Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока: "Установка форточных петель" Технология. 6 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока: "Установка форточных петель" Технология. 6 класс

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Урок № Технология 6 класс

Тема урока: Установка форточных петель.

Цели урока :

  1. Сформировать у учащихся понятие о мебельной фурнитуре-петле, познакомить с устройством петли, с видами петель, с её применением, с правилами, установки петель.

  2. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развивать операционно-контрольные умения, то есть умения планировать, оценивать результаты своей деятельности.

  3. Воспитывать аккуратность в работе.

Тип урока : комбинированный (освоение нових знаний , обобщение и систематизация изученного).

Методы обучения: устный опрос, рассказ, практическая работа.

Оборудование и инструменты : столярный верстак, заготовка из древесины, петля, стамеска , киянка, шило, треугольник, карандаш, щетка- смётка.

Ход урока.

I . Орг. момент. Приветствие , контроль посещаемости. Сообщение темы и цели урока.

II. Теоретическая часть.

  1. Повторение пройденного материала.

Вопросы:

- Что такое шлямбур?

- Почему во время пробивания отверстий шлямбуром его нужно поворачивать вокруг своей оси ?

- Перечисли правила безопасности труда, которые необходимо соблюдать при выполнении крепежных работ.

2. Изложение нового материала.

Рассмотрим различные типы петель :

а) рояльные петли;

б)дверные петли;

в) оконные петли;

г) форточные петли.

Общий вид петель и их составляющие:

карта – 2 шт., стержень шарнира – 1 шт..

В карте имеются отверстия раззенкованные под шурупы с потайной головкой . Форточные и оконные петли закрепляют одинаково как на левую, так и на правую створку. А дверные петли бывают правые и левые. Это следует учитывать при их закреплении. На правых петлях выбита буква «П», а на левых – «Л». Двери, открывающиеся влево, навешиваются на левые петли , которые имеют стержень слева, если посмотреть со стороны фасок отверстий.

III. Практическая часть.

Практическая работа «Установка форточных петель».

Организация рабочего места.

Вводный инструктаж по технике безопасности.

Задания:

- Чтение технологической карты (приложение №1);

- Правило техники безопасности: - установку форточных петель выполнять с соблюдением всех мер безопасности при работе с древесиной.

Текущий инструктаж. Самостоятельное выполнение учащимися задания. Текущие наблюдения учителя, контроль за соблюдением правил техники безопасности, ответы на возникающие вопросы в процессе работы, проверка правильности выполнения заданий.

Заключительный инструктаж. Оценка результатов работы учащихся, выбор лучших работ, разбор допущенных ошибок.

IV. Итоговая часть.

Установка на следующий урок. На следующем уроке продолжится знакомство с технологией ведения дома.

V. Рефлексия:

Оцените себя, на какую отметку вы работали? Поднимите цифру, на какую отметку вы усвоили новый материал?



VI. Домашнее задание :

1) повторить пройденный материал;

2) прочитать п. 25 с. 103-106

VII. Уборка рабочих мест.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели  урока :

1.    Сформировать у учащихся понятие о мебельной фурнитуре-петле, познакомить с устройством петли, с видами петель, с её применением, с правилами, установки петель.

2.    Способствовать формированию и развитию познавательного интереса учащихся к предмету, развивать операционно-контрольные умения, то есть умения планировать, оценивать результаты своей деятельности.

3.  Воспитывать  аккуратность  в  работе.

Учащиеся знакомятся с различными типами петель :

а) рояльные петли;

б)дверные петли;

в) оконные петли;

 

г) форточные петли.

Практическая работа «Установка форточных петель».

Общая информация

Номер материала: 476274

Похожие материалы