Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока "Сложное предложение" 5 класс УМК М.М.Разумовская
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока "Сложное предложение" 5 класс УМК М.М.Разумовская

библиотека
материалов

Открытый урок по теме

«СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» (обобщение) в 5 классе (дата проведения 11.03.2010 г.)

(интегрированный урок)

Цель: обобщить знания обучающихся по теме «Сложное предложение»

Задачи урока: 1. Повторить учебный материал по теме «Сложное предложение»;

2. Развивать орфографические и пунктуационные умения обучающихся;

3. Развитие речи и умения работать в группе;

4.Воспитывать внимательное и уважительное отношение к природе.

Оборудование урока: медиапрезентация, компьютер, проектор;

карточки с формулами для составления текста.

Групповая форма работы.

Ход урока:

  1. Организационный момент – приветствие учителя.

  2. Прием узнавания по формуле. (слайд 1).

hello_html_6e90f65a.gif

Ученики формулируют тему урока.

  1. Учитель обращает внимание детей «Ребята, будьте внимательны к слайдам на экране».

  2. Блиц-опрос

hello_html_148a3e55.gif

  1. Узнавание и распределение союзов по видам(группам) (работа в группе)

(Ребята сначала определяют часть речи слов, представленных на слайде 41, а затем распределяют их по группам: сочинительные и подчинительные)

hello_html_121b49e7.gifhello_html_68654960.gif



  1. Представитель группы оглашают результаты, затем проверяем правильность выполненной работы (слайд 7)

hello_html_m237e8a84.gifУчитель обращается внимание, что в сложном предложении всегда ставится запятая, которая разделяет части сложного предложения.*

  1. Работа со слова «сочинительный» и «подчинительный». При сравнении слов ученики приходят к выводу о том, что основную смысловую функцию несут приставки СО- и ПОД-

  2. Подбор слов с приставками со- и под- «Кто больше» (работа в группе)

(например: содружество, сообщество; подстелить, подрубить и др.)

  1. Списывание деформированного текста. (для учащихся с ослабленным зрением подготовить распечатанный текст)

hello_html_35434d67.gif

Взаимопроверка, самопроверка.

Ребята, вы обратили внимание на картины, которые были представлены в презентации? Что объединяет эти картины и текст, с которым вы работали? (все предложения текста и картины объединяет тема «Весна»)

  1. РЕЛАКСАЦИЯ. Молодцы! Вы хорошо потрудились, а теперь пришло время отдохнуть и насладиться весной.

Утро. В окошко ярко светит солнце. Природа зовет к себе в гости, и мы идем на прогулку в парк. Издали раздаются голоса птиц. (включаем слайд 11 фото и музыкальное сопровождение)

Все просыпается ото сна: деревья, птицы, земля. Теплые солнечные лучи робко касаются земли, и снег постепенно убывает под их теплом.

Мы вдыхаем по-весеннему морозный воздух. Тепло солнечных лучей мягко окутывает наши лица. Расправляем плечи, как будто крылья появляются за спиной. Мы в ожидании чуда. Чудо и есть весна.

  1. Ребята, что чудесного в весне?

  2. Чудеса уже совершаются, так как наступил месяц март. Подберите определения к слову Март.

hello_html_m4d96bdfc.gif

  1. Выполнение упражнения 530.2

  2. Следующее задание вам должно понравиться. Но обязательным условием является коллективная работа в группе. Чтобы выполнить задание, необходимо вспомнить типы речи.

hello_html_1c56662c.gif

15.Ребята, вы знаете, что в марте начнут таять снега. Природа освобождается от снеговых и ледяных пуд. Начинается ее пробуждение. Групповая работа по написанию сочинения-миниатюры по фотографии.

(У каждой группы четыре вида карточек, лежащихся заданием вниз. Дети выбирают одну из них и выполняют задание)3

Карточка № 1.ТИП РЕЧИ – ПОВЕСТВОВАНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ,

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, СПП, СПП.

Карточка № 2.ТИП РЕЧИ – ОПИСАНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ,

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – СПП, ССП, ССП.


Карточка № 3.ТИП РЕЧИ – РАССУЖДЕНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, СПП, ССП.

Карточка № 4.ТИП РЕЧИ – ПОВЕСТВОВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ, ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, ССП, СПП.

Проверка сочинений.

  1. Оценки.

  2. Домашнее задание. Месяц март это не только пробуждение природы, но и первый весенний праздник 8 Марта. Сочинение «Мамин праздник»















1 В учебнике «Русский язык» 5 класс под ред.М.М.Разумовской «когда» определяется как союз.

2 Упражнение по учебнику «Русский язык» 5 класс под ред.М.М.Разумовской -

3 Данное задание рассчитано на хорошо подготовленных учащихся.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» (обобщение) в 5 классе

(интегрированный урок)

Цель: обобщить знания обучающихся по теме «Сложное предложение»

Задачи урока: 1. Повторить учебный материал по теме «Сложное предложение»;

                         2. Развивать  орфографические и пунктуационные умения обучающихся;

                         3. Развитие речи и умения работать в группе;

                         4.Воспитывать внимательное и уважительное отношение к природе.

Оборудование урока: медиапрезентация, компьютер, проектор;

                                     карточки с формулами для составления текста.

Групповая форма работы.

Автор
Дата добавления 26.10.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1765
Номер материала 104112
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх