Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока в 6 классе "Карты. Классификация карт"

Конспект урока в 6 классе "Карты. Классификация карт"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок № 11, 12.

Тема: 11. Карты. Классификация карт.

12. Определение направлений на местности, плане и карте.

Цель: научиться ориентироваться на местности и по плану.

Задачи: 1. Продолжить формирование у учащихся системы знаний о плане местности (определение

расстояний и азимута на плане и на местности);

2. сформировать у уч-ся практические умения ориентироваться на местности;

3. формировать пространственные компетенции учащихся, картографические умения и

навыки.

Оборудование: атласы, компасы.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Мотивация.


3. Изучение нового материала.

Вспомни, что такое карта?

Карты бывают:

1. по масштабу: §13, стр 44

  • Крупномасштабные

  • Среднемасштабные

  • Мелкомасштабные

2. по охвату территории: §13, стр 45

  • Карты мира или полушарий

  • Карты материков

  • Карты стран

  • Карты отдельных территорий

3. по содержанию:

  • Общегеографические

  • Тематические

4. по назначению

  • Военные

  • Учебные

  • Туристические

  • Справочные и т.д.


Как определить направление на карте и на местности?

Самым удобным прибором для определения направления на местности является компас. Существует предположение, что в Китае за 2 тыс лет до н.э. уже использовали магнит для определения направления при путешествиях в пустынях. В Европе первые упоминания о компасе относятся к XII-XIII вв.

Стороны горизонта



hello_html_2a2b9d6e.gifhello_html_2a2b9d6e.gif

основные

промежуточные



hello_html_m3fd2b769.gifhello_html_m3fd2b769.gif

С,Ю,З,В

СЗ,СВ,ЮЗ,ЮВ



Звезда ориентирования или Роза ветров.

Устройство и принцип работы компаса.

Правила пользования компасом.

Способы ориентирования на местности без компаса.



4. Выполнение практической работы №2.


Домашнее задание: повт. §3-5

hello_html_65ea9bf5.png

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема:11.Карты. Классификация карт.

           12. Определение направлений на местности, плане и карте.

Цель: научиться классифицировать карты; научиться ориентироваться на местности и по плану.

Задачи: 1. Продолжить формирование у учащихся системы знаний о плане местности (определение  расстояний и азимута на плане и на местности); формирование понятия "азимут".

              2. сформировать у уч-ся практические умения ориентироваться на местности;

              3. формировать пространственные компетенции учащихся, картографические умения и   навыки на основе анализа различных карт атласа. 

Оборудование: атласы, компасы. 

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров254
Номер материала 501972
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх