Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока самопознания на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока самопознания на тему

библиотека
материалов









КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

ПО САМОПОЗНАНИЮ



Тема:

«О доброжелательности»

3 КЛАСС

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRpdaO1rVaH3uXoOlCDlYMOPXCnQRVTKmL7ksYhCvltlmX_yUo1





Подготовила и провела:

Сынкова Е.П.https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSjDcX0g8GqshxX76AMd-4g0EeSIX18BJ98j_wfTyabFlu7QWha





https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR7X-5SXsbjjT-bs-7kj95iAZAL8gJ2AvZhyidgmJ8COyT0q2JL













Тема: О доброжелательности

Цель: формирование у учащихся доброжелательного отношения к окружающим через раскрытие понятий «доброжелательность», «доброжелательный человек» и КТД «Письмо заболевшей однокласснице»

Задачи:

  1. Раскрыть понятия «доброжелательность», «доброжелательный человек».

  2. Показать пути (способы) проявления доброжелательности.

  3. Способствовать становлению доброжелательной личности.

  4. Формировать у учащихся качество доброжелательности.

  5. Развивать речь и творческие способности учащихся.

ТСО: компьютер, проектор, экран, презентация, спокойная музыка, песня об улыбке.

Оборудование: цветные карандаши, конверт и тетрадные листы, доска, бумажные бабочки и цветы, рабочие папки учащихся.

Предварительная подготовка: чтение текста, поиск значения слова «доброжелательность», приготовить мини-подарок больной однокласснице.

Ход урока:

  1. Психологический настрой

Не шутка это и не сказка,

Волшебница-царица ласка.

Всего она добиться может,

В любом несчастье нам поможет.



Скажите ласковое слово,

И день вам улыбнётся снова.

Сквозь тучи к вам пробьется свет.

Сильнее ласки в мире нет.

- как по-другому называют человека, который говорит ласковые слова?

Сегодня мы будем говорить о доброжелательности…..

Вы считаете себя доброжелательным человеком, вы много знаете о доброжелательности? Поместите свою бабочку рядом с тем цветком, который больше соответствует вашим знаниям.

  1. Проверка домашнего задания

Доброжелательность – это сложное слово, состоящее из двух простых… Каких слов? Правильно! «Добро» и «Желать»... Домой вам задавалось узнать значение слова «доброжелательность» Кто справился с заданием?

- сообщение о значении слова «доброжелательность» (Слайд 1.)

Доброжелательность – стремление человека быть открытым другим людям.
Словарь Ожегова

Доброжелательный – желающий добра, готовый содействовать благополучию других, благожелательный.
Словарь по общественным наукам | Глоссарий.ру

Доброжелательность как качество личности – склонность желать людям добра, поступать по-доброму, проявлять дружеское расположение ко всем людям на бескорыстной основе.

  • Доброжелательность – это открытость характера и готовность поделиться и духовным, и материальным.

  • Доброжелательность – это способность отдавать лучшую частичку себя другим.

  • Доброжелательность – это постоянное позитивное отношение к окружающему миру.

  • Доброжелательность – это талант искреннего, душевного общения с людьми вне зависимости от их взглядов и убеждений.

  • Доброжелательность – это свойство сильного и благородного человека.

III. «Поговорим»

« Какого человека можно назвать доброжелательным? (ответы детей)

- составление характеристики «доброжелательного человека» (слайд 2.)

На доске написаны выражения. Выберите только те, которые относятся к доброжелательному человеку.

- никогда не улыбается, не здоровается, не употребляет в речи вежливые слова, внимательно слушает собеседника, предлагает помощь, говорит только о себе, предлагает неожиданно пришедшим гостям чай, поздравляет с общими праздниками, поддерживает в минуты неудач товарища.

- работа с цитатой

Доброе слово лечит, злое убивает.

- Русская пословица -

  1. «Подарок учителя» - мультфильм «Крошка Енот»

- Смог ли енот набрать осоки? Что-то изменилось на болоте? А что же тогда случилось? Можно ли сказать, что крошка Енот проявил доброжелательность? А как он её проявил?

- составление кластера «как можно проявить доброжелательность» (слайд 3)

1. приветливо улыбаться

2. приветствовать при встрече

3. благодарить (говорить всегда спасибо)

4. предлагать помощь (не отказывать в помощи)

5. интересоваться делами других людей

6. поздравлять с праздниками

7. поддерживать в минуты неудач.


- обсуждение ситуации (дети прочли её дома)

Дома вы прочли рассказ о подругах

Н. Чабаевский

«Две подруги»

Жили-были две неразлучные подружки. Обе невысокие, розовощёкие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обе носили одинаковую одежду. Учились на пятёрки.

- Мы во всём, во всём одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды соня, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня. – Но ведь тройку-то получила не я!...

- Тройку получила твоя подруга вера, но ведь она её получила, потому что на днях болела…. А ты обрадовалась – и это значительно хуже!



- Какой из пунктов доброжелательности нарушила Соня? (объясните свой ответ)

- А что еще можно отнести к неудачам? (ответы детей) (Слайд 4.)

- Все это правильно! И сегодня я хочу вам предложить поддержать друга в минуту неудачи…. Как вы думаете, кто в нашем классе больше всего нуждается в поддержке? Почему?

V. Творческая работа «Письмо заболевшей однокласснице» (слайд 5)

- давайте проявим по отношению к Сюзанне доброжелательность, т.е. пожелаем ей добра и поддержим ее в трудную минуту.

Перед вами листочки. Напишите на них слова пожелания, ободрения (если трудно писать, пусть нарисуют некоторые рисунок). Украсьте свои пожелания рисунками.

- сложите свои работы в конверт. Как только закончится урок, мы передадим конверт и ваши подарки Сюзанне. Прошу наших гостей тоже присоединиться к пожеланиям!

VI. Хоровое пение. Песня об улыбке (слайд 6)

VII. Домашнее задание

Подготовьте рассказ и фотографию о знакомом человеке, которого вы считаете доброжелательным. (работу выполнить в папке)

VIII. Рефлексия. Теперь скажите мне, узнали ли вы больше о доброжелательности сегодня или ваши знания не изменились? Переместите свою бабочку на соответствующее место….

Не забывайте подарить улыбку

Соседу, родственнику, другу.

Она, как истинное волшебство,

Вернется к вам по кругу.


И в заключении, ребята, я бы хотела показать вам видеоролик «О добре»… Обратите внимание на медведя, на его отношение к людям и на реакцию людей…

А теперь, давайте, как этот забавный мишка, раскроем объятия для наших гостей! Подарим им своё доброе отношение и любовь!





Прочти рассказ.

Н. Чабаевский

«Две подруги»

Жили-были две неразлучные подружки. Обе невысокие, розовощёкие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обе носили одинаковую одежду. Учились на пятёрки.

- Мы во всём, во всём одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды соня, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня. – Но ведь тройку-то получила не я!...

- Тройку получила твоя подруга вера, но ведь она её получила, потому что на днях болела…. А ты обрадовалась – и это значительно хуже!


- Почему мама осудила девочку? Можно ли поведение Сони по отношению к подруге назвать недоброжелательным? Поясни ответ.

Радуетесь ли вы успехам друга? Расскажите об этом. Как проявляется доброжелательность в дружбе? Откуда взялось слово «доброжелательность»?





Прочти рассказ.

Н. Чабаевский

«Две подруги»

Жили-были две неразлучные подружки. Обе невысокие, розовощёкие, светловолосые, они очень походили друг на друга. Обе носили одинаковую одежду. Учились на пятёрки.

- Мы во всём, во всём одинаковые! – с гордостью говорили девочки.

Но однажды соня, прибежала домой и похвасталась маме:

- Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали не одинаковые…

Мама внимательно посмотрела на дочку. Потом сказала грустно:

- Да, ты стала хуже…

- Я? – удивилась Соня. – Но ведь тройку-то получила не я!...

- Тройку получила твоя подруга вера, но ведь она её получила, потому что на днях болела…. А ты обрадовалась – и это значительно хуже!


- Почему мама осудила девочку? Можно ли поведение Сони по отношению к подруге назвать недоброжелательным? Поясни ответ.

Радуетесь ли вы успехам друга? Расскажите об этом. Как проявляется доброжелательность в дружбе? Откуда взялось слово «доброжелательность»?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: формирование у учащихся доброжелательного отношения к окружающим через раскрытие понятий «доброжелательность», «доброжелательный человек» и КТД «Письмо заболевшей однокласснице»

Задачи:

1.     Раскрыть понятия «доброжелательность», «доброжелательный человек».

2.     Показать пути (способы) проявления доброжелательности.

3.     Способствовать становлению доброжелательной личности.

4.     Формировать у учащихся качество доброжелательности.

5.     Развивать речь и  творческие способности учащихся.

ТСО: компьютер, проектор, экран, презентация, спокойная музыка, песня об улыбке.

Оборудование: цветные карандаши, конверт и тетрадные листы, доска, бумажные бабочки и цветы, рабочие папки учащихся.

 

Предварительная подготовка: чтение текста, поиск значения слова «доброжелательность», приготовить мини-подарок больной однокласснице.

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала 359689
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх