Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка во 2 классе и презентация к нему по теме "Лексика"

Конспект урока русского языка во 2 классе и презентация к нему по теме "Лексика"


Выбранный для просмотра документ Лексика. Урок русского языка во 2 классе..docx

библиотека
материалов

Урок русского языка. 2 класс. УМК «Начальная школа 21 века»

МОУ «СОШ №16» г Вологда. Учитель: Шумилова Л. С.

Тема: Слово в толковом словаре и тексте.

Цель: Отрабатывать умение самостоятельно толковать значение слова, устанавливать его значения с помощью контекста.

Познакомить с основными приёмами поиска значения нужного слова в толковом словаре.

Оборудование: учебник (С. В. Иванов и др. 2010г.), толковый словарик, карточка – таблица, тетрадь, проектор, экран.

Ход урока

  1. Организационный этап.

  2. Вводно – мотивационный этап: развитие учебно – познавательной активности учащихся.

Сегодня мы продолжаем изучать тему «Лексическое значение слова».

В каком разделе учебника находится эта тема?

«Как устроен наш язык»

  1. Целеполагание.

Сегодня мы начнём урок с наблюдения за словами в тексте.

Пёс Прогноз.

На краю Земли и небосвода, где гуляет стадо белых коз,

Жили – были бабушка Погода и её любимый пёс Прогноз.

Если был прогноз сегодня весел, то погода радовалась с ним,

Теплый ветер в травах куролесил, небо становилось голубым.

Солнце грело. В листьях недотроги испарялись капельки росы.

И гуляли по лесной дороге дети, галки, бабушки и псы. (Г. М. Кружков)

Определим цель этого наблюдения.

- Что можно увидеть в слове? Его состав. Как оно образовано.

Какое значение имеет.

Перечитайте текст и найдите в нём выделенные слова.

Выскажите предположение, почему выделены именно эти слова?

Определите лексическое значение этих слов.

Что я не знаю? Причина - ?

Поставим цель урока: научиться

  • выявлять слова, значение которых требует уточнения;

  • определять значение слова по тексту или уточнять его значение с помощью словаря;

  • подбирать синонимы для устранения повторов в тексте.

Как будем идти к этой цели?

Искать незнакомые слова.

Удерживать в памяти их значения.

Применять в устной и письменной речи.

4. Актуализация знаний.

Зачем нужно знать точное значение слова?

Какими уже имеющимися знаниями можно воспользоваться?

5.Прогнозирование результата достижений на уроке:

Оцените свои возможности по достижению цели урока.

1.Смогу быстро и самостоятельно найти значение слова.

2. Смогу, но не быстро.

3. Смогу с помощью.

6. Открытие новых знаний. Включение их в систему.

Учебник стр. 24 «Давай подумаем»

Попробуем определить значения слов экспозиция и эскиз.

- Если текст не помог определить значение слова, как быть?

Обратиться за помощью к толковому словарю.

- К какому выводу мы пришли? Необходимо пользоваться словарём.

Сформулируйте правило пользования словарём. Какие имеющиеся уже знания нам пригодятся? Знание алфавита.

- Как понимаете выражение «словарная статья»? Где можно найти сведения об этом?

7. Отработка и применение новых знаний на практике, выработка умений.

1. Учебник стр. 25 упр. 1

2. Работа с упр. 2 . Поиск информации в тексте и толковом словарике

учебника. Размещение её в таблице. Работа в парах.

3. Взаимопроверка.

8. Рефлексия.

-Какие цели ставили?

-Отметьте результат своих достижений на листе самооценки.

- У кого оценки совпали с прогнозом?

- У кого выше (ниже) прогноза? В чём причина?

- Какие прежние знания пригодились?

- Кого хочется похвалить за дружную совместную работу?



Выбранный для просмотра документ Лексическое значение слова.docx

библиотека
материалов

Тема

Объект наблюдения

Полученная информация

Лексическое значение слова

Слово

Где её можно найти? Как удобнее искать?


1.коллекция





2.экспозиция






3.экспонат






4.эскиз






5.галерея






6.натюрморт






7. пейзаж






8. портрет






9.Эрмитаж






10.Лувр



















Выбранный для просмотра документ Слово в толковом словаре и в тексте.pptx

библиотека
материалов
Как устроен наш язык
 Слово в толковом словаре и в тексте
 прогноз куролесить недотрога
Научусь: выявлять слова, значение которых требует уточнения, определять знач...
Планируем результат урока Делаем прогноз: смогу быстро и самостоятельно найти...
 Толковый словарь В. И. Даль С.И. Ожегов
Словарная статья Искусство – 1.Мир художественных образов, созданных человеко...
 Эскиз
Картина
Экспозиция
Экспонат
Галерея
Портрет
Пейзаж
Натюрморт
Оцениваем результат урока: могу быстро и самостоятельно найти значение слова...
 Молодцы! Спасибо за урок!
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как устроен наш язык
Описание слайда:

Как устроен наш язык

№ слайда 2  Слово в толковом словаре и в тексте
Описание слайда:

Слово в толковом словаре и в тексте

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  прогноз куролесить недотрога
Описание слайда:

прогноз куролесить недотрога

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Научусь: выявлять слова, значение которых требует уточнения, определять знач
Описание слайда:

Научусь: выявлять слова, значение которых требует уточнения, определять значение слова по тексту или уточнять его значение с помощью словаря, подбирать синонимы для устранения повторов в тексте.

№ слайда 8 Планируем результат урока Делаем прогноз: смогу быстро и самостоятельно найти
Описание слайда:

Планируем результат урока Делаем прогноз: смогу быстро и самостоятельно найти значение слова смогу найти самостоятельно, но медленно смогу найти с помощью не смогу

№ слайда 9  Толковый словарь В. И. Даль С.И. Ожегов
Описание слайда:

Толковый словарь В. И. Даль С.И. Ожегов

№ слайда 10 Словарная статья Искусство – 1.Мир художественных образов, созданных человеко
Описание слайда:

Словарная статья Искусство – 1.Мир художественных образов, созданных человеком. 2. Степень мастерства.

№ слайда 11  Эскиз
Описание слайда:

Эскиз

№ слайда 12 Картина
Описание слайда:

Картина

№ слайда 13 Экспозиция
Описание слайда:

Экспозиция

№ слайда 14 Экспонат
Описание слайда:

Экспонат

№ слайда 15 Галерея
Описание слайда:

Галерея

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Портрет
Описание слайда:

Портрет

№ слайда 18 Пейзаж
Описание слайда:

Пейзаж

№ слайда 19 Натюрморт
Описание слайда:

Натюрморт

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Оцениваем результат урока: могу быстро и самостоятельно найти значение слова
Описание слайда:

Оцениваем результат урока: могу быстро и самостоятельно найти значение слова могу найти самостоятельно, но медленно могу найти с помощью не могу

№ слайда 22  Молодцы! Спасибо за урок!
Описание слайда:

Молодцы! Спасибо за урок!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Начальная школа 21 века" Урок из раздела "Как устроен наш язык" по учебнику С. В. Иванова, А.О. Евдокимовой  и др.  

Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС.

Дополнительно предоставлена презентация с использованием иллюстраций к тексту учебника "Третьяковская галерея".

Работа со словарём и словарной статьёй значительно расширяет кругозор учащихся и повышает грамотность. В ходе урока слово является объектом наблюдения, что позволяет ребёнку проводить исследовательскую работу по родному языку, открывать его тайны, радоваться и удивляться открытию.

Этот урок тесно связан с уроками изобразительного искусства и с повышением общей культуры ученика.

Общая информация

Номер материала: 529743

Похожие материалы