1047058
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока «Учимся писать суффикс – ость- ». (2 класс)

Конспект урока «Учимся писать суффикс – ость- ». (2 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ -ость.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Учимся писать суффикс – ость- ».

Цели урока:

1. Познакомить с образованием слов при помощи суффикса -ость- и отработать правописание слов с этим суффиксом;

2. Научить выделять суффикс в словах; определять значение суффиксов; ориентироваться в разнообразии способов;

3.Совершенствовать умение строить высказывания, аргументировать свои ответы; организовать собственную деятельность; уметь применять на практике.

4. Формировать и развивать мыслительные операции, интерес к предмету

Оборудование: Карточки, печатная тетрадь «Пишем грамотно», карточки для рефлексии.


Ход урока

1.Оргмомент

У. Улыбнемся друг другу, дети.

Всем, всем добрый день!
Прочь с дороги, наша лень!
Не мешай трудиться, не мешай учиться!

2. Актуализация опорных знаний.

На доске записаны суффиксы:

евн евич овн ич иничн

ушк юшк чик еньк ок ек

- Посмотрите внимательно на запись. Что это за группа? (суффиксы)

- Для чего служат суффиксы? (для образования новых слов)

-Каково значение суффиксов в первой строчке? (с помощью этих суффиксов можно написать отчества)

-Приведи пример. (Ивановна, Викторович)

-Во второй? (уменьшительно- ласкательные слова).

- Приведите пример. (ребятушки, замочек, хорошенькая, орешек)

-Запишите красиво суффиксы в тетрадь, соблюдая каллиграфию.

б)Работа с карточками.

-Прочитайте слова на карточках.

-Подумайте. От каких слов- имен существительных или от имен прилагательных- они образованы?

-Обратите внимание на правописание слов.

-Что вы увидели? Есть ли в этих словах одинаковый суффикс? (-ость-)

-Определите значение этого суффикса. На что он указывает? ( На качество человека или на его состояние).

-Поставьте ударение в словах.

-Зависит ли написание суффикса от места ударения в слове?

На месте гласной «о» какой звук слышим? (Звук а ). Написание суффикса -ость- нужно запомнить.

Карточка.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

-Сформулируйте тему нашего урока.

-Цель нашего урока (Научиться писать суффикс – ость - , определять его в словах ).

3. Работа над новым материалом

1) Выполним упражнение 2 стр. 118. Запишем слова парами. Выделим корень. Обозначим суффикс.

глупый – глупость, гордый – гордость, молодой – молодость, мудрый – мудрость, слабый – слабость, старый – старость, строгий – строгость, хитрый – хитрость

(Упражнение выполняют с комментированием, 2 чел. Поочередно работают у доски).

2) Игра «Домино» Подберите пары слов, противоположных по значению. Запишите.

Грубость, храбрость, глупость, вежливость, мудрость, старость, трусость, молодость.


А о том, как называются такие слова, вы узнаете позже, в разделе «Лексика».


3) Словарная работа.

Выберите слова, которые характеризуют ваше настроение: (на доске) грустное, веселое, смешное, великолепное, непонятное, приподнятое. Давайте от слова веселое образуем словарное слово, в котором безударная гласная е в корне непроверяемая.

( Весело). Учитель показывает на табличке это слово.

Поставим ударение, обозначим орфограмму. Разделим на слоги Ве-се-ло. Запишем транскрипцию этого слова. [в'`эс'ила] 6 букв, 6 звуков

Читают орфографически (громко и шепотом). Повторяют слово, представляя его, как будут писать. Записывают. Подберите родственные слова. Веселый, весельчак, веселье.

Можно ли образовать от этого слова однокоренное с суффиксом -ость-?

Работа с толковым словарем.

веселость - ВЕСЁЛОСТЬ, веселости, ·жен. 1. только ед. ·отвлеч. сущ. к веселый . | Веселое настроение. На меня напала веселость. "Веселость ваша не скромна." Грибоедов. 2. только мн. Веселье, развлечения ( ·устар. ). "Веселостей искать бы мог." Грибоедов.


(Печатная тетрадь стр.75 упр.2)

4. Домашнее задание. Стр.118 упр. 4

5.Рефлексия. Подведение итога урока.

-Вспомните, что ожидали, что хотели узнать в начале урока, чего достигли? (Научиться писать суффикс – ость - , определять его в словах)

-Какие открытия для себя вы сделали сегодня?

-Чего вы достигли на уроке?

Сообщение отметок за работу.

-Закончить хочу словами пословицы: Ученику – удача, учителю – радость.

-Вам улыбнулась удача, вы приобрели новые знания и хорошие отметки.

- Спасибо за работу на уроке.




















Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость,

хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.



Злость, глупость, гордость, молодость, мудрость, робость, слабость, старость, строгость, хитрость, храбрость, юность, ясность, щедрость.

Выбранный для просмотра документ домино.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

грубость

старость

молодость

глупость

мудрость

трусость

храбрость

вежливость



весело

Краткое описание документа:

Цели урока:

1. Познакомить с образованием слов при помощи суффикса  -ость- и отработать правописание слов с этим  суффиксом;

2. Научить выделять суффикс в словах; определять значение суффиксов; ориентироваться в разнообразии способов;

3.Совершенствовать умение строить высказывания, аргументировать свои ответы; организовать собственную деятельность; уметь применять на практике.

4. Формировать и развивать мыслительные операции, интерес  к предмету

Оборудование: Карточки, печатная тетрадь «Пишем грамотно», карточки для рефлексии.

Общая информация

Номер материала: 185141

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.