Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока русского языка по теме "Словари русского языка" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока русского языка по теме "Словари русского языка" (5 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: Словари русского языка. (5 класс). Приложение №2

Тип урока: обобщение изученного материала.

Форма урока: Урок – конференция.

Цели деятельности учителя: способствовать формированию умений пользоваться словарями, составлять лингвистический рассказ.

Планируемые результаты:

Предметные - ориентируются в словарях русского языка, умеют самостоятельно ими пользоваться, составляют рассказ на лингвистическую тему по плану.

Метапредметные:

Личностные - воспринимают речь учителя, одноклассников, выражают положительное отношение к процессу познания, оценивают собственную учебную деятельность.

Познавательные - осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной и письменной форме, структурируют знания, читают и слушают, извлекая нужную информацию, делают обобщения и выводы.

Регулятивные - принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне объективной ретроспективной оценки, адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные- умеют формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы.


Методическое обоснование: урок проходит в виде конференции, где каждый из учащихся рассказывает о своем словаре и о том, как им пользоваться. Данные о словарях (автор, название, место и год издания, количество слов и выражений, пример словарной статьи) записываются на доске и в тетрадях учеников на специальной страничке.


Ход урока

1. Организационный момент.

2. Работа по теме:


а) Работа с текстом.

Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским языком. Звучание музыки, блеск красок, игру света, шум и тень садов, неясность сна, тяжелое громыхание грозы, детский шепот и шорох морского гравия. Нет таких звуков, красок, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

(К. Паустовский)


-Сколько же слов должно быть в языке, чтобы передать все то, о чем пишет Паустовский? Как вы думаете, сколько слов в русском языке?

*Ученые считают, что в русском языке более 500 тысяч слов.

-Где же они хранятся?

*В словарях.


Информация для любознательных (запись на доске):


17-томный Словарь современного русского литературного языка содержит – 120.480 слов.

Словарь взрослого человека, имеющего высшее образование – 12.000 слов.

Словарь школьника (10-11 лет) – 3.600 слов.


Какую задачу мы должны перед собой поставить?


«Узнавать как можно больше слов, обогащать свой словарный запас».

( Это один из советов русского писателя М. Горького школьникам).


б) Запишем предложение.

Словари – наши добрые спутники.

- Объясните орфограммы в корнях слов.


А вот как о словарях высказался французский писатель Анатоль Франс.

А. Франс писал: «Словарь-это вселенная в алфавитном порядке».

Запишите предложение и объясните орфограммы в корне слов.


в) Каких только словарей нет! (Обращаемся к выставке словарей)


Если вы хотите узнать обо всем, что вас интересует, найти ответы на вопросы из разных областей знаний, к нашим услугам 30 томов «Большой Советской энциклопедии» или 10 томов «Малой Советской энциклопедии», а также «Энциклопедический словарь». Есть и «Детская энциклопедия».

Существуют энциклопедические словари более узкого назначения.

Есть отдельно языковые словари: лингвистические, филологические, орфографические, синонимические, словари иностранных слов, крылатых выражений, толковые словари.

Все они могут стать вашими друзьями и помощниками.



Послушайте одно поэтическое признание:

Всегда я под рукою их имел,

За словарями отводил я душу.

Как музыку Бетховена я слышал,

Так вслушиваться в слово я умел.


Слова-бойцы, слова-богатыри,

Слова для мира и слова для сечи...

Безбрежен океан славянской речи,

Читать часами надо словари.


*Запишите совет поэта, объясните орфограммы в корнях слов.


г) А теперь поговорим подробно о самом важном для нас, о словарях.

Учащиеся индивидуально рассказывают о каком-либо словаре, его значении, использовании в практической деятельности по плану (план записан на доске):


1. Название словаря.

2. Сведения об авторе.

3. Библиографические данные (место, год издания, издательство).

4. Количество слов и выражений.

5. Примеры словарных статей.


Класс кратко конспектируют представленный материал в тетрадях.


4. Рефлексия.


Что показалось привлекательным в сегодняшнем уроке?

Что было полезным?

Составьте синквейн о значимости словарей.


5. Домашнее задание.


Написать лингвистическое сочинение «Что я знаю о словарях русского языка».





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

     Урок русского языка по теме "Словари русского языка" является завершающим в разделе "Лексика. Словообразование. Правописание", в результате изучения которого у пятиклассников формируется целостное представление о слове, единстве его разнообразных  языковых характеристик,о существующей зависимости лексического значения слова и морфемных значений, сочетающихся в одной словоформе. Работа на этих уроках проводится с опорой на словарики, вкюченные в учебник. Безусловно, она будет более полезной, интересной и увлекательной, если у учителя появится возможность познакомить детей с некоторыми словарями русского языка.

Общая информация

Номер материала: 391023

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>