667301
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока "Файлы и файловые структуры", 8 класс

Конспект урока "Файлы и файловые структуры", 8 класс

библиотека
материалов

Класс: 8

Тема урока: «Файлы и файловые структуры»

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

Форма учебного занятия: Работа в группах взаимодействия с применением структур сингапурской системы образования.

Цели урока:

Образовательная: помочь учащимся получить представление о файлах и файловых системах, именах файлов, пути к файлам, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере.

Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать

Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Оборудование: информационные листы, интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютеры.

Структура урока:

  1. Оргмомент, постановка цели урока – 1 мин.

  2. Активное изучение нового материала – 18 мин.

  3. Самоконтроль и контроль решенных задач – 8 мин.

  4. Физкультминутка – 2 мин

  5. Осмысление и применение изученного материала на практике (работа на компьютерах) – 15 мин.

  6. Домашнее задание – 1 мин.

Тип урока: урок получения новых знаний, их осмысления, закрепления, отработки, практического применения для решения задач.

План урока:

Этап урока

Содержание

Время

Действия учителя

Действия учащихся

1. Оргмомент, постановка цели урока

Приветствует учащихся.

Объявление темы и цели урока.

Встают со своих мест приветствуют учителя.


1 мин

2. Активное изучение нового материала

Тема урока: «Файлы и файловые структуры» (слайд 1)

Объяснение нового материала в виде лекции, показ презентации:

Работа с файлами является очень важным видом работы на компьютере. В файлах хранится все: и программное обеспечение, и информация, необходимая для пользователя.

Давайте попробуем сформулировать определение слову «файл».

Файл – это определенное количество информации, имеющее имя и хранящееся в долговременной памяти компьютера. (слайд 2)

Из чего же состоит имя файла?

Имя файла состоит из 2 частей, разделенных точкой: собственно название файла и расширение, определяющего его тип. (слайд 3)

Имя файлу дает пользователь, а тип файла задается программой автоматически. Типы файлов: (таблица с типами файлов на слайде 4)

Скажите, пожалуйста, ребята, а как организованны файлы на диске, в каком порядке они хранятся?

Современные операционные системы поддерживают многоуровневую организацию файлов – иерархическую файловую систему. (слайд 5)

Следующими элементом файловой структуры является каталог. Мы привыкли с вами называть его папкой.

Скажите, ребята, можно ли как-то найти файл или просмотреть, где он находится на диске?

Конечно, нужно знать путь к файлу.

А как записывается путь к файлу?







Слушают учителя.





Предлагают свои варианты определения



Записывают определение в тетрадь



Отвечают на вопрос

Записывают информацию в тетрадь





Слушают учителя, рассматривают типы файлов на слайде.



Отвечают на вопрос





Слушают учителя, рассматривают примеры файловых структур на слайде.



Слушают учителя.





Отвечают на вопрос.



Отвечают на вопрос

18 мин






3. Самоконтроль и контроль решенных задач

Проводим Релли Коуч. Ученикам раздаются карточки с заданиями. Карточка состоит из 2 заданий. (Приложение 1) Ученики работают в парах. 1(3) ученик решает задачу и проговаривает, 2(4) ученик смотрит, слушает, проверяет, тренирует. Затем ученик 1(3) передает карточку ученику 2(4). (Слайд 6)

Проверка правильности ответов: называю номер стола и участника, он отвечает на вопрос.

Ученики работают в парах. На двоих один листочек и одна ручка. Выполняют задание.









Один ученик встает и говорит ответ на 1 задание, другой ученик – на 2 задание.

8 мин

4. Физкультминутка

Ребята, встаньте, пожалуйста. Сейчас мы проведем с вами физкультминутку.

Включаю на компьютере ролик «Супер физкультминутка»

Ребята встают. Повторяют движения.

2 мин

5. Осмысление и применение изученного материала на практике (работа на компьютерах)

Объясняю практическую работу:

(Приложение 2), (слайд 7)

Задание: Создайте на рабочем столе систему папок.

  1. Создайте на рабочем столе папку «Microsoft Office».

  2. Создайте в папке «Microsoft Office» еще 4 папки с названиями «Word», «Excel», «Power Point», «Access».

  3. В папке «Word» создайте документ «Microsoft Word» и сохраните его под именем «Редактор».

  4. В папке «Excel» создайте документ «Microsoft Excel» и сохраните его под именем «Таблица».

  5. В папке «Power Point» создайте документ «Microsoft Power Point» и сохраните его под именем «Презентация».

  6. В папке «Access» создайте документ «Microsoft Access» и сохраните его под именем «База данных».

В ходе практической работы выставляются оценки в журнал

Ученики слушают учителя.











Выполняют практическую работу на компьютере.

15 мин

6. Домашнее задание

Запишите, ребята, домашнее задание: п. 11, ответить на вопросы к параграфу. (слайд 8)

Слушают. Записывают д\з

1 мин



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок в 8 классе «Файлы и файловые структуры» входит в раздел информатики «Первое знакомство с компьютером».

Данная тема дается обучающимся по плану в соответствии с тематическим планированием. На урок были поставлены следующие цели:

Образовательная: помочь учащимся получить представление о файлах и файловых системах, именах файлов, пути к файлам, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере.

Развивающая: развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать

Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

 

Образовательная и развивающая цели урока обоснованы Федеральным образовательным стандартом основного общего образования по информатике и информационным технологиям, соответствуют необходимому уровню знаний и умений учащихся. Материал подобран в соответствии со школьной программой.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.