Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока русского языка на тему "Обобщение изученного об имени существительном", 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока русского языка на тему "Обобщение изученного об имени существительном", 6 класс

библиотека
материалов


«Космическое путешествие»

(урок – игра по русскому языку для учащихся 6-ого класса).

Учебник: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др. Русский язык, 6 класс, 29-е изд., М., «Просвещение», 2007 г.



Тип урока – обобщение материала.



«Космическое путешествие» - командная игра, поэтому перед её началом необходимо сформировать команды учащихся (желательно, чтобы команды были равны по силам). Путешествие состоит из 5-ти этапов. На каждом этапе учащиеся выполняют задания, которые оцениваются учителем. Баллы за выполненные задания заносятся в оценочный лист. После того как команды пройдут все этапы, учитель подводит итоги и объявляет результат, выставляются оценки за урок.

Цели урока:

  • повторить изученный материал по теме «Имя существительное».

  • развивать творческое мышление, память.

  • воспитывать чувство ответственности; сотрудничества, общительности.



На доске записаны этапы путешествия: 1. «Подготовка к полёту». 2. «Взлёт ракеты». 3. «Работа в открытом космосе».4. «Стыковка кораблей». 5. «Возвращение на Землю».

«Стыковка кораблей».

Итак, мы начинаем подготовку к полёту. Первое задание называется «лови ошибку». Я буду произносить суждение, а вы должны сказать, согласны с ним или не согласны; если не согласны, то почему.

  • Имена существительные называют признак предмета;

  • Имена существительные изменяются по падежам, родам и числам;

  • Ко второму склонению относятся существительные м.р. и ж.р. с окончанием –о, -е или нулевым;

  • Существительные называются разносклоняемыми, потому что в Р., Д., П. падежах они имеют окончания 2-ого скл., а в Т.п.- 3-его;

  • Суффикс –чик- пишется у существительных после з-с, б-п, ж;

  • Если в Р.п. у существительных гласная суффикса выпадает, то пишется суффикс –ик, если не выпадает, то –ек.

«Взлёт ракеты».

Итак, все команды подготовились к полёту. Капитаны команд, получите ракеты! (Учитель раздаёт капитанам карточки-ракеты). Ракеты на старте. Чтобы успешно взлететь, необходимо вспомнить склонение и заполнить каждый отсек ракет существительными, записанными на доске: Азия, акация, взморье, сирень, тополь, помощь, урок, слово, ночь, дочь, газета, линия.

«Работа в открытом космосе».

Взлёт прошёл успешно, наши ракеты находятся в открытом космосе. Нам предстоит работа над тестом по теме «Имя существительное». (Капитаны получают тесты.)

Тест по теме «Имя существительное».


1.В каком ряду во всех словах пишется буква И ?

а)В милици…,на лошад…,на лошадк…

б) В гостиниц…,в планетари…,на темен…

в) Во времен…,вдоль алле…,около алле…

г) В ненасть…,в пустын…, около пустын…

2.Укажите слово с ошибкой

а) Орешек

б) Ключик

в) Барашик

г) Котёночек

3.Укажите слово с ошибкой

а) Каменщик

б) Объездчик

в) Переводчик

г) Перевозщик

4.Укажите слово с ошибкой

А) В стремени

Б) В темени

Г) Во времяни

Д) В поле

5. В каком ряду все существительные пишутся с НЕ слитно?

А) (не)верность, (не)забудка, (не)правда, а ложь

Б) (не) враг,а друг, (не)приятель, (не)настье

В) (не)защищённость, (не)вежда, (не)ясность

6.Укажите слово женского рода

А) Пюре

Б) Шимпанзе

В) Сладкоежка

Г) Мисс

7. В предложении «Тем более не известно ни истории, ни этнографии человеческое общество, которое бы пользовалось письмом, не обладая речью.» определите, в каком падеже стоят существительные ИСТОРИИ и ЭТНОГРАФИИ.

А) в именительном

Б) в родительном

В) в дательном

Г) в винительном



«Стыковка кораблей».

Если вы успешно справитесь с заданием, то произойдёт стыковка кораблей. Каждая команда получает кроссворд по теме «Буквы ч и щ в суффиксе –чик-, –щик- » , который должна разгадать.

«Возвращение на Землю».

Стыковка кораблей прошла успешно, и мы приступаем к самому ответственному этапу нашего путешествия «Возвращение на Землю». Чтобы ракеты быстро и беспрепятственно возвратились на землю, необходимо правильно выполнить морфологический разбор существительных. (Каждая команда получает карточку с предложением, в котором одно существительное нужно разобрать.1-ая команда: Лёгкий ветерок гонит облака по небу.2-ая команда: Оставляют свои болота журавли.)

Подводятся итоги (Учитель спрашивает, понравился ли учащимся урок. Что больше всего заинтересовало? Хотелось бы ещё подобных уроков?). Учитель выставляет оценки, полученные учащимися за урок, даёт задание на дом.



Оценочный лист.

«Подготовка к полёту».

«Взлёт ракет».

«Работа в открытом космосе».

«Стыковка кораблей».

«Возвращение на Землю».

Итог.







Критерии оценивания: по 1 баллу за каждое верно выполненное задание.

Савенко Н.В.


Краткое описание документа:

Предлагаю вниманию коллег конспект урока русского языка в 6 классе. Тема урока «Обобщение изученного об имени существительном». Урок спланирован в форме игры- путешествия.

 «Космическое путешествие» - командная игра, поэтому перед её началом необходимо сформировать команды учащихся (желательно, чтобы команды были равны по силам). Путешествие состоит из 5-ти этапов. На каждом этапе учащиеся выполняют задания, которые оцениваются учителем. Баллы за выполненные задания заносятся в оценочный лист. После того как команды пройдут все этапы, учитель подводит  итоги и объявляет результат, выставляются отметки за урок.

 

 

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров340
Номер материала 135793
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх