843209
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект уроку по літературному читанню на тему

Конспект уроку по літературному читанню на тему

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





08.12.14. Молодець проти овець, а проти молодця — сам вівця. Анатолій Григорук. Молодець проти овець


Мета: навчати учнів свідомо, правильно, виразно читати вголос і мовчки, давати характеристики дійових осіб; удосконалювати навички читання за особами; учити розуміти гумор, жарт.


ХІД уроку

I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II.     МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА

1.     Вправи для розвитку артикуляції дихання

•   «Цокання» язиком у ротовій порожнині.

•   Набравши повітря, якнайдовше вимовити слово ні з поступовим видихом (тричі).

•   «Маятник» — ротик відкритий в усмішці, язик рухається від лівої щоки до правої (10 разів).

2.     Робота над чистомовкою

Ап-аи-аи — дме холодний вітрюгап. 

Це-це-де — сипле сніг прямо в липе. 

Уха-уха-ухя — щіпя мороз ніс і вуха. 

Імо-імо-імо —до хати біжімо.

3.     Робота над скоромовкою

Качечка кряче — 

Каченят не баче. 

Кличе качечка курчат: — 

Чи не бачили качат?

Грицько Бокко

III.    ПЕРЕВІРКАДОМАШНЬОГОЗАВДАННЯ

Робота в парах. Гра "Ти — мені, я — тобі»

Учні повертаються в парах одне до одного обличчям та переказують оповідання.

IV.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

Який розділ ми зараз вивчаємо?

Які твори в цьому розділі ми вже прочитали?

Українці — народ, який любить сміятися, жартувати.

Сьогодні ми прочитаємо одне оповідання Анатолія Григорука. Я сподіваюся, що воно змусить вас посміхнутися.

V.     СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. ОПРАЦЮВАННЯ ОПОВІДАННЯ АНАТОЛІЯ ГРИГОРУКА «МОЛОДЕЦЬ ПРОТИ ОВЕЦЬ» (с. 60-61)

1.     Читання оповідання вчителем

Який настрій викликало у вас це оповідання?

Хто є головним героєм оповідання?

2.     Словникова робота

Читання «луною» за вчителем слів: войовниче, байдужісінько, спересердя, моріжку, перебігши, брязнув, зневажливо.

Довідкове бюро

Жижках — тут: по ногах.

Нажахане — перелякане.

Моріжок — трава.

Фізкультхвилинка

3.    Читання оповідання учнями

•   Гра «Дощик».

Діти читають хором (до слів «...шмигнуло у собачу буду»).

•   Гра «Буксир».

Пара із «сильнішого» і  «слабшого» учня. «Сильніший» учень веде у читанні, а «слабший» намагається досягти темпу читання «сильнішого» учня.

•   Гра « Упізнай дійову особу ».

Відгадайте всіх дійових осіб оповідання.

Хто зайвий?

У якій послідовності тварини діяли в оповіданні?

■   Невеличка та сіренька,                               - Задавака волохатий, В нірці мешкаю тихенько.                                          Ще й рогатий, бородатий.

Уночі по хаті — нир.                                       Він травицю — скуб та хяп.

Я шукаю сало й сир. (Миша)                          Здогадались, хто це? (Цап)

•   1 ввечорі і зранку                                   - Замість носа—п'ятачок. 

Вартую я на ґанку.                                        

Замість хвостика — крючок. 

І кусаю, і гарчу —                                         

Вмить калюжу віднайде,

В дім чужих не пропущу. (Пес)                              

Ще й сімейство приведе. (Порося)

•   Вдалині посеред ночі Засвітились хижі очі. Від його пісень у звірів Морозець біжить по шкірі. (Вовк)

4.    Робота в групах

—  Прочитайте «каноном», дотримуючись у групі однакового темпу читання.

5.    Гра «Добери словечко»

Дениско —... (вийшов, бачить, підступив, нахилив, розпалився, кинувся, брязнув, зачинився, схопив).

Цапок —... (пасеться, скубе, відскочив).

Порося —... (хлюпалось, запалало, шмигнуло).

Пес —... (вискочив).

Кіт —... (ніжився, злякався, стриб).

Мишеня —... (сиділо, вихопилось).

Мар'янка —... (бачила, подумала, посміхнулася).

6.    Робота в групах

Конкурс на краще продовження оповідання.

V!.   ПІДСУМОК УРОКУ

Що найбільше сподобалося на уроці?

Який настрій панував на уроці? Чому?

VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Стисло переказувати оповідання


Краткое описание документа:

Конспект уроку по літературному читанню на тему "Молодець проти овець" (2 клас)

Мета:

  • поглибити знання учнів про тематику народних казок, їхні різновиди, особливості побудови;
  • формувати навички виразного читання і переказу казки, заохочувати дітей до щирого її тлумачення;
  • розвивати творчі здібності учнів;
  • формувати розуміння добра і зла, красивого і потворного;
  • виховувати позитивні риси вдачі, бажання творити добро.

Обладнання:

  • збірки українських народних казок, ілюстрації до них;
  • презентація до уроку;
  • таблиця "Будова казки".

Міжпредметні зв’язки: спорідненість українських казок з казками світу.

Общая информация

Номер материала: 188042

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.