843092
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКонспект урока "Взаимное расположение графиков линейных функций" 6 класс

Конспект урока "Взаимное расположение графиков линейных функций" 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 153.

Дисциплина : математика.

Тема урока « Взаимное расположение графиков линейных функций..»

Школа : ГУ «Джалтырская средняя школа № 2»

Дата:16.03.2015г.

Учитель :Томкова Наталья Эльмановна.

Класс: 6 б

Количество учащихся: 7

Количество присутствующих:

Тип урока: изучение новой темы.

Цели урока:

Образовательные:

Знать: при различных значениях k в формуле линейной функции графики функций пересекаются; при одинаковых k – параллельны. Уметь: строить графики.

Развивающие: способствовать формированию умений применять приемы: обобщения, сравнения, выделение главного, переноса знаний в новую ситуацию.

Воспитывающие: расширять математический кругозор, мышление и речь, внимание и память, умение работать в парах.

Этапы урока

Цель

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Результат

Используемые ресурсы

Орг.момент.

Позитивный ролик.

Создание коллабаративной среды.

Постановка целей урока. Показ ролика.


Сформулировать задачи урока. Просмотр ролика.

Самостоятельная постановка задач. Благоприятная атмосфера на уроке.

Диалог, интернет-ресурсы.

Проверка домашнего задания – ПР-Разбери чертёж.

Выявление трудностей при работе с готовым чертежом.

Наблюдение и коррекция. Выдача карточек с чертежами.

hello_html_28b12a40.gif


Работа в парах. Сверяют ответы по вариантам, озвучивают в слух, сравнивают, корректируют.

Отвечают на вопросы, аргументируют свои ответы.

По тетрадям, листы оценивания, карточки с чертежами.

Повторение теоретического материала.

Горячий стул.

Вспомнить и повторить правила нахождения формул по чертежам, понятия функция и т.д.

Выбирает случайным методом ученика, который сидит на «горячем стуле». Корректировать вопросы и ответы учащихся.


Каждый ученик повторяет правила по разделу. Задаёт свой вопрос. Если, сидящий на стуле затрудняется ответить, отвечает, тот кто задал.

Повторение правил, диалог между учащимися, умение слушать и слышать друг друга.

Учебник, стул.

Блиц-опрос. Работа по презентации.

Научиться применять знания на практике.

Показ Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.




Выявление трудностей, пробелов в знаниях.

Ученики с более сильной мотивацией самостоятельно оказывают помощь тем, у кого возникли затруднения.


Презентация.

ПР – Практическая работа.

Научить делать самостоятельно выводы.

Каждой паре дать карточку с заданием:

  1. Построить таблицу к каждой формуле.

  2. На одной плоскости построить графики.

  3. Сделать вывод.

Работа в парах по карточкам.

Умение работать в паре, делать выводы, аргументировать свои ответы.

Карточки, линейки, карандаши.

Работа по новому материалу ИКТ презентация.

Показать наглядно, как располагаются графики с одинаковымk, с разным.

Развитие математического и логического мышления.

Слайд 6-8

.

Построить графики функций, сделать вывод.

Слайд 9-12




Строят графики на одной координатной плоскости. Проверка по ключу.

Выполнение заданий в группах. Оформление чертежа, вывода.

Самостоятельный вывод о расположении графиков, причины их расположения.

Развитие КМ.






Тетрадь, презентация.

Постер, карточки.

Физминутка .

Снятие усталости, психоэмоциональная разгрузка

Показ движений под музыку.


Выполнение движений.

Активизация внимания учащихся

Музыкальный ролик.

Работа в тетрадях .

Применение знаний на практике.

Слайд 14 - y=3x-19( hello_html_7b56c4d7.png)

Слайд 15 - y=6x+14 (k=6 и l=14; k=6 и l=16)

Слайд 16 – у = 5х + 4 и у=5х+8 – параллельны

у = 8х + 10 и у=-8х+6 – пересекаются

у = -2х и у=-2х-5 – параллельны

у = 3х+7 и у=-2х+7 -

Слайд 17-18 - 5х-1=4х-2

Х=-1 А(-1; -6)

Слайд 19

Работа в тетрадях.


Тетради, презентация.

Рефлексия.

«Кувшин знаний»

Обратная связь. Оценка урока.


К кувшину проклеить :

Белый цветок- ничего не понял

Желтый цветок-понял кое-что

Зеленый – все понятно.


Выбирают нужный им цветок, клеят к кувшину.


Стикеры

Подведение итогов

Выставление оценок.

Наблюдение, комментирование, корректировка.

Подсчет баллов, перевод баллов в оценки, комментирование.


Листы оценок.

Выдача Д/З.


П7.6 № 1392.






Краткое описание документа:

Урок № 153.

 

Дисциплина : математика.

Дата:

Класс: 6

Тема урока « Взаимное расположение графиков линейных функций..»

Тип урока: изучение новой темы.

Цели урока:

Образовательные:

Знать: при различных значениях k в формуле линейной функции графики функций пересекаются; при одинаковых k – параллельны. Уметь: строить графики.

Развивающие: способствовать формированию умений применять приемы: обобщения, сравнения, выделение главного, переноса знаний в новую ситуацию.

Воспитывающие: расширять математический кругозор, мышление и речь, внимание и память, умение работать в парах.

 

Общая информация

Номер материала: 446866

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.