фурнитуры

Цели:

Обучающая:

  1. Ознакомить учащихся с фурнитурой

  2. Научить выполнять ремонт одежды, пришивать фурнитуру с соблюдением технологии и правил техники безопасности.

Развивающая:

  1. Развивать умение применять полученные знания на практике.

  2. Развивать художественный вкус, исполнительские умения, логическое мышление.

  3. Развивать координацию движения рук.

Воспитательная:

1.Воспитывать эстетический вкус, дисциплинированность, внимательность.

2. Воспитывать социокультурную компетентность.

Валеологическая:

  1. Прививать навыки культуры труда и аккуратности.

  2. Формирование здоровье-сберегающей компетентности.


Дидактические задачи.

  1. Формирование умений пришивания пуговиц, крючков, кнопок.

  2. Развитие творческих способностей.

  3. Воспитание трудолюбия.

  4. Развитие культуры труда.

Средства обучения:

Оборудование: мультимедиа (презентация урока), утюг, учебник, рабочая тетрадь, рабочая коробка с инструментами, фурнитурой, ткань для выполнения изделия, инструкционные карты «Пришивание пуговиц, крючков и кнопок).


Тип урока:

Урок закрепление.

Методы:

Словесный, беседа, фронтальный опрос.

По степени знаний взаимодействия учителя и учащихся – самостоятельная работа.

По источникам знаний - практический.




Ход урока


I Организационно мотивационный этап

  1. Проверка готовности к уроку.

Здравствуйте девочки. Сегодня на уроке присутствуют гости. Я прошу вас не волноваться, и работать так же активно и качественно как вы работаете на всех уроках. Давайте немного поднимем настроение и вам и мне, и нашим гостям. Я предлагаю сегодняшний наш урок начать с песней «Улыбка». Песня.

А урок наш начинается с улыбки. Ну, а теперь давайте посмотрим друг на друга, и улыбнёмся. У меня настроение сейчас, а какое у вас? Я надеюсь, всё, что вы сегодня изготовите на уроке, будет отражать ваше хорошее настроение.

Бережливость и аккуратность - большое достоинство человека. Чтобы одежда была всегда в порядке, и её можно было сохранить в хорошем состоянии, надо бережно относиться к ней, своевременно ремонтировать. Одежда никогда не будет аккуратной, если на ней не достает пуговиц и другой фурнитуры.

Тема нашего урока – Пришив фурнитуры. Вы познакомитесь со швейной фурнитурой. Приобретёте и закрепите навыки пришивания пуговиц разных видов, кнопок, крючков, обработка прорезных петель. Выполните практическую работу, изготовив клоуна с применением всех видов фурнитуры.

II. Этап актуализации знаний. Повторение пройденного материала.

III. Изучение нового материала

1.Введение в новую тему

Итак, фурнитура, что это такое?

Презентация.

1.Правила техники безопасности

1).Проверка наличия инструментов и материалов.

-Прежде чем приступить к работе, проверим, все ли для работы есть у вас на столе и повторим правила техники безопасности (проверяем глазами).

2).Повторение правила техники безопасности.

-Как вы думаете, какие правила техники безопасности нам пригодятся сегодня на уроке?

3).Посадка за столом.

- Как нужно сидеть за столом?




  1. Закрепление изученного материала.

Практическая работа “Изготовление плоской настенной игрушки «Клоун»

  1. Выполнение работы по намеченному плану.

- У вас на столе лежат детали кроя это манишка, голова, глаза. Все детали обработаны петельными обмёточными стежками, соединяются между собой разными видами фурнитуры. Манишку украшают три пуговицы с четырьмя отверстиями, пришитыми разными способами. Она прикрепляется к голове с помощью кнопки. На голове пришиваются две пуговицы с двумя отверстиями – «зрачки». На деталях глаз обрабатываются прорезные петли и пришиваются крючки. Через прорезные петли «глаза» надеваются на пуговицы – «зрачки», а с помощью крючков – на «брови», выполненные в виде нитяных воздушных петель. На голове также пришивается пуговица на стойке (с «ушком») – «нос».

В заключении учащиеся выполняют творческую часть работы, которая состоит из двух этапов. Во-первых, необходимо самостоятельно разработать форму и способ изготовления рта. Во-вторых, также самостоятельно определяется возможность оформления головы волосами, бантами или головными убором.

2.Самостоятельная работа.

1.Выполнение первой части плана

( физкультминутка)

2. Выполнение второй части плана

V. Целевой обход учителя

Во время практической работы учитель делает обход рабочих мест, следит за правильностью выполнения работы, соблюдением ТБ, технологии выполнения, соблюдением правильной посадки и положения рук. Аккуратность в работе, бережное отношение к инструментам. Экономное расходование ниток.

VI. Этап контроля и оценки. Проанализировать типичные ошибки. Самооценка по рефлексивной карте. Демонстрация своей работы. Оформление выставки «клоунов».


Домашнее задание: В домашней шкатулке найти пуговицу с историей и описать эту историю в тетради, пуговицу приложить


Урок окончен. Спасибо за работу, спасибо за урок






hello_html_m57e27459.jpg
hello_html_65e4cd3b.jpg








hello_html_58429466.jpg

Краткое описание документа:

Цели

Обучающая:

1.     Ознакомить учащихся с фурнитурой

2.     Научить выполнять ремонт одежды, пришивать фурнитуру  с соблюдением  технологии и правил техники безопасности.

Развивающая:

1.     Развивать  умение применять полученные знания на практике.

2.     Развивать художественный вкус, исполнительские умения, логическое мышление.

3.     Развивать координацию движения рук.

Воспитательная:

         1.Воспитывать эстетический вкус, дисциплинированность, внимательность.

        2. Воспитывать  социокультурную компетентность.

Валеологическая:

1.     Прививать  навыки культуры труда и аккуратности.

Формирование здоровье-сберегающей компетентности

Дидактические задачи.

1.     Формирование умений пришивания пуговиц, крючков, кнопок.

2.     Развитие творческих способностей.

3.     Воспитание трудолюбия.

4.     Развитие культуры труда.

Средства обучения:

        Оборудование: мультимедиа (презентация урока), утюг, учебник, рабочая тетрадь, рабочая коробка с инструментами, фурнитурой,  ткань для выполнения изделия, инструкционные карты «Пришивание пуговиц, крючков и кнопок).

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров660
Номер материала 317314
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх