Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока трудового обучения 2 класс тема: « Лепка животных. Лисица в движении »
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока трудового обучения 2 класс тема: « Лепка животных. Лисица в движении »

библиотека
материалов


Тельмановский УВК












Конспект

урока трудового обучения

2 класс

тема: « Лепка животных.

Лисица в движении »










Васильева Галина Федоровна


учитель начальных классов


Тельмановского УВК









пгт.Тельманово


2012 – 2013 уч.год



Слайд№1

hello_html_69a30954.gif


Тема: « Лепка животных. Лисица в движении »

Цель:

Учить учащихся работать с пластилином, изображать животных в движении.

Проводить сравнительный анализ размеров форм и их составных частей, находить взаимосвязь частей с целой формой.

Развивать способности учащихся, мышление, наблюдательность, совершенствовать навыки и умения работы с объемными формами.

Воспитывать любовь к животным, активизировать творческую инициативу учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация; материалы: пластилин, стеки, влажные салфетки, доска для работы с пластилином ;

зрительный ряд: иллюстрации с изображением лисы, фотографии.

Ход урока

I. Организация класса

II. Актуализация опорных знаний

1. Беседа.

- Из каких частей состоит фигура человека?

- Почему все люди разные, не похожи друг на друга?

- Что нужно знать художнику, чтобы нарисовать фигуру человека?

- Какие части туловища животных отсутствуют у человека?

III. Мотивация учебной деятельности

1. Слово учителя.

- Чтобы приступить к созданию образа животного, давайте обратимся к сказкам и вспомним, какое животное считается наиболее хитрым?

Слайд№2

hello_html_470d58ef.gif


Это свойство сделало его очень популярным персонажем многих сказок у разных народов. Конечно же, это лиса. В каких сказках можно встретить лисицу?

Слайд№3

Перечислите сказки или рассказы, где одним из персонажей является лиса

hello_html_mbfa0a45.gif

Слайд№4

«Колобок»

hello_html_1130b79f.gif

Слайд№5

«Серая Шейка» - автор Д. Мамин-Сибиряк

hello_html_m3226fc89.gif

Слайд№6

«Кот, петух и лиса»

hello_html_m75f58986.gif

Слайд№7

«Лисичкин хлеб» -автор М.Пришвин

hello_html_m7dd4c8cf.gif

Слайд№8

«Лисичка сестричка и волк»

hello_html_m3f9dbdc8.gif


IV. Объявление темы урока и основных задач.

Слайд№9

Сегодня на уроке мы узнаем, из каких основных частей состоит лиса, какую они имеют форму и как взаимосвязаны между собой.

hello_html_m5177f637.gif

V. Изучение нового материала

1. Слово учителя.

- Что это за животное лиса?

- Как лисица выглядит?

- Где ее можно увидеть?

- Кто встречался с лисой?

- Кто знает, чем питается лиса?



Слайд№10


hello_html_17c7c3ec.gif

Слайд№11


hello_html_4bf0f43b.gif


2.Беседа.

Если посмотреть на лису, то создается впечатление, что это очень ласковое животное. Однако особенности ее строения и образ жизни свидетельствуют о том, что это достаточно злой хищник. Недаром в сказках ее называют то лисичкой-сестричкой, то хитрой лисой. Лиса похожа на собаку, однако она имеет свои отличительные особенности. Давайте рассмотрим основные части ее тела, их форму, размеры.

Вывод. Тело лисы удлиненное, стройное, гибкое, приземистое. Морда - удлиненная, острая. Уши - большие, заостренные, всегда настороженные. Лапы относительно короткие, что дает возможность ползти, когда она подкрадывается к добыче. Вместе с тем ноги сильные, что позволяет ей делать внезапные длинные прыжки. Хорошо прыгает лиса благодаря своему пушистому хвосту, который превышает половину длины туловища. Тело животного покрыто густой шерстью ярко-оранжевого цвета, и лишь кончик хвоста всегда белый.

3.- Рассмотрим основные части тела лисы, их форму, размеры.

- Сравним формы по размерам и определим, каким частям тела лисы соответствуют фигуры, изображенные на рисунке?

- Обозначь их цифрами (работа на интерактивной доске)



Слайд№12


hello_html_62f39967.gif


VI. Физминутка

Слайд№13


hello_html_m27029390.gif


VII. Практическая работа

1. Слово учителя.

- Лисичка будет объемной, поэтому мы будем лепить ее из пластилина оранжевого цвета.

Для начала мы подготовим все части ее тела в общих формах по отдельности, сохраняя размеры, относительно друг друга, подобно заданию с фигурками. Разница будет лишь в том, что теперь эти формы должны решаться в объеме и будут выглядеть в виде цилиндров разных размеров. Если вы выполните правильно эти части тела, то все сразу узнают, кого вы изобразили, а если форма и размер не будут соответствовать — трудно будет догадаться, какой же это зверь. Работать будем по плану.

Слайд№14

hello_html_m180950d9.gif


Объяснение учителя .

1) Раскатайте пластилин в виде толстой «колбаски» (приблизительно соответствует толщине будущего туловища).

2) Из остального куска отрежьте кусок для хвоста, который чуть меньше и тоньше туловища.

3) Подготовьте один кусок для головы, другой, чуть длиннее, — для шеи и четыре одинаковых, которые будут лапами.

4) Проверьте все общие формы, соответствуют ли они размерам частей тела, и лишь затем приступайте к соединению их в одно целое.

5) Уточняйте формы, места соединения частей тела примазывайте пальцами, добавьте ушки, носик.

6) Готовую лисичку поставьте на картон, покрытый тонким слоем зеленого пластилина, можно посадить грибы, цветы.

2. Самостоятельная работа


Слайд№15


hello_html_288ff438.gif


Создание игрушки лисы из пластилина.

VIII. Завершение работы

Подведение итогов: Демонстрация завершенных работ


Слайд№16


hello_html_m5da1b161.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема«Лепка  животных. Лисица в движении »

Цель:

 Учить учащихся работать с пластилином, изображать животных в движении.

Проводитьсравнительныйанализразмеров формиихсоставныхчастей, находитьвзаимо­связьчастейсцелойформой.

Развивать способности учащихся, мышление, наблюдательность, со­вершенствоватьнавыкииуменияработысобъ­емнымиформами.

Воспитыватьлюбовькживотным, активизи­роватьтворческуюинициативуучащихся.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация;  материалы: пластилин, стеки, влажные салфетки, доска для работы с пластилином ;

 

зрительныйряд:иллюстрациисизображением лисы, фотографии.

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2442
Номер материала 168249
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх