Конспект урока "Сложное предложение" 5 класс УМК М.М.Разумовская

Открытый урок по теме

«СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» (обобщение) в 5 классе (дата проведения 11.03.2010 г.)

(интегрированный урок)

Цель: обобщить знания обучающихся по теме «Сложное предложение»

Задачи урока: 1. Повторить учебный материал по теме «Сложное предложение»;

2. Развивать орфографические и пунктуационные умения обучающихся;

3. Развитие речи и умения работать в группе;

4.Воспитывать внимательное и уважительное отношение к природе.

Оборудование урока: медиапрезентация, компьютер, проектор;

карточки с формулами для составления текста.

Групповая форма работы.

Ход урока:

1. Организационный момент – приветствие учителя.

2. Прием узнавания по формуле. (слайд 1).

Ученики формулируют тему урока.

3. Учитель обращает внимание детей «Ребята, будьте внимательны к слайдам на экране».

4. Блиц-опрос

5. Узнавание и распределение союзов по видам(группам) (работа в группе)

(Ребята сначала определяют часть речи слов, представленных на слайде 4[1], а затем распределяют их по группам: сочинительные и подчинительные)

6. Представитель группы оглашают результаты, затем проверяем правильность выполненной работы (слайд 7)

Учитель обращается внимание, что в сложном предложении всегда ставится запятая, которая разделяет части сложного предложения.*

7. Работа со слова «сочинительный» и «подчинительный». При сравнении слов ученики приходят к выводу о том, что основную смысловую функцию несут приставки СО- и ПОД-

8. Подбор слов с приставками со- и под- «Кто больше» (работа в группе)

(например: содружество, сообщество; подстелить, подрубить и др.)

9. Списывание деформированного текста. (для учащихся с ослабленным зрением подготовить распечатанный текст)

Взаимопроверка, самопроверка.

Ребята, вы обратили внимание на картины, которые были представлены в презентации? Что объединяет эти картины и текст, с которым вы работали? (все предложения текста и картины объединяет тема «Весна»)

10. РЕЛАКСАЦИЯ. Молодцы! Вы хорошо потрудились, а теперь пришло время отдохнуть и насладиться весной.

Утро. В окошко ярко светит солнце. Природа зовет к себе в гости, и мы идем на прогулку в парк. Издали раздаются голоса птиц. (включаем слайд 11 фото и музыкальное сопровождение)

Все просыпается ото сна: деревья, птицы, земля. Теплые солнечные лучи робко касаются земли, и снег постепенно убывает под их теплом.

Мы вдыхаем по-весеннему морозный воздух. Тепло солнечных лучей мягко окутывает наши лица. Расправляем плечи, как будто крылья появляются за спиной. Мы в ожидании чуда. Чудо и есть весна.

11. Ребята, что чудесного в весне?

12. Чудеса уже совершаются, так как наступил месяц март. Подберите определения к слову Март.

13. Выполнение упражнения 530.[2]

14. Следующее задание вам должно понравиться. Но обязательным условием является коллективная работа в группе. Чтобы выполнить задание, необходимо вспомнить типы речи.

15.Ребята, вы знаете, что в марте начнут таять снега. Природа освобождается от снеговых и ледяных пуд. Начинается ее пробуждение. Групповая работа по написанию сочинения-миниатюры по фотографии.

(У каждой группы четыре вида карточек, лежащихся заданием вниз. Дети выбирают одну из них и выполняют задание)[3]

Карточка № 1.ТИП РЕЧИ – ПОВЕСТВОВАНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ,

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, СПП, СПП.

Карточка № 2.ТИП РЕЧИ – ОПИСАНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ,

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – СПП, ССП, ССП.

Карточка № 3.ТИП РЕЧИ – РАССУЖДЕНИЕ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ

ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, СПП, ССП.

Карточка № 4.ТИП РЕЧИ – ПОВЕСТВОВАНИЕ С ОПИСАНИЕМ; ПЕРВОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ПРОСТОЕ, ТРИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ – ССП, ССП, СПП.

Проверка сочинений.

15. Оценки.

16. Домашнее задание. Месяц март это не только пробуждение природы, но и первый весенний праздник 8 Марта. Сочинение «Мамин праздник»

[1] В учебнике «Русский язык» 5 класс под ред.М.М.Разумовской «когда» определяется как союз.

[2] Упражнение по учебнику «Русский язык» 5 класс под ред.М.М.Разумовской -

[3] Данное задание рассчитано на хорошо подготовленных учащихся.

Краткое описание материала

«СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» (обобщение) в 5 классе

(интегрированный урок)

Цель: обобщить знания обучающихся по теме «Сложное предложение»

Задачи урока: 1. Повторить учебный материал по теме «Сложное предложение»;

2. Развивать орфографические и пунктуационные умения обучающихся;

3. Развитие речи и умения работать в группе;

4.Воспитывать внимательное и уважительное отношение к природе.

Оборудование урока: медиапрезентация, компьютер, проектор;

карточки с формулами для составления текста.

Групповая форма работы.

Конспект урока "Сложное предложение" 5 класс УМК М.М.Разумовская

Русский язык

5 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

26.10.2014

4548

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Павлищева Лариса Григорьевна

учитель

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 50001
Подписчики: 1
Всего материалов: 16

50001
просмотров
16
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Павлищева Лариса Григорьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.