-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Тема урока: Создание, редактирование,форматирование Форм
в программе MS Access 2007
Класс: 11(профильный)
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Вид урока: урок повторения и закрепления, самостоятельно изученного материала.
Тип урока: исследовательский
Структура урока:
Цели урока:
§ Способствовать формированию умения создания и заполнения Форм данными.
Оборудование:
План урока:
|
2 мин 5 мин 5 мин 20 мин 10 мин 3 мин |
Ход урока:
Таблица деятельности:
|
Задачи |
Деятельность учащихся |
Деятельность учителя |
|
||
|
Подготовить учащихся к работе на уроке |
Приветствуют учителя. Настраиваются на урок. |
Приветствует учащихся. Объясняет цели и задачи урока |
|
||
|
Определение темы и целей урока. Проверить подготовку к уроку.
|
Отвечают на вопросы повторения и закрепления материала, изученного самостоятельно. |
Демонстрация вопросов на слайдах презентации. |
|
||
|
Проверить подготовку к выполнению практического задания |
Уточняют информацию по выполнению практического задания
|
Предлагает варианты практического задания учащимся. Консультирует учащихся (по их просьбе). Наблюдает. |
|
||
|
Выполнение практического задания |
Активно и самостоятельно работают над выполнением практического задания. Консультируются с учителем. Сохраняют результаты проекта.
|
Консультирует учащихся по необходимости. Ненавязчиво контролирует деятельность учащихся. Наблюдает. |
|
||
|
Объяснение полученных результатов. Оценка результатов деятельности. |
Демонстрируют понимание целей и задач урока. Участвуют в коллективном анализе и оценке результатов деятельности. |
Участвует в коллективном анализе и оценке работы . Обобщает полученные результаты. Подводит итоги работы. |
|
||
|
Продолжить работу по образованию, воспитанию и развитию ученика с учётом индивидуального и дифференцированного подходов к обучению |
Выслушивают инструктаж по домашнему заданию. Записывают задание в дневник. При необходимости задают вопросы. |
Проводит инструктаж по домашнему заданию. Следит за записью домашнего задания. Благодарит за работу на уроке. |
Организационный момент.
Цели урока: К сегодняшнему уроку вы готовились самостоятельно: изучали заданный параграф по теме «Создание, редактирование и форматирование Форм в программе MS Access2007», отвечали на вопросы устно, отрабатывали практические вопросы за компьютером. И сегодня на уроке проверим - как хорошо вы разобрались в новом материале. На подготовку к этому уроку вам было дано время – две недели (каникулы). Урок наш разделен на две части. І часть урока – это вопросы на повторение ранее изученного материала и вопросы на самостоятельно изученный материал.
Организация деятельности.
1. Отвечаем на вопросы «Мозговая атака» (слайды презентации 2-6)
2. Выполнение задания письменно (по карточкам), (приложение3)
3. Взаимопроверка письменных ответов
4. Раздача вариантов практического задания для работы за компьютером
Осуществление деятельности.
Повторение правил поведения за компьютером
Выполняем работу по инструкции (приложение2):
Обсуждение.
В столбце «Замечания» укажите трудности, с которыми вы столкнулись в ходе выполнения проекта по каждому критерию.
|
Критерии |
Самооценка |
Замечания |
|
1. Информативность |
|
|
|
2. Интерес |
|
|
|
3. Практическая направленность |
|
|
|
4. Использование полученных ранее навыков |
|
|
|
5. Общее впечатление |
|
|
Итоги урока: На примере нашего практического задания мы показали свои умения по созданию, редактированию, форматированию и вводу данных в Базу данных, навыки создания объектов СУБД - таблиц и форм, познакомились с разными формами создания, форматирования и редактирования Форм в Базе данных, получили навыки исследовательской работы.
Рефлексия (слайд 14)
Домашнее задание .
Выучить п.3.7 подготовиться к практической работе №8.
Тема урока: Создание, редактирование,форматирование Форм
в программе MSAccess 2007
Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков.
Вид урока: урок повторения и закрепления, самостоятельно изученного материала.
Тип урока: исследовательский
План урока:
Организация деятельности.
1. Отвечаем на вопросы «Мозговая атака» (слайды презентации 2-6)
2. Выполнение задания письменно (по карточкам), (приложение3)
3. Взаимопроверка письменных ответов
4. Раздача вариантов практического задания для работы за компьютером
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
