Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока самопознания "Учимся дружить" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока самопознания "Учимся дружить" 2 класс

библиотека
материалов

План урока самопознания

Хлеборобовская НСШ. Дата .10.02.2015 г. № 21

Тема:Учимся дружить.

Ценность: Любовь

Качества: умение дружить, не быть эгоистом, уметь делиться, помогать другим

Педагог: Михайлечко М.Э.

Класс: 2 Количество уч-ся:6


Цель: расширение представления о ценности дружбы.

Задачи урока:

учить анализировать, объяснять свои суждения, поступки и подводить учащихся к осознанию собственного умения дружить;

развивать умение понимать, оценивать чувства и поступки других;

воспитывать у детей уважительное отношение к своим друзьям.

Ресурсы:(материалы, источники)

слайдовая презентация, пластилин, ромашки из бумаги на каждого ученика, плакат «Планета ромашек»

4 досточки для игры

Ход урока:

Учитель: Добрый день, дорогие ребята, наши гости! Я очень рада видеть вас и ваши добрые лица, лучистые глаза! Давайте подарим друг другу частичку своего хорошего настроения! А начнем мы наш урок по традиции с позитивного настроя.

Позитивный настрой. Концентрация на свет. (музыка "Хрустальная грусть")

Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Медленно опускается вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам. Уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз. Глаза будут смотреть только на хорошее и видеть только хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете…Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

- Какой цветок вы видели? Что вы чувствовали когда видели свой цветок?


3 мин

Творческая деятельность Возьмите пластилин , вспомните свой цветок , который увидели и почувствовали во время позитивного настроя, постарайтесь слепить его , наполнив добротой подарите его своему однокласснику.Скажите ему свои пожелания.

7 мин

Позитивное высказывание

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь! Сегодня на занятии, мы с вами поговорим об одном очень важном качестве человека, которое помогает наладить взаимоотношения между людьми. А о каком именно, вы угадаете из загадки.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный...

Позитивным высказыванием нашего урока будет казахская пословица: «Дерево держится корнями, а человек – друзьями»-Объясните смысл пословицы.

2 мин

Групповое пение

-А сейчас давайте споем всеми любимую песню «Друзья» группа Барбарики)

3мин

Беседа-Что же такое Дружба? (высказывание детей) Давайте заглянем в толковый словарь Ожегова и узнаем значение слова «Дружба». (Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

5 мин

Проверка д/з

Чтение стихотворений о дружбе.

Инсценировка сказки «Гриб»

10 мин

физминутка Игра «Не намочи ноги»

Учитель предлагает игру, в процессе которой дети получают возможность проявить взаимопомощь, взаимовыручку и заботу.

На полу отделяется белой чертой «болото» шириной 4-5 метров. Двум детям дается по две дощечки. Обоим надо по этим дощечкам-мостикам перейти на другой берег. Каждый участник кладет одну дощечку на землю, осторожно переступает по доске, а другую держит в руке, а затем кладет вторую, идет дальше и т.п.

Когда дети подходят к середине болота, создается ситуация, будто у одного сломалась дощечка и утонула. Как поступить?


5мин

Подарок детям. Игра «Хлопаем,топаем»

О дружбе сложено много стихов, песен.

Послушайте мысли вслух Лиона Измайлова в стихотворении «Монолог о дружбе». Если вы согласны со строчками поэта-хлопайте в ладоши, не согласны-топайте ногами.


Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

3 мин

Творческая работа « Планета ромашек»

учитель предлагает украсить планету ромашками ,на которых дети напишут свои пожелания всем людям планеты

5мин

7. Домашнее задание. С.27. Задание 2.

Нарисовать рисунок о дружбе.

1мин

8.Заключительная минута тишины.

Сегодня на уроке мы говорили о настоящих друзьях, о дружбе, о том, как надо дружить, чтобы сохранить ее. А для этого нам надо учиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда заботится о товарищах, придет им на помощь, постарается сделать для друзей что-нибудь хорошее. И если вы научитесь дружить, тогда у вас будет много хороших и верных друзей, которые вас всегда поймут, никогда не обидят, поиграют с вами и выслушают.

1 мин














Краткое описание документа:

План урока самопознания

Хлеборобовская НСШ.    Дата.10.02.2015 г.     21

Тема:Учимся дружить.

Ценность: Любовь

Качества: умение дружить,небытьэгоистом, уметьделиться, помогатьдругим

Педагог:  Михайлечко М.Э.

Класс: 2      Количество уч-ся:6

 

Цель:  расширение представления о ценности  дружбы.

Задачи урока:

учить  анализировать, объяснять свои суждения, поступки и подводить учащихся к осознанию собственного умения дружить;

– развивать  умение понимать, оценивать чувства и поступки  других;

– воспитывать у детей уважительное отношение к своим друзьям.

Ресурсы:(материалы, источники)

слайдовая презентация, пластилин, ромашки из бумаги на каждого ученика, плакат «Планета ромашек»

4 досточки для игры

Ход урока:

Учитель: Добрый день, дорогие ребята, наши гости! Я очень рада  видеть вас и   ваши добрые лица, лучистые глаза! Давайте подарим друг другу частичку своего хорошего настроения!  А начнем мы нашурок по традиции с позитивного настроя.

Позитивный настрой. Концентрация на свет. (музыка  "Хрустальная  грусть")

Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Закройте, пожалуйста, глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Медленно опускается вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать  всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света  и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам. Уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз. Глаза будут смотреть только на хорошее и видеть только хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее  и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты.  Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете…Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

         - Какой  цветок вы видели?  Что вы чувствовали  когда видели  свой  цветок?

 

3 мин

Творческая деятельность  Возьмите  пластилин , вспомните  свой   цветок ,  который  увидели  и   почувствовали   во время позитивного  настроя, постарайтесь  слепить  его , наполнив  добротой  подарите его своему однокласснику.Скажите ему свои пожелания.

7 мин

Позитивное  высказывание

Посмотрите друг на друга и улыбнитесь! Сегодня на занятии, мы  с вами  поговорим  об одном очень важном качестве человека, которое помогает наладить  взаимоотношения между людьми. А о каком  именно, вы угадаете из загадки.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный...

Позитивным высказыванием нашего урока будет казахская пословица: «Дерево держится корнями, а человек – друзьями»-Объясните смысл пословицы.

2 мин

Групповое пение

-А сейчас давайте споем всеми любимую песню «Друзья» группа Барбарики)

3мин

Беседа-Что же такое Дружба? (высказывание детей) Давайте заглянем в толковый словарь Ожегова и узнаем значение слова «Дружба». (Дружба – это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

5 мин

Проверка д/з

Чтение стихотворений о дружбе.

Инсценировка сказки «Гриб»

10 мин 

физминутка Игра «Не намочи ноги» 

Учитель предлагает игру, в процессе которой дети получают возможность проявить взаимопомощь, взаимовыручку и заботу.

На полу отделяется белой чертой «болото» шириной 4-5 метров. Двум детям дается по две дощечки. Обоим надо по этим дощечкам-мостикам перейти на другой берег. Каждый участник кладет одну дощечку на землю, осторожно переступает по доске, а другую держит в руке, а затем кладет вторую, идет дальше и т.п.

Когда дети подходят к середине болота, создается ситуация, будто у одного сломалась дощечка и утонула. Как поступить?

 

5мин

Подарок детям.  Игра «Хлопаем,топаем»

О дружбе сложено много стихов, песен.

Послушайте мысли вслух Лиона  Измайлова в стихотворении «Монолог о дружбе». Если вы согласны со строчками поэта-хлопайте в ладоши, не согласны-топайте ногами.

 

Что такое дружба? Каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Слово «дружба» что обозначает?
Может быть, поход вдвоём в кино,
Может быть, хороший пас в футболе,
Может быть, подсказку у доски,
Может быть, защиту в драке школьной
Или просто средство от тоски?
Ну, а может быть, молчанье в классе,
Если друг плохое совершит?
Скажем, Коля стены разукрасил,
Михаил всё видел, но молчит.

Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься не было охоты,
А дружок даёт ему списать…
Ну, а может, дружба - это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?

3 мин

Творческая работа « Планета ромашек»

учитель предлагает украсить планету ромашками ,на которых дети напишут свои пожелания всем людям планеты

 

5мин

7. Домашнее задание. С.27. Задание 2.

Нарисовать рисунок о дружбе.

1мин

8.Заключительная минута тишины.

Сегодня на уроке мы говорили о  настоящих друзьях, о дружбе, о том, как надо дружить, чтобы сохранить ее.  А для этого нам надо учиться дружить. Тот, кто умеет дружить, всегда заботится о товарищах, придет им на помощь, постарается сделать для друзей что-нибудь хорошее.  И если вы научитесь  дружить, тогда у вас будет много хороших и верных друзей, которые вас всегда поймут, никогда  не обидят, поиграют с вами и выслушают.

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2205
Номер материала 376327
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх