822245
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока технологии 3 класс "Мир бабочек"

Конспект урока технологии 3 класс "Мир бабочек"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 г. Пензы









Урок технологии в 4 классе

«Мир бабочек»

















Подготовила

учитель начальных классов

Шамонина Лариса Владимировна







г. Пенза

2012

Тема: «Мир бабочек»

Цели:

  1. Обучающая: Отработка навыков техники “оригами”,работы с пластилином. Отрабатывать умение складывать бумагу, работать с «комочками» салфеток. Формировать творческого мышления.

  2. Развивающая: Развитие фантазии, художественного вкуса, творческих способностей при создании коллективного проекта, развивать умение работать в парах. Развивать мелкую моторику рук.

  3. Воспитывающая: Воспитание культуры общения, совместной деятельности работы в парах, ответственности за конечный результат в совместной трудовой деятельности.

Ход занятия

1. Организационный момент

- У нас сегодня на занятии много гостей, посмотрите на них. Поздоровайтесь. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и в хорошем настроении начнем наше занятие.

- Начнем наше занятие со стихотворения.

Я у желтой бабочки
Тихо-тихо спрашивал:
- Бабочка, скажи мне,
Кто тебя раскрашивал?

Может, это лютик?
Может, одуванчик?
Может, желтой краской
Тот соседский мальчик?

Или это солнышко
После скуки зимней?
Кто тебя раскрашивал?
Бабочка, скажи мне!

Прошептала бабочка,
В золото одета:
- Всю меня раскрасило
Лето, лето, лето!



2. Вводная беседа

- Уже догадались, о чем будем говорить на занятии? (о бабочках)

-Среди обитателей нашей планеты семейство насекомых, к которым относятся бабочки, самое многочисленное.

-Кто знает, люди какой профессии изучают насекомых? (энтомологи)

-Энтомологи насчитывают в мире 140 тысяч видов бабочек. Это очень много. Бабочки встречаются практически в любой части мира и многие из них обладают необыкновенной окраской. Но ежегодно тысячи бабочек погибают, в том числе и по вине человека. Поэтому мы всегда должны помнить, что бабочек надо охранять и беречь!

- Какую же пользу приносят бабочки? (опыляют растение, используют нити тутового шелкопряда, люди любуются их красотой)

- Всегда ли бабочки приносят пользу? (гусеницы поедают листья, откладывают яйца)

- Я знаю, что вам хочется поделиться со мной и друг с другом интересными сведениями о бабочках. Давайте вас послушаем. (Ответы детей)



3. Сообщение темы и целей

- Сегодня наш кабинет - мастерская, а мы все - мастера. В нашей мастерской занятие по теме «Мир бабочек» и его итогом будет изготовление коллективного панно из бабочек.

- Ребята, а что такое панно? (это декоративная картина украшающая стену или потолок)

-Ваше панно будет украшать наш классный кабинет.

- Мы делали много бабочек в разной технике и из разных материалов. Из чего?

- Некоторые бабочки уже украшают наше панно, другие прилетят на этот цветок в конце занятия.

- Ваше задание: изготовить бабочек в разных техниках и создать панно.

- Что поможет вам в выполнении задания? (внимание, полученные знания, дружба.)



4.Подготовка рабочего места

- Работать на занятии вы будете в парах и должны изготовить одно совместное изделие.

- Какие правила совместного труда помогут работать вместе без ссор и обид, чтобы все получилось и радовало?

- Нам придется работать с ножницами и клеем.

- Напомните друг другу технику безопасной работы с ножницами, с клеем.

- Мы повторили правила работы. Давайте немного разомнемся и приступим к практической работе.

5. Физкультминутка

6. Практическая работа

- Цветной кружок на парте подскажет вам в какой технике ваша пара будете изготавливать бабочку.

красный круг – «рисуем пластилином»

синий круг – складывание бабочки

зеленый круг – бабочка из салфеток

желтый круг –бабочка в технике оригами

- Нам будут помогать руки. Давайте с ними поздороваемся. (Зарядка для пальцев)

- Когда будете делать бабочку о чем надо помнить? ( крылья бабочки симметричны).

- Тихонько договоритесь с соседом, как будете работать, с чего начнете, какой выберете цвет.

- Не забудьте, что крылья бабочки симметричны.

Звучит «Вальс бабочек»

7. Выставка работ

-Чья пара работу уже сделала, покажите это, сцепив руки. Выйдите к доске и прикрепите свою бабочку на цветок.

- Полюбуйтесь, какие красивые бабочки у вас получились! Похлопайте себе!



8. Рефлексия

- Давайте в знак нашей совместной дружной работы составим «Солнце друзей 4 «А» класса». Выберите для себя нужный цвет и наклеивайте вокруг круга, чтобы получилось солнце.

- Если вы очень постарались, и вам все удалось – выберите ладошку желтого цвета.

- Если у вас были трудности, и вы с ними благополучно справились, то прикрепите ладошку розового цвета.

- Если на занятии у вас ничего не получилось, то выберите синий цвет.

- Как замечательно получилось! Пусть тепло ваших дружных ладошек согреет всех в нашей школе и пусть ваши ладошки делают только добрые дела.

- В нашей мастерской трудятся самые лучшие мастера! Спасибо за занятие!













Список литературы:

1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор:

Д.В. Григорьев.- М.: Просвещение, 2010.

2. Рик Моррис «Тайны живой природы», М.: «Росмэн», 2001.

3. Сайт http://www.danaida.ru/obsh/malib.htm

4. Сайт http://www.muhi-buki.ru/samyesamye.html





Краткое описание документа:

Тема: «Мир бабочек»

Цели:

1       Обучающая: Отработка навыков техники “оригами”,работы с пластилином. Отрабатывать умение складывать бумагу, работать с «комочками» салфеток.   Формировать творческого мышления.

2             Развивающая: Развитие фантазии, художественного вкуса, творческих         способностей при создании коллективного проекта, развивать умение работать в   парах. Развивать мелкую моторику рук.

3       Воспитывающая: Воспитание культуры общения, совместной деятельности работы в парах, ответственности за конечный результат в совместной трудовой деятельности.

Ход занятия

1. Организационный момент

 

- У нас сегодня на занятии много гостей, посмотрите на них. Поздоровайтесь. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь и в хорошем настроении начнем наше занятие. 

Общая информация

Номер материала: 318686

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.