Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока русского языка "Предложения с обращениями"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока русского языка "Предложения с обращениями"

библиотека
материалов

5 класс

Тема: Предложения с обращениями



Цели урока:

  1. Ознакомить учащихся с особенностями обращения, выделением на письме; учить находить обращения в тексте, отличать от подлежащего;

  2. Совершенствовать навыки употребления в речи предложений с обращениями, соблюдая звательную интонацию и речевой этикет, тренировать в составлении предложений с обращениями;

  3. Воспитывать познавательный интерес к особенностям русского языка, а также умение вежливо обращаться друг к другу.





Ход урока:

  1. Оргмомент.

II. Объяснение нового материала (лучше начать с воспроизведения сведений об обращении, полученных учащимися в начальных классах).

- Что вы знаете об обращении?

- Приведите примеры предложений с обращениями.

- Как читаются предложения с обращениями?

На примерах упр. 205 учитель показывает, как читаются предложения с обращениями; объясняет, что обращение при произношении выделяется особой, звательной интонацией, то есть произносится более высоким тоном; в начале предложения после обращения делается четкая пауза, а в конце и середине предложения паузы менее отчетливы. Затем он предлагает учащимся прочитать текст повторно и правильно выделить голосом обращения.

Определение обращения и правила выделения его в устной речи и на письме читаются по учебнику (§ 42).

III. Тренировка в интонировании предложений с обращениями.

  1. После устного выполнения упр.205 следует провести беседу с учащимися о речевом этикете. Внимание детей обращается на формы приветствия (здравствуйте, добрый день и т.д); извинения (извините, пожалуйста и т.п.); просьбы (скажите, пожалуйста) и на местоимение Вы как на вежливую форму обращения.

Затем предлагается разыграть ситуации, употребив формы речевого этикета, например:

а) Ты приехал в город, но не знаешь, где находится гостиница. Ты останавливаешь прохожего и спрашиваешь…

б) Тебе надо выйти на следующей остановке автобуса, а в проходе много народу. Как нужно обратиться к пассажирам, чтобы тебя пропустили вперед?



  1. В упр.206 учитель обращает внимание учащихся на место обращения в данных предложениях и знаки препинания при нем. Учащиеся переставляют обращения в середине или в конце предложений читают предложения вслух.



IV. Составление предложений по схемам (упр.207)

V.Распознавание предложений с обращениями на примерах упр.209,210. Учащиеся читают предложения и определяют в каких предложениях выделенные слова являются обращениями, а в каких – подлежащими.

VI. Закрепление материала.

Учитель читает предложения, ученики называют обращения. Затем расставляют знаки препинания в данных предложениях с обращениями.

VII. Домашнее задание. Стр. 87, упр.212




































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

5 класс

Тема: Предложения с обращениями

 

Цели урока:

  1. Ознакомить учащихся с особенностями обращения, выделением на письме; учить находить обращения в тексте,  отличать от подлежащего;
  2.  Совершенствовать навыки употребления в речи предложений с обращениями, соблюдая звательную интонацию и речевой этикет, тренировать в составлении предложений с обращениями;
  3. Воспитывать познавательный интерес к особенностям русского языка, а также умение вежливо обращаться друг к другу.

 

 

Ход урока:

I.                    Оргмомент.

II. Объяснение нового материала  (лучше начать с воспроизведения сведений об обращении, полученных учащимися в начальных классах).

- Что вы знаете об обращении?

- Приведите примеры предложений с обращениями.

- Как читаются предложения с обращениями?

На примерах упр. 205 учитель показывает, как читаются предложения с обращениями; объясняет, что обращение при произношении выделяется особой, звательной интонацией, то есть произносится более высоким тоном; в начале предложения после обращения делается четкая пауза, а в конце и середине предложения паузы менее отчетливы. Затем он предлагает учащимся прочитать текст повторно и правильно выделить голосом обращения.

 

            Определение обращения и правила выделения его в устной речи и на письме читаются по учебнику (§ 42).

Общая информация

Номер материала: 457969

Похожие материалы



2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"