Конспект урока технологии, 2 класс Изделие: Игольница

Технология

Класс: 2

Литература: Н.М. Конышева «Чудесная мастерская», Ассоциация XXI ВЕК АО «Московские учебники и Картография» 2000, стр. 121

Объект труда: Игольница

ПЗ: изготовить детали игольницы.

УЗ : учить технологии изготовления деталей из ткани.

Цель: Учить располагать оборудование на столе и содержать рабочее место в порядке весь урок.

Оборудование:

для учащихся:

М.: картон, ткань.

И.: карандаш, ножницы.

П.: шаблон.

для учителя:

М.: картон, ткань.

И.: карандаш, ножницы.

П.: шаблон.

Бэйдж, компьютер, проектор

Ход урока:

№ п/п Этап урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учеников	УНП, примечание
1.Организацинный момент	1 – 2 мин	– Здравствуйте, ребята! Меня зовут Екатерина Сергеевна. Сегодня урок технологии проведу у вас я.	Приветствуют стоя.	Усаживаю при полной тишине.
2.Вступительная беседа	2 – 3 мин	–Ребята, все мы пользуемся иголками и нитками. Но у каждого они хранятся в определенных местах. Кто может рассказать, где вы дома храните иголки? –А почему вы храните их в этих местах? – действительно иголки могут нам приносить не только пользу, но если их неправильно хранит, то и вред. –Сегодня мы с вами изготовим игольницу, в которой можно хранить не только дома, но и приносить их на урок труда в школу.	–В коробочках; –игольницы –чтобы не потерялись; –чтобы случайно не наколоться
3.Анализ	2 – 3 мин	– Давайте рассмотрим образец. Из чего состоит игольница. Для того, чтобы поля шляпки имели формы, мы используем картон.	–из ткани
4.Планирование	2мин	–Посмотрите на план и расскажите, в какой последовательности мы будем изготавливать изделие. 1.Разметка деталей на ткани. 2.Выкраивание. 3.Обтягивание основы 4. Обтягивание верхней части шляпки. 5. Соединение основы и верхней части шляпы.
5.Постановка ПЗ Постановка УЗ	1мин	– Сегодня на уроке мы выполним только 3 ступени плана. –Подумайте и скажите, чему вы будете учить себя на уроке?	–Учусь изготавливать детали из ткани и выкраивать детали
6.Подготовка рабочего места	2мин	–А теперь посмотрим на доску, какие материалы вам понадобятся на уроке? – Какие инструменты понадобятся? –Положите материалы – слева, инструменты – справа, а я пойду и посмотрю вашу готовность к уроку. –Какие приспособления понадобятся?	–М.: картон, ткань – И.: карандаш, ножницы –П.: шаблон
7.Вводный инструктаж	3мин	–Посмотрите на 1 ступень плана. Что мы будем делать? Чтобы разметить детали на ткани, нужно положить ткань изнаночной стороной, кладем шаблон близко к краю и обводим карандашом. –А что мы будем делать на 2 ступени плана? Резание ткани отличается от резания бумаги. Ткань необходимо вырезать не отрывая от парты, резать рабочей областью ножниц. – А что мы будем делать на 3 ступени плана? Кладем картонную основу на готовую деталь из ткани. По краю детали выполнить шов вперед иголкой. Стянуть получившиеся швы закрепить.	–Размечать детали на ткани
8.Практическая работа	20 – 25 мин		–Выполняют самостоятельно	–Прохожу по рядам и оказываю индивидуальную помощь.
9.Оценивание	3мин	Оценивая, анализирую по выполнению УЗ (нанесение ровного слоя песка, не выходя за контур деталей рисунка).
10.Итог		–Итак, давайте вспомним чему мы с вами сегодня учились? –Выполнили ли мы план?	– Учусь изготавливать детали из ткани и выкраивать детали – да выполнили.
11.Уборка рабочего места.	1мин	–Сейчас каждый наведет порядок на своем рабочем месте. –урок окончен, до свидания!	Дети убирают рабочие места.

Подпись учителя____________

Подпись методиста__________

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока технологии, 2 класс Изделие: Игольница"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

–Ребята, все мы пользуемся иголками и нитками. Но у каждого они хранятся в определенных местах. Кто может рассказать, где вы дома храните иголки?

–А почему вы храните их в этих местах?

– действительно иголки могут нам приносить не только пользу, но если их неправильно хранит, то и вред.

–Сегодня мы с вами изготовим игольницу, в которой можно хранить не только дома, но и приносить их на урок труда в школу.

–Посмотрите на план и расскажите, в какой последовательности мы будем изготавливать изделие.

1.Разметка деталей на ткани.

2.Выкраивание.

3.Обтягивание основы

4. Обтягивание верхней части шляпки.

5. Соединение основы и верхней части шляпы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 871 материал в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Формирование критического мышления на уроках окружающего мира. Статья.

05.02.2015
2727
8

docx

УМК " Перспективная начальная школа"

05.02.2015
2347
1

docx

Конспект урока математики на тему "Закрепление изученного материала" (1 класс)

05.02.2015
855
1

pptx

Презентация .Грамота.Русская народная сказка"Колобок".

05.02.2015
580
0

pptx

Исследовательский проект на тему: "Тайна школьного портфеля".

Рейтинг: 3 из 5

05.02.2015
3963
36

docx

Урок литературного чтения на тему М.Пришвин "Золотой луг", 2 класс

05.02.2015
2305
2

Творческий отчёт, Нестандартный урок как средство активизации познавательных интересов младших школьников

05.02.2015
536
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.02.2015 7093
- DOCX 47 кбайт
- 43 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Отрубенникова Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Отрубенникова Екатерина Сергеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 9305
- Всего материалов: 6