Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока "Решение задач: простые механизмы, коэффициент полезного действия механизмов".(7 класс) 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока "Решение задач: простые механизмы, коэффициент полезного действия механизмов".(7 класс) 7 класс

библиотека
материалов

Урок физики 7 класс


Тема урока: Решение задач: простые механизмы, коэффициент полезного действия механизмов.

Предметы точных дисциплин (Раздел: физика)

Сергеева Елена Олеговна

Учитель физики и ИВТ




Оборудование: мультимедиа-проектор, компьютерная презентация, mimio, набор по механики.

Учебник: Л. С. Хижнякова, А. А. Синявина, физика 7-й класс.

Цели урока:

обучающая: проверить и закрепить знания формул и теории по теме, научить применять эти знания при решении задач;

развивающая: расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности, научить видеть проявление закономерностей законов в окружающей жизни, логически излагать свои мысли, использовать навыки самостоятельной работы;

воспитывающая: продолжить формирование познавательного интереса к предмету физика.

Задачи урока: продолжить формирование у учащихся интеллектуальных умений (сравнивать, классифицировать, делать выводы, творчески применять знания, анализировать ситуации ); развивать творческие способности учащихся и умения работать в группах.

План урока.

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация опорных знаний.

  3. Решение задач (вовремя опроса учащихся)

  4. Это интересно

  5. Исследовательская работа

  6. Подведение итогов урока.

  7. Домашнее задание.

  1. Организационный момент Презентация

Здравствуйте. Садитесь. Прежде  чем  мы  приступим  к  уроку,  я  хотела  бы,  чтобы  каждый  из  вас  настроился  на  рабочий  лад.  Просто  расслабьтесь  и  скажите  себе:  « Я  нахожусь  сейчас  на  уроке  физики.  А  обо  всём  остальном  я  не  буду  думать  сейчас,  я  подумаю  об  этом  потом».  Настроились?  Прекрасно! 

А  теперь  давайте  приступим  к  работе.

  1. Актуализация опорных знаний

1. Невесомый рычаг находится в равновесии. Чему равен отношение модулей сил действующих на рычаг.

2. Невесомый рычаг находится в равновесии. Чему равен отношение плеч этих сил.

hello_html_m88d4d9c.png

hello_html_2f947fc.gif hello_html_66e94d1f.gif

hello_html_m88d4d9c.png

hello_html_35462640.gif hello_html_m3262e33c.gif

Вывод: Рычаг находиться в равновесии тогда и когда силы, действующие на него обратно пропорциональны плечам этих сил.hello_html_645ae985.gif

3. Приведите примеры простых механизмов.

К ним относятся ножницы для резки металла, кусачки для перекусывания проволоки, различные части тела животного и человека, например конечности, могут действовать как рычаг.

4. Для чего предназначены простые механизмы.

Простые механизмы представляют собой механические устройства, предназначенные для преобразования сил и движений.

5. Между какими физическими величинами устанавливает связь формула определения КПД?

КПД равен отношению полезной использованной энергии к полной энергии, полученной системы.ƞ = hello_html_mc403d99.gif

Также КПД можно определить и как величину, равную отношению полезной работы ко всей совершаемой. ƞ = hello_html_19daa6d4.gif

6. Что означает выражение «потери» анергии?

Слово потеря не означает исчезновении энергии. Оно только означает, что часть энергии превращается в другой вид энергии, которую нельзя использовать для полезного применения.

7. С помощью рычага поднимают груз на некоторую высоту. КПД рычага равен 95 %. Что это означает?

Мы можем утверждать, что 93 % составляет полезно использованная энергия, а 7% это потеря энергии.

  1. Решение задач (вовремя опроса учащихся)

РТ №5 стр 23 Невесомый рычаг находится в равновесии. Отношение модулей сил, действующих на рычаг, равно 1/3. Каково отношение плеч этих сил?

РТ № 8 стр 27 В сентябре 1838 г. первый в мире электроход, построенный под руководством Б.С. Якоби, вышел в плавание по Неве. Мощность его двигателя составила 180 Вт. Судно прошло 7 км за 3 ч.

а) Чему равна работа силы тяги двигателя на пройденном пути?

б) Чему равна сила тяги двигателя?


РТ №4 стр 28 Подъемный кран приводится в действие двигателем мощностью, равной 15 кВт. Сколько времени потребуется для равномерного подъема груза массой 3 т на высоту 50 м, если КПД двигателя равен 80 %? Модуль ускорения свободного падения принять равным 10 м/с2. Ниже приведены этапы решения задачи.

а) Найдите полезную работу при подъеме груза.

б) Используя значение КПД двигателя, найдите совершенную работу подъемным краном.

в) Определите время подъема груза, используя формулу, связывающую мощность и механическую работу.

  1. Это интересно

К 50 – летию первого полета человека в космос

  1. Исследовательская работа

Группа:_________________________________________________________

Исследование КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.

Цель: доказать, что КПД меньше единицы.

Гипотеза исследования: ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Пhello_html_m64852c5d.gifорядок выполнения работы.

  1. hello_html_4a007746.jpghello_html_m64852c5d.gifS = м

hello_html_m6127f78b.pngh = м

  1. Оhello_html_581000e6.gifпределим силу тяжести груза.

Fт = Н

  1. Иhello_html_m272bd5c8.gifзмеряем силу тяги.

Fтяг = Н

  1. Fт

    h

    hello_html_5fc2820d.gifhello_html_baa6883.gifhello_html_39969990.gifОпределение полезной и затраченной работы:

Ап = · = · =

Fтя

S

hello_html_m6950693c.gifhello_html_m6950693c.gifhello_html_m79e96e89.gif

Аз = · = · =

  1. Нахождение КПД

Ап

hello_html_m6950693c.gifhello_html_m40e7f341.gif

Кhello_html_m25c74be2.gif

Аз

hello_html_m25c74be2.gifhello_html_m6950693c.gifПД = = =

Вывод: ___________________________________________________________________

  1. Подведение итогов

Итак,  наш  урок  подходит  к  завершению. Вы  сегодня  неплохо  поработали.  Решали   самостоятельно  поставленные  перед  вами  проблемы.  Делали  правильные  выводы.

 

Решать  загадки  можно  вечно.

Вселенная  ведь  бесконечна.

Спасибо  всем  вам  за  урок, 

А  главное,  чтоб  был  он  впрок!


Я надеюсь,  что  полученные  вами  знания  вы  будете  использовать  не  только  на  уроках  по  различным  предметам,  но  и  будете  применять  их  в  повседневной  жизни.

  1. Домашнее задание.

§ 35 – 38(повторить) стр:  151 задание 3, 4



hello_html_m72458c8c.gifhello_html_10ad269f.gif

Краткое описание документа:

Тема урока: "Решение задач: простые механизмы, коэффициент полезного действия механизмов".

Предметы точных дисциплин (Раздел: физика)

Оборудование: мультимедиа-проектор, компьютерная презентация,  mimio, набор по механики.

Учебник: Л. С. Хижнякова, А. А. Синявина, физика 7-й класс.

Цели урока:

обучающая: проверить и закрепить знания формул и теории по теме, научить применять эти знания при решении задач;

развивающая: расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности, научить видеть проявление закономерностей законов в окружающей жизни, логически излагать свои мысли, использовать навыки самостоятельной работы;

воспитывающая: продолжить формирование познавательного интереса к предмету физика.

Задачи урока:продолжить формирование у учащихся интеллектуальных умений (сравнивать, классифицировать, делать выводы, творчески применять знания, анализировать ситуации ); развивать творческие способности учащихся и умения работать в группах.

План урока.

1.                  Организационный момент.

2.                  Актуализация опорных знаний.

3.                  Решение задач (вовремя опроса учащихся)

4.                  Это интересно

5.                  Исследовательская работа

6.                  Подведение итогов урока.

7.                  Домашнее задание.

Автор
Дата добавления 29.11.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров3652
Номер материала 162499
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх