Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока в 3 классе "Живой мир"

Конспект урока в 3 классе "Живой мир"

библиотека
материалов

Тверская область, город Торжок, МБОУ СОШ № 6

Коррекционная школа VIII вида, 3 класс

Учитель: Баранова Елена Евгеньевна

Урок « ЖИВОЙ МИР»

Тема: « ПЛОДЫ И СЕМЕНА»

ХОД УРОКА

I. Рапорт дежурного.

- Сегодня … число

- Месяц …

- Время года …

- Погода …

- Идет по счету … урок « Живой мир»

II. Работа по теме урока.

1. Кроссворд № 1

1). О СИНА ,

2). З Е МЛЯНИКА

3).МУХОМОР

4). Р ЕПЕЙНИК

5). ПОДС НЕЖНИК

6). РОМ АШКА



1.Хоть неплохо я одета, 2.На припеке у пеньков

Бьет озноб меня всегда. Много тонких стебельков.

И весной, и жарким летом Каждый тонкий стебелек

Вся дрожу, как в холода. Держит алый огонек.

3.Стоит при дорожке 4.Кто ни прикасается,

На тоненькой ножке, За того цепляется.

Пестрой шляпою покрыт, Привязчивый и колкий,

Не съедобен – ядовит. Кругом торчат иголки.



5.Первым вылез из землицы 6.Шел я лугом по тропинке,

На проталинке. Видел солнце на травинке,

Он мороза не боится, Но совсем не горячи

Хоть и маленький. Солнца белые лучи.

Кроссворд №2

ПЛОД ( по картинкам)

http://spb.pulscen.ru/system/images/product/001/423/310_thumb.jpghttp://www.picrolls.com/wallpaper_thumbnail/7/7489-1600_Fruits_Vol_3_No_16.jpghttp://www.sektorbilgibankasi.com/utils/thumbnail.ashx?resim=/userfiles/image/firma/5891/kavun6.jpg&ww=128&hh=96http://pokupka-kids.ru/image/1/48/1/47083/vunderkind-s-pelenok-komplekt-kartochek-ovoshhi.jpg

2.Распределить на 2 группы : семена и плоды(на доске картинки на магнитах)



http://academic.ru/pictures/wiki/files/49/160px-Pusteblume_Makro.jpghttp://www.s256897120.onlinehome.us/articlesimages/image_1006.jpghttp://www.vzsar.ru/i/news/small/59901.jpghttp://zabinfo.ru/images/albums/20110727/img58258http://www.agroru.com/upload/images/93/935069/1x200.jpghttp://klev-o.ucoz.ru/pm/157962.jpghttp://img.tfd.com/thumb/a/a8/Klevo_vaisiai.jpeg

http://im02.thewallpapers.org/wallpapers/11/1136/thumb/160_Fresh-Fruits-067.jpghttp://uchni.com.ua/pars_docs/refs/7/6185/6185_html_m649ab374.jpghttp://www.latoro.ru/oboi/food/16503-small-oboi-shpanka.jpghttp://900igr.net/datai/biologija/Plody-biologija/0004-006-Plody-biologija.jpghttp://www.bruntal.net/image/3.jpghttp://www.infosad.ru/plantscatalog/fruitandberries/fruitgarden/img080/s_720.jpghttp://cdn-nus-2.pinme.ru/pin-upload-static/photos/d97249ca0c2104f79cde2f19bfa7cedf_m.jpg



III.Физкультминутка

ПОДСОЛНУХ

В огороде рос подсолнух

Вот такой, вот такой!

В огороде рос подсолнух

С ярко-желтой головой.

Головою он вертел,

Все увидеть сам хотел.

Что подсолнух видел там,

Он сейчас расскажет нам.

IV.Игра « Мешочек»

1.( В мешочке плоды. Дети с завязанными глазами достают из мешочка плод и угадывают его наощупь)

2. Практическая работа.

( Учитель разрезает плоды : яблоко, огурец, помидор и т. д. пополам.Дети рассматривают семена.)

V.Работа с учебником ( Н. Б. Матвеева, стр. 73)

1.Чтение текста и рассматривание рисунков.

Словарная работа: деревья и кустарники ( сравнение )

2.Беседа.

- Когда образуются семена у растений?

- Сравнение ягод по форме и цвету.

- Значение семян для человека и животных.

VI. Физкультминутка

А В ЛЕСУ РАСТЕТ ЧЕРНИКА

А в лесу растет черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать.

Нагулялся я в лесу,

Корзину с ягодой несу.

VII. Коллективное составление рассказа « Что дает лес человеку и животному» по картинкам, стр. 74.

1.Составление предложений.

2.Беседа об охране леса и животных.

3.Чтение стихотворения ( ученик готовился заранее).

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм-

- С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для вас в жару и стынь.

Входи сюда, будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь!

Словарь: храм, свят, стынь, не оскверняй.

VIII. Просмотр фрагмента учебного фильма «Распространение семян».

- Что нового узнали для себя?

IХ. Итог урока: давайте узнаем, какое настроение вызвал у вас урок.

( дети прикрепляют на картинку с изображением природы « солнышки» или « тучки»)

Х. Домашнее задание: посадить дома семечко и начать за ним наблюдение.















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок по предмету "Живой мир" предназначен для учащихся третьего коррекционного класса восьмого вида.

Каждый урок живого мира начинаю с «рапорта дежурного», что способствует запоминанию времен года и названий месяцев. Делает это каждый ребенок по мере своих сил с помощью учителя. Урок направлен на усвоение понятий «плоды» и « семена» и носит практическую направленность и способствует обогащению жизненного опыта. Рассматривая конкретные плоды и семена дети узнают, как развиваются растения и какую роль играют семена и плоды для людей и животных, об их пользе. Из фрагмента фильма о распространении семян дети имеют представление о том, откуда появляются новые растения и какие условия способствуют их развитию.

Общая информация

Номер материала: 183187

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG