Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока во 2 классе по теме: "Charlie is nice!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока во 2 классе по теме: "Charlie is nice!"

библиотека
материалов

Урок английского языка на тему:

«Чарли – хороший!»


Класс: 2


Тип урока: Урок закрепления имеющихся и приобретения новых знаний. Комбинированный урок


Цели урока:


Обучающие:

- ознакомление учащихся с новыми звуками английского языка;

- знакомство с новыми лексическими единицами;

- закрепление знаний о местоимениях английского языка и используемых с ними глаголов-связок to be.


Развивающие:

- развитие у детей внимания, логического мышления, умения вести беседу;

- формирование умения решать учебные задачи.


Воспитывающие:

- формирование познавательной мотивации;

- воспитание уважительного отношения к языку и культуре другой страны.


Планируемые задачи:


- учащиеся прочитали и закрепили пройденные ранее и новые звуки;

- учащиеся вспомнили прилагательные, описывающие характер человека

- учащиеся вспомнили личные местоимения английского языка.


Используемые материалы:


УМК, аудиозапись к уроку, раздаточные материалы (карточки).


Ход урока:


1. Оргмомент. Приветствие. (Все предложения транслируются на русский язык).


T.: - Hello, children!

- How are you? (I’m fine!)


2. Речевая разминка


Т.: Мы с вами продолжаем изучение английского языка, и сразу же проверим, как хорошо вы помните звуки английского языка. Откройте ваши рабочие тетради на стр. 24 (Open your activity books to page number 24). Давайте посмотрим на буквы английского языка в рамочке. Какие звуки они означают? Запишем рядом карандашом эти звуки.

Теперь вы без проблем сравните звучание слова с его произношением и вставите нужные буквы.

Необходимо обратить внимание учеников на то, что иногда в английском две буквы читаются как один звук.


3. Актуализация полученных знаний.


А) На доске вывешены прилагательные на английском языке. Задача ребят – вспомнить их перевод.


СЛОВА:

Cute

Merry

Nice

Unlucky

Funny

Brave


Б) Учитель раздает детям карточки с местоимениями и просит их прочитать местоимение + глагол-связку:


I am - Я

You are - ТЫ

He is - ОН

She is - ОНА

It is - ОНО

We are - МЫ

They are - ОНИ


В) Учитель играет с детьми с мячом (кидает мяч определенному ученику; при этом называет личное местоимение с глаголом-связкой по-английски; ребенок же дает русский перевод. На этом этапе дети должны понять, что глагол-связка не имеет перевода в русском языке, а обозначает описание предмета или человека – какой он?)


4. Введение в тему урока


А) Представление новых героев

Т: Сегодня мы познакомимся с новыми популярными персонажами английских сказок и мультфильмов.

Open your textbooks on page 47 and read their names. (Откройте Учебники на с. 47 и прочитайте, как их зовут на русском языке).

Кого из них вы уже знаете? Давайте найдем информацию о других участниках!


А теперь послушаем. Как же звучат имена героев на английском языке! А вы, ребята, слушайте и повторяйте.

Учащиеся слушают и повторяют имена.


Б) Знакомство с новыми звуками


T.: Ребята, давайте посмотрим на новые звуки. Сможете ли вы их прочитать? Let’s read the new sounds!

Учащиеся вместе с учителем изучают новые звуки. Затем учитель показывает карточки со звуками, дети их называют.

В) Учитель просит ребят самостоятельно прочитать имена персонажей


5. Физкультминутка. Песня про Мишку Тедди


Teddy bear, teddy bear,
Touch your nose.
Teddy bear, teddy bear,
Touch your toes.
Teddy bear, teddy bear,
Touch the ground.
Teddy bear, teddy bear,
Turn around.
Teddy bear, teddy bear,
Switch off the light.
Teddy bear, teddy bear,
Say “goodnight”.


Песню слушаем, затем поем хором и показываем движения.

!! Обязательно вывести текст песни на экран, чтобы учащимся стало легче запомнить текст


6. Работа с лексическими единицами. Заполнение пропусков.


Т.: Ребята, друзья Хелен и Майка готовят плакаты в поддержку героев Парада. Давайте прочитаем. Как же зовут этих активных ребят?

Ваша задача – открыть учебник на странице 48 (open your textbooks to page 48) и прочитать, что написано на плакате. Подумайте – о ком же этот плакат?


7. Игра «Пантомима»


T.: Сегодня Хелен. Майк и их друзья играют в игру-пантомиму «Изобразите, что вы чувствуете». Open your Activity Books to page 26, ex. 2. Какие чувства и настроения изображают дети?

Ch: Joy is joyful. Richard is unlucky. Joshua is friendly. Clare is brave. Daniel is smart.

T.: Ваша задача теперь, ребята - изобразить чувство или настроение, а другие ребята должны отгадать.


8. Подведение итогов урока, выставление оценок


  • Do you like Aeriel?

  • Show me your face when you are joyful?


Учитель задает вопросы. Если они вызывают затруднения – переводит их на русский язык.


9. Запись домашнего задания:


1. выучить местоимения;

2. Записать новые звуки в таблицу и выучить их


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Это первый урок английского языка во второй четверти. Учащиеся вернулись с каникул, и теперь их главная задача - вспомнить пройденный материал (глагол-связку to be и прилагательные, обозначающие черты характера).

Урок состоит из введения, речевой разминки, повторения теоретического материала, изучения новых звуков, работы по заполнению пропусков, физкультминутки (исполнения песни с движениями), игры на пантомиму, подведения итогов.

Одним из эффективных методов повторения является метод игры с мячом, когда учитель кидает мяч и просит перевести то или иное слово. Можно, конечно, и просто спрашивать ребят, но лучше приобрести мягкий мячик для подобных упражнений.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров945
Номер материала 282607
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх