Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Konspekt_uroka_s_ispolzovaniem_ehor.docx ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА во 2 классе Тема: Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Konspekt_uroka_s_ispolzovaniem_ehor.docx ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА во 2 классе Тема: Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

konspekt_uroka_s_ispolzovaniem_ehor.docx

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.


  1. ФИО Латникова Екатерина Николаевна


Место работы МБОУ СОШ №3 г.Морозовска


Должность учитель


Предмет начальные классы


Класс 2


Тема и номер урока в теме Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. (урок 1)


Базовый учебник Русский язык. 2 класс. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.



  1. Цель урока: Создание условий для исследования и формирования навыков правописания безударных гласных в корне путём разрешения учебной проблемы.

  2. Задачи:

- обучающие

Закрепить знания учащихся в определении безударной гласной в корне, подбирать проверочные слова путём изменения формы слова и подбора однокоренного слова; наблюдать над единообразным написанием корня в однокоренных словах;

-развивающие

Развивать орфографическую зоркость, умение работать с планом, находить ответы на вопросы, обогащать словарный запас учащихся;

-воспитательные

Воспитывать умение ставить перед собой цель и находить пути её достижения, воспитывать ответственное отношение к учебе, требовательность к себе; воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

Тип урока введение в тему.

  1. Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная, групповая.

  2. Необходимое техническое оборудование интерактивная доска, индивидуальные компьютеры для учащихся

  3. Структура и ход урока







СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент.

-

Приветствует учащихся; положительно настраивает на работу

-Встали ровно, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Проверяют готовность к уроку

Приветствуют учителя.

1

2.

Минутка чистописания

Правописание заглавных и строчных букв

ЭОР №1

-Ребята, в первую очередь давайте вспомним наше правило.





-Сейчас по образцу пропишите строчную букву «а»и «о». На другой строчке эти же буквы, но прописные.

Демонстрирует интерактивный плакат с буквами.

-На письме мы можем спутать эти буквы, но чтобы этого не произошло мы научимся их отличать.




-Я тетрадочку открою

И как надо положу.

Я от вас секрет не скрою-

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо,

Не согнусь,

За работу я возьмусь.

Прописывают каллиграфически в тетради заданные буквы по образцу.


3


(работа с ЭОР-1 мин)

3.

Словарная работа

Письмо словарных слов

ЭОР №2

- Сначала я предлагаю вам вспомнить словарные слова. Какие словарные слова вы знаете?

Предлагает детям интерактивные иллюстрации птиц с их названием: ВОРОБЕЙ, СОРОКА, ВОРОНА

- Внимательно посмотрите на слова и найдите в них одинаковые части. Назовите её. В каких еще словах вы замечали эту часть?


Ответы детей.







Записывают эти слова, а затем их же записывают по слогам.

Находят в словах одинаковую часть –оро- и подбирают слова(город, корова и т.д.)

4

4.

Актуализация опорных знаний

Выдели корень в словах

ЭОР №3


-Ребята, давайте вспомним, что такое корень слова?

Предлагает учащимся задания на развитие орфографической зоркости и умение находить в однокоренных словах корень.

Повторение пройденного материала.

Организует работу с ЭОР (демонстрирует задание на экране)


Ответы детей.

Выполняют практические действия на нахождение и объяснение в словах изученных орфограмм. Анализируют записанные слова, доказывают, что все они являются однокоренными, выделяют общую часть слова – корень.

Дают определение понятию «корень слова».


Самостоятельно выполняют в тетрадях, проверка – у доски на компьютере с доказательством (путем подбора однокоренных слов)

7

(работа с ЭОР 2 мин)

5.

Создание проблемной ситуации

-

Формулирует проблемный вопрос: «Какое опасное место вы заметили в этих словах»?

Высказывают предположения

1

6.

Постановка цели урока

ЭОР №4

-Тема нашего урока: «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением».


Стихотворение

Безударный хитрый гласный:

Слышим мы его прекрасно,

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный ставь под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!

Если буква гласная

Вызвала сомнение,

Ты её немедленно

Ставь под ударение.

Объясняет орфограмму «Безударные гласные в корнях слов» при помощи демонстрации на экране.

Формулируют под руководством учителя цели урока.

Повторяют правило при помощи демонстрации.

2

7.

Введение в тему. Формулирование учащимися темы урока.



-

Предлагает учащимся слова : к.ток, в.дро, б.рёза, в.сна, тр.ва, м.лина, з.лень, п.вар, н.с, р.ка.

-Запишите слова с безударной гласной проверяемой ударением и подберите проверочные слова.

Проверку организует фронтально.


Исследуют записанные слова. Делят на 2 группы по двум признакам. Слова с проверяемой безударной гласной в корне. Слова с непроверяемой безударной гласной в корне

5

8.

Физкультминутка

-

Показывает движения, сопровождая их словами

-А теперь , ребята, встали,

Быстро руки вверх подняли-

В стороны, вперёд , назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело.



Повторяют движения и слова.

1

9.

Первичное закрепление изученного (работа в тетради по заданиям учебника)

-

Предлагает учащимся задания учебника записать слова, вставить пропущенные буквы и объяснить их написание. Подобрать проверочные слова. - Спишите, вставляя пропущенную букву. Обозначьте орфограмму «Безударная гласная в корне слова». При выполнении задания обратите внимание на образец.


Выполняют задание в учебнике и тетради (взаимопроверка)

7

10

Закрепление изученного материала

«Опасные места» в словах

ЭОР №5

-А теперь следующее задание. Найдите опасные места в словах и объясните их написание (демонстрирует задание на экране)

-Для того чтобы проверить приобретённые знания проведём

Самостоятельную работу

(на экране слова)

Вставьте пропущенные буквы самостоятельно.

Пов__р, гр__бной, м__довый, д__брота, п__ляна, цв__тной, тр__ва, р__ка.

- Проведем взаимопроверку. Поменяемся тетрадями. (Работа в парах)

- Кто не допустил ни одной ошибки?

- У кого 1-2 ошибки?

- У кого возникли затруднения в подборе проверочных слов?

Выполняют задание и записывают слова в тетрадь.

7

11.

Рефлексия. Итог урока.

-

- Молодцы! Какую орфограмму мы сегодня изучали?

- А какое правило мы сформулировали для проверки безударной гласной в корне слова?

Выясняет, уровень понимания и усвоения учащимися темы урока, используя итоговые вопросы и сигнальные карточки


Ученики: Безударная гласная в корне слова (Чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное проверочное слово, чтобы безударный звук стал ударным).

Вы сказывают мнение. Формулируют, что еще по данной теме они хотели бы узнать и чему научиться

2



Приложение к плану-конспекту урока

Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Правописание заглавных и строчных букв

Информационный

Интерактивный плакат

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6979e3af-097b-445c-92b4-a1ca1a73d81d/ResFile.SWF


2

Словарная работа

Информационный

Иллюстрация

hello_html_6ee16c9d.pngВоробей

hello_html_m2e8a523d.pngВорона



hello_html_m5bc82859.pngСорока


3

Выдели корень в словах

Практический

Модель

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/56ed9f51-5629-480a-93b7-910f78a0fab0/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BQN_003%5D.swf

4

Орфограмма "Безударные гласные в корнях слов"

Информационный

Модель

Opera - [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0578f723-7748-4125-8e41-bb248a9516aa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIP_042%5D.swf]

5

Найди опасные слова

Практический

Интерактивный плакат

Opera - [Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов]




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 

Тема и номер урока в теме  Правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне слова. (урок 1)

                                                                              

 

 

Базовый учебник  Русский язык. 2 класс. Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.

 

 

Цель  урока:  Создание условий для исследования и формирования навыков правописания безударных гласных в корне путём разрешения учебной проблемы.

 Задачи:

- обучающие

             Закрепить знания учащихся в определении безударной гласной в корне, подбирать проверочные слова путём изменения формы слова и подбора однокоренного слова; наблюдать над единообразным написанием корня в однокоренных словах;

-развивающие

           Развивать орфографическую зоркость, умение работать с планом, находить ответы на вопросы, обогащать словарный запас учащихся;

-воспитательные

          Воспитывать умение ставить перед собой цель и находить пути её достижения, воспитывать ответственное отношение к учебе, требовательность к себе; воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

Тип урока   введение в тему.

Формы работы учащихся   индивидуальная, фронтальная, групповая.

Необходимое техническое оборудование  интерактивная доска, индивидуальные компьютеры для учащихся

 

Общая информация

Номер материала: 168171
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>