КОНСПЕКТ УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ
НА ТЕМУ
«ДЕЕПРИЧАСТИЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ»
АВТОР
ДОМАШЕНКО ЛАРИСА ВАСИЛЬЕВНА,
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
МОКУ «ПАРТИЗАНСКАЯ СОШ»
с. ТРОИЦКОЕ РЕСПУБЛИКИ КАЛМЫКИЯ
с. ТРОИЦКОЕ 2013 год
Тема урока: Деепричастие как часть речи.
Цель урока: формирование умения отличать деепричастие от других частей речи и правильно использовать их в своей речи.
Задачи урока: --- познакомить учащихся с морфологическими признаками деепричастия путем сопоставительного анализа деепричастия, глагола, наречия и деепричастия в калмыцком языке;
--- отработка умения решения задания А4 ЕГЭ;
--- воспитание уважительного отношения к малой родине и интереса к ее изучению.
Тип урока: нетрадиционный урок.
Вид урока: урок-экскурсия.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация.
Ход урока
1. Введение в тему
Морфологическая задача.
Сравнительный анализ предложений: В степи весной распускаются тюльпаны и радуют нас. Весной в степи распускаются тюльпаны, радуя нас.
2. Объяснение нового материала
Деепричастие
«делать» «иметь отношение»
3. Контрольно-подготовительный этап
--- Виртуальная экскурсия по селу Троицкое + решение морфологических задач: определить, что из выделенных слов является глаголом, что деепричастием, объясняя свой выбор.
1) Площадь Ленина: Являясь главной площадью села, площадь Ленина по-домашнему тепло встречает троичан и их гостей во время различных торжеств.
2) Памятник первой учительнице: Выражая благодарность за нелегкий труд, жители села приносят цветы к памятнику первой учительнице.
3) Курдюковский сад: Мы любим прогулки по Курдюковскому саду, не забывая заботиться о его чистоте.
4) Троицкий хурул: Посетив Троицкий хурул в Зул или Цаган Сар, мы не забываем и дома помолиться о благополучии родной земли.
5) Храм Святой Троицы: Радостным звоном встречая нас ранним утром, Храм Святой Троицы открывает для всех свои двери.
6) Статуя Цаhан Аав: Цаhан Аав – Белый Старец – стал покровителем сайгаков, запретив стрелять в них.
7) Мемориальный комплекс, посвященный трагическим событиям депортации калмыцкого народа: Пройдя тяжелыми дорогами Сибири, калмыцкий народ смог вернуться на родную землю.
--- Решение обучающего кроссворда
Из двух предложенных слов выбрать деепричастие
По горизонтали: По вертикали:
1.Хлопая, хлорка. 1.Орхидея, холодея.
2.Прощая, провал. 2.Локоть, лопоча.
3.Диван, думая. 3.Пряча, удача
--- Подведение итога прошедшего этапа урока
Беседа «Что вы узнали о деепричастии?»: значение, «родство» с глаголом, отсюда – принадлежность к одному из видов
--- Лингвистический экскурс
В калмыцком языке в отличие от русского имеется шесть типов деепричастий: слитное, соединительное, разделительное, условное, предельное и предварительное. Образуются они так же, как и в русском языке, суффиксальным способом.
Суух, сууһад – сесть, сев
Байрлулх – радовать, байрлулад – радуя
Хөрх – запретить, хөрәд - запретив
--- Грамматическая задача
На чем основан комический эффект данного предложения? (На неправильном употреблении деепричастия)
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
--- Решение Задания А4 ЕГЭ
Выберите правильное продолжение предложения
Спеша на экзамен,
1) волнение не должно вас одолевать.
2) часы бежали стремительно.
3) я забыл шпаргалки.
Пользуясь толковым словарем,
1) сначала читается вступительная статья.
2) меня поразило богатство языка.
3) я обратил внимание на иллюстрации
--- Творческая работа
Составить предложения с деепричастиями на основе данных иллюстраций
4. Рефлексия
Продолжить предложение «Сегодня на уроке я узнал…»
5. Домашнее задание
Выписать их текста любого художественного произведения предложения с деепричастиями.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока русского языка в 6 классе на тему "Деепричастие как часть речи" по прграмме М.Разумовской.
Это первый урок по данной теме. Цель урока: научить учащихся отличать деепричастие от других частей речи, используя полученные на уроке знания о морфологических особенностях деепричастия.
Урок построен в виде виртуальной экскурсии по родному селу, в ходе которой дети посещают замечательные места Троицкого и одновременно знакомятся с признаками деепричастия как части речи.
На уроке ученики получают первоначальные навыки правильного использования деепричасти в речи.
К уроку создана презентация, размещенная ниже.
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Домашенко Лариса Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.