Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока "Решение уравнений и задач на составление уравнений" (6 класс))

Конспект урока "Решение уравнений и задач на составление уравнений" (6 класс))

Скачать материал

Урок математики в 6-м классе "Решение уравнений и задач на составление уравнений"

Цель урока:

Отработка навыков решения линейных уравнений, с применением правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, раскрытие скобок. Научить решать задачи на составление уравнений.

Воспитание чувства патриотизма, любви к родному городу, гордости за свою малую Родину. Знакомство с профессиями родителей.

 

Оборудование:

Карточки с уравнениями для индивидуальной работы.

Слова и числа.

Памятка для решения уравнений.

Карточки « Экскурсия в школьный музей».

Дифференцированные карточки – угадалки для устной работы.

Карточки с задачами для парной работы.

 

Ход урока

 

1. Организационный момент.

 

На каждой парте находиться Памятка для решения уравнений  (Приложение №1)

 

2. Игра « Поле чудес».

 

Каждый ученик получает индивидуальное задание: решить уравнение. Решив его, найдя ответ, ученик должен открыть букву.З              а             в             о             д                            и             м            е             н             и                            К                а             р             л             а                            М           а              р             к             с              а

2             4             6              8             10           12           14           16           18           20           1             3             5              7             9                11           13           15           17           19           21

 

 

Уравнения для индивидуальных заданий (карточки):

5 + 4х = 6 + 3х (К-1)

5х – 3 = 3х + 1 (а- 2)

-8 + 2х = х - 5 (р-3)

9 – 3х =1 + х (з-4)

6х – 7 = 8 + 3х (м-5)

4х – 2 = 10 + 2х (с-6)

3 – 4х = 17 – 6х (а-7)

9х – 1 = 8 х + 7 (а-8)

4х – 6 = 2х + 12 (а-9)

3х + 3 = 2х + 13 (л-10)

9 – 3х = 20 – 4х (а-11)

7х – 1 = 5х +23 (р-12)

2 – 3х = 28 – 5х (е-13)

6х + 3 = 5х + 17 (м-14)

8х – 10 = 6х + 20 (и-15)

17х -1 = 15 +16х (д-16)

19 + 3х = 5х – 15 (в-17)

6 +2х = 4х – 30 (о-18)

5х+ 3 = 4х +22 (н-19)

2 + 2х = х +24 (к-22)

5 + 7х =26 + 6х (и-21)

 

3. Устная работа.

 

Сегодня, в преддверии юбилея города мы проведем урок, посвященный одному из старейших предприятий города, нашим шефам -Машиностроительному заводу. Для этого мы разделимся на группы- цеха. На заводе работает 6 цехов, потому разделимся на шесть групп, каждой группой будет руководить консультант – начальник цеха.

Сталелитейный цех.

Механический цех.

Сборочный цех.

Модельный цех.

Электромеханический цех.

Транспортный цех.

 

Проведем планерку. Каждый ученик получит задание- «Угадалку-считалку» (карточки: А- синего цвета, В- желтого цвета, С- зеленого цвета)

 

А. Угадайте профессию основателя завода, решив уравнения:

5х = - 10

– 6х= -12

-7х = 21

– 8х = 40

– 6х = -36

 

К= -2; п = - 3;ц = 6; е = - 5; у = 2

 

В. Угадайте профессию основателя завода, решив уравнения:

5х = - 1,5

– 6х= -3,6

7х = - 0,21

– 4х = 0,16

14х = - 2,8

 

К= -0,3; п = -0,03; ц = - 0,2; е = - 0,04; у = 0,6

 

С. Угадайте фамилию основателя завода, решив уравнения:

– 0,3х = 3

– 0,2х= - 24

-0,5х = - 0,15

0,9х = - 2,7

- 0,7х = - 7

5х = -1

-0,3х = -30

9х = - 0,09

 

Щ= -10; л = 0,3; к = -3; н = - 0,5; в = -0,01; о =100; у =10;е = 120

 

4. Опрос.

 

У доски работают консультанты, начальники цехов.

 

Решив уравнения, найди ответ и составь дату, связанную с историей завода.

5х -9 =. 4х -8 (1)

– 4 - 3х = 2х-49 (9)

5х -3 (х+2) =5х – 6 (0)

15х - 9 = 7 + 11х (4)

7+3х =26 +2х (19)

6х- 19 = 5х +1 (20)

 

Таблички:

1904- Купец Щелкунов открыл механические мастерские.

1920- на Механическом заводе побывал Всероссийский староста М. И. Калинин.

 

5. Решение задач. Парная работа.

 

(карточки)

 

В сталелитейном цехе в 3 раза больше рабочих, чем в модельном цехе. Когда со сталелитейного цеха уволилось 5 человек, а в модельный цех приняли 35 человек, то в цехах стало поровну рабочих. Сколько рабочих было в каждом цехе?

 

Решение: 3х -5 = х + 35

 

2х=40

 

Х=20 рабочих работало в модельном цехе.

 

20*3=60 рабочих было в сталелитейном цехе.

 

Ответ: 20, 60.

 

6. Решение задач. Групповая работа.

 

Смотри (Приложение №2)

 

7. Решение задач. Коллективная работа

 

(карточки)

 

Первый рабочий выпустил в 3 раза больше деталей, чем второй, а третий на 15 больше, чем второй. Вместе они выпустили 100 деталей. Сколько деталей выпустил каждый рабочий?

 

3х+х+х+15=100

 

5х=85

 

Х=85:5

 

Х=17 --2 рабочий

 

51---1 рабочий

 

32---3 рабочий

 

8. Самостоятельная работа.

 

Историческая справка. Экскурсия в школьный музей.

 

Решив уравнения вы узнаете, какое количество было выпущено паровых лебедок, электромоторов, насосов, паровых котлов рабочими завода с 1920-1925 г..(карточки)

4х-54= 6х- 78

7х- 11= 3х + 33

6х - 60 =2 + 4х

5х + 43 = 4х+ 80

1-й вариант № 1,3.

2-й вариант № 2,4.

 

9. Домашнее задание № 1303

 

10. Итог урока

 

Отметки, которые за работу получают учащиеся, надо узнать, решив уравнение. (Приложение №3)

 

Литература:

Н.Я.Виленкин, А.С. Чесноков Математика, учебник для 6 класса М.:Прсвещение,1985.

А.С. Чесноков,К.И. Дидактические материалы по математике для 6 класса М.:Прсвещение,1991.

Е.В. Юрченко, Ел. В. Юрченко Тесты Математика 5-6 классы М.; Дрофа 2000.

Математика. Многоуровневые самостоятельные работы в форме тестов 5-7 классы. Ганенкова И.С., Волгоград: Учитель,2006.

Математические диктанты для 5-9 классов: Кн. для учителя, Арутюнян Е.Б., Зубелевич Г.И. М. «Просвещение»,1991.

Математика.Тесты.5-6 классы Юрченко Е. В.. М.: Дрофа, 2000.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Решение уравнений и задач на составление уравнений" (6 класс))"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок математики в 6-м классе "Решение уравнений и задач на составление уравнений"

Цель урока:

Отработка навыков решения линейных уравнений, с применением правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, раскрытие скобок. Научить решать задачи на составление уравнений.

Воспитание чувства патриотизма, любви к родному городу, гордости за свою малую Родину. Знакомство с профессиями родителей.

 

Оборудование:

Карточки с уравнениями для индивидуальной работы.

Слова и числа.

Памятка для решения уравнений.

Карточки « Экскурсия в школьный музей».

Дифференцированные карточки – угадалки для устной работы.

Карточки с задачами для парной работы.

 

Ход урока

 

1. Организационный момент.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2014 3793
    • DOCX 14.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Варсобина Наталья Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Варсобина Наталья Федоровна
    Варсобина Наталья Федоровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9654
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов

Мини-курс

Фитнес: теория и практика

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов