Математика
Класс 6
Тема урока : Сокращение дробей
Задачи: - Сформировать понятие несократимой дроби.
- Закрепить умение находить НОД чисел.
- Отрабатывать умение сокращать дроби и решать задачи на сокращение дробей
- Повторить решение задач на движение по течению и против течения.
Воспитательные задачи: Развитие логического мышления и познавательного интереса.
Привитие навыков самостоятельной работы на уроке.
Техническое оборудование: интерактивная доска.
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Ход урока.
I. Организация класса.
II. Повторение.
1.Устный счет.
2.Найти НОД(24;40); НОД(14;25); НОД(4;6); НОД(70;140);
3.Назвать взаимно простые множители.
III. Объяснение нового материала. (Работа с интерактивной доской)
Приведение дроби к новому знаменателю.
Сокращение дробей.
Несократимая дробь.
IV, Закрепление.
1). Сократить дробь 210/315
а)разложение на простые множители;
б)последовательное сокращение.
2). Творческая работа. Выбрать несократимые дроби и составить слово.
(ШКОЛА)
3)Математический диктант.
а) Запиши множество значений переменной х, при которых дробь х/12 является правильной несократимой дробью.
б) Запиши множество значений переменной у, при которых дробь 18/у является неправильной несократимой дробью.
4. Решение задач.(самостоятельно)
Теплоход 3 часа шел по озеру со скоростью 24 км/ч, а потом 4 часа по течению реки. Сколько километров прошел теплоход за эти 7 часов, если скорость течения реки 3 км/ч?
5.Работа в группах
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
С помощью мультмедийного проектора осуществляется проверка решения .
6. Представить в виде обыкновенной несократимой дроби десятичную дробь: 0,75 и 0,035.
Решение: 
Повторение пройденного. (Решение задач на движение.)
Итог урока. Рефлексия.
Домашнее задание (дифференцированное)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математика
Класс 6
Тема урока : Сокращение дробей
Задачи: - Сформировать понятие несократимой дроби.
- Закрепить умение находить НОД чисел.
- Отрабатывать умение сокращать дроби и решать задачи на сокращение дробей
- Повторить решение задач на движение по течению и против течения.
Воспитательные задачи: Развитие логического мышления и познавательного интереса.
Привитие навыков самостоятельной работы на уроке.
Техническое оборудование: интерактивная доска.
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Ход урока.
I. Организация класса.
II. Повторение.
1.Устный счет.
2.Найти НОД(24;40); НОД(14;25); НОД(4;6); НОД(70;140);
3.Назвать взаимно простые множители.
III. Объяснение нового материала. (Работа с интерактивной доской)
Приведение дроби к новому знаменателю.
Сокращение дробей.
Несократимая дробь.
IV, Закрепление.
1). Сократить дробь210/315
а)разложение на простые множители;
б)последовательное сокращение.
2). Творческая работа. Выбрать несократимые дроби и составить слово.
(ШКОЛА)
3)Математический диктант.
а) Запиши множество значений переменной х, прикоторых дробь х/12 является правильнойнесократимой дробью.
б) Запиши множество значений переменной у, прикоторых дробь 18/у является неправильнойнесократимой дробью.
4. Решение задач.(самостоятельно)
Теплоход 3 часа шел по озеру со скоростью 24 км/ч, а потом 4 часа по течению реки. Сколько километров прошел теплоход за эти 7 часов, если скорость течения реки 3 км/ч?
5.Работа в группах
1
2
3
4
С помощью мультмедийного проектора осуществляется проверка решения .
6.Представить в виде обыкновенной несократимой дроби десятичную дробь: 0,75 и 0,035.
Решение:
Повторение пройденного. (Решение задач на движение.)
Итог урока. Рефлексия.
Домашнее задание (дифференцированное)
6 656 166 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мосейчук Евгений Васильевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.