Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока русского языка для 6 кл."Обобщающее повторение по теме "Причастие"

Конспект урока русского языка для 6 кл."Обобщающее повторение по теме "Причастие"

Скачать материал

Дата:            Класс: 6                      Урок:

 

Тема: "Обобщающее повторение по теме "Причастие"

 

Тип урока: урок систематизации и обобщения

Цель урока: систематизировать знания учащихся по теме «Причастие»

Задачи урока:

обучающая: повторение и закрепление орфографических и пунктуационных навыков, полученных при изучении темы «Причастие»;

развивающая: способствовать развитию умения находить в тексте причастия и причастные обороты; умения различать написание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего времени; умения правильного написания Н и НН в суффиксах причастий, слитного и раздельного написания НЕ с причастиями; способствовать развитию коммуникативных способностей учащихся и творческого мышления;

воспитательная: активизация самостоятельнойдеятельности учащихся по обобщению сведений о причастии

Методы: репродуктивный (воспроизведение) и продуктивный (проблемные вопросы)

·         Формы работы: фронтальная и групповая

УУДуниверсальные учебные действия:

Личностные: внутренняя мотивация.

Познавательные: обучающиеся активизируют полученные ранее знания по теме «Причастие».

Регулятивные: обобщать, делать выводы.

Коммуникативные:составление высказывания.

Проект урока

I. Организационный момент.

II. Постановки целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Самоопределение к деятельности (3 мин.)

III. Актуализация знаний. LearningApps.org. (2 мин.)

IV. Обобщение и систематизация знаний. Подготовка учащихся к обобщённой деятельности. Воспроизведение на новом уровне (переформулированные вопросы). Применение знаний и умений в новой ситуации.

Файндзефиб. Актуализация знаний (8 мин.).

Намбэдхедстугезе. Работа с текстом (3 мин.).    Должен быть интервал 10 мин.

Динамическая пауза (1 мин.).

Фэн эн пик (5 мин.).

VII. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Самостоятельная работа (5 мин.).

VIII.Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу. Вывод (3 мин.).

Домашнее задание.

IX. Итоги. Оценивание (1мин).

X. Рефлексия.Плеймет консенсус.(3 мин.)

Ход урока

I.  Организационный момент.

-Добрый день ребята! Нам сегодня предстоит провести интересный и, я думаю, полезный урок.

II. Самоопределение к деятельности.

 

- Известный собиратель сказок, автор знаменитого «Словаря живого великорусского языка» В.И.Даль говорил: «….- часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного» (на доске). Подставив пропущенное слово, мы назовём тему нашего урока (генеративный вопрос –вопрос для вовлечения в процесс познания).

- Причастие (ученик вставляет пропущенное слово).

- Запишем в тетрадях число, тему. Задача нашего урока: систематизация и обобщение знаний по теме «Причастие».

III. Актуализация знаний.

- Вспомним определение причастия.LearningApps.org. (2 мин.)

IV. Обобщение и систематизация знаний(    мин.).

а) - Применим ОСФайндзефиб. (10 мин)

-Ученик 1 подходит к учителю и выбирает тему, по этой теме каждый член команды составляет и записывает 3 утверждения: два верных и одно ошибочное (2 мин.).

- Закончили. Начинает второй ученик. Он зачитывает команде утверждения. Члены команды приходят к консенсусу. Отвечают. Если команда верно ответила, ведущий аплодирует, если неверно – аплодирует команда ведущему.

б)  Работа с текстом (3 мин.).Запишем  высказывание А.С.Пушкина о причастии.

"Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: карета, которая скачет; слуга, который метет и прочее, - заменяя выразительную краткость причастий вялым оборотом".

- Применим ОС Намбэдхедстугезе. Должен быть интервал 10 мин.

Ученики проводят перекличку?

Учитель задаёт вопрос. -Какую изобразительно – выразительную роль причастий выделяет А.С.Пушкин? Ученики без обсуждения записывают ответы, встают в круг, показывают ответы, обсуждают, обучают друг друга. Садятся.Учитель называет число, под которым каждый участник команды отвечает, выражая ответ руками или хором? Одноклассники хвалят тех, кто верно ответил.

V. Динамическая пауза (1 мин.).

IV. в) - Применим ОСФэн эн пик(5 мин.).

Ученик №2 держит веером карточки с вопросами, ученик №3 выбирает одну карточку и читает задание, ученик №4 отвечает на вопрос, ученик №1 одобряет, хвалит, объясняет.4 круга

VII. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

Самостоятельная работа (8 мин.).Упражнение по учебнику

VIII. Анализ и содержание итогов работы, формирование выводов по изученному материалу. Вывод (3 мин.). Презентация. Домашнее задание.

IX. Итоги. Оценивание (1мин).

X. Рефлексия. Плеймет консенсус.(3 мин.)Листы на столе

 

 

Материалы к уроку

Темы для  команд для Файндзефиб.

 

 

 

1.Признаки прилагательного и глагола у причастий  (см. стр.54-56учебника)

 

 

2.Действительные и страдательные причастия (см. стр.54-56учебника)

 

 

3.Правописание н и нн в причастиях (см.таблицу)

 

 

4.Правописание не с причастиями (см.таблицу)

 

 

5. Синтаксическая роль причастий (см. стр.93учебника)

 

 

 

 

Задания для Фэн эн пика

 

 


Навеш…нные на стенах ковры

 

 

Навеш…нный на дверь замок

 

 

Пристрел…нный волк

 

 

Обстрел…нные позиции

 

Замеш…нное бабушкой тесто

 

 

Размеш…нный сахар

 

 

Скуш…нный ребёнком обед

 

 

Надкуш…нное яблоко

 

 

Увеш…нная игрушками ёлка

 

 

Повеш…нная на стене картина

 

 

Развеш…нные по пакетам продукты

 

 

Увеш…нная орденами грудь

 

 

Затерянное в тучах солнце

 

 

Завещ…нное дедом имущество

 

 

Рассе…нные по небу звёзды

 

 

Спа…нные узами дружбы лицеисты

 

 

Расстрел…нный в годы войны дед

 

 

Кош…нные односельчанами луга

 

 

Рассе…нные по небу звёзды

 

 

Спа…нные узами дружбы лицеисты

 

 

Расстрел…нный в годы войны дед

 

 

 

 

Кош…нные односельчанами луга

 

 

Навеш…нные на стенах ковры

 

 

Навеш…нный на дверь замок

 

 

Пристреленный волк

 

 

Обстрел…нные позиции

 

 

Замеш…нное бабушкой тесто

 

 

Размеш…нный сахар

 

 

Скушанный ребёнком обед

 

 

Надкуш…нное яблоко

 

 

Увеш…нная игрушками ёлка

 

 

Повеш..нная на стене картина

 

 

Развеш…нные по пакетам продукты

 

 

Увеш…нная орденами грудь

 

 

Затер…нное в тучах солнце

 

 

Завещ..нное дедом имущество

 

 

Рассеянные по небу звёзды

 

 

Спа…нные узами дружбы лицеисты

 

 

Расстрел….нный в годы войны дед

 

 

Кошенные односельчанами луга

 

 

Рассе…нные по небу звёзды

 

 

Спа…нные узами дружбы лицеисты

 

 

Расстрел…нный в годы войны дед

 

 

Кош…нные односельчанами луга

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока русского языка для 6 кл."Обобщающее повторение по теме "Причастие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Экспертное заключение на конспект урока русского языка в 6 кл. "Сложные имена прилагательные" Шайховой Лилии Абдулловны, учителя русского языка и литературы МБОУ «Шеморданского лицея» Сабинского района Республики Татарстан № п/п Наименование критерия Количество баллов 1. Соответствие содержания программы целям общего образования и действующим образовательным стандартам. 10 баллов 2. Актуальность и новизна предложенных подходов в части введения и реализации ФГОС ОО. В том числе: эффективность сочетания в работе традиционного и инновационного содержания и опыта деятельности педагога. 10 баллов 3. Научно-методическая обоснованность (ценность) разработок. Полнота содержания учебного и другого материала, включенного в материал (программу, педагогическую разработку и т.п.), реалистичность, чувствительность к сбоям, эффективность с точки зрения времени, отведенного на реализацию и т.д. и т.п. 10 баллов 4. Практическая ценность и социальная значимость предложенного материала (программы, педагогической разработки и т.п.), возможность адаптации для использования в других ОО. 10 баллов 5. Преемственность содержания учебного материала в программе. 10 баллов 6. Соответствие методов обучения поставленным целям. 10 баллов 7. Связь целей и результативности в предложенном материале (программы, педагогической разработки и т.п.). 10 баллов 8. Контролируемость итоговых результатов реализации программы. 10 баллов 9. Соответствие материалов требованиям к содержанию и оформлению. Соответствие жанру разработки. 10 баллов 10. Наличие и адекватность списка литературы. 0 баллов Итоговая оценка программы 90 баллов Уровни соответствия программы перечисленным требованиям: 1. 0 баллов, если программа не соответствует данному требованию; 2. 3 балла, если программа частично соответствует требованию; 3. 5 баллов, если программа в основном соответствует требованию; 4. 10 баллов, если программа полностью соответствует требованию

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2015 862
    • DOCX 23.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайхова Лилия Абдулловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайхова Лилия Абдулловна
    Шайхова Лилия Абдулловна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21422
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 56 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык")

Учитель русского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Мини-курс

Проектный подход к рекламе: эффективные стратегии и инструменты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 21 региона

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе