Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Конспект уроку української мови у 6 класі " Узагальнення матеріалу з теми "Іменник"

Конспект уроку української мови у 6 класі " Узагальнення матеріалу з теми "Іменник"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Тема : Узагальнення матеріалу з теми «Іменник» (6 клас)


Мета: систематизувати знання, уміння і навички з теми «Іменник»; удосконалювати

вміння знаходити вивчені орфограми і пояснювати їх; закріпити навички

морфологічного розбору іменника; формувати вправність при виконанні

тестових завдань; розвивати орфографічну зіркість, пам’ять, творчі здібності

учнів, пізнавальний інтерес до предмету; виховувати

Цілі уроку:


Учні мають знати:

  • основні відомості про іменник як частину мови;

  • граматичні категорії іменників;

  • особливості правопису власних іменників та закінчень іменників у Р.в.;

  • порядок морфологічного розбору іменника.

Учні мають уміти:

  • розпізнавати і знаходити іменники у тексті;

  • визначати граматичні категорії іменників;

  • робити морфологічний розбір іменника;

  • правильно використовувати іменники в усному й писемному мовленні.


Тип уроку: урок – подорож (узагальнення і систематизації матеріалу)

Обладнання: схема – план зіркової подорожі, костюм зіркаря, асоціативне гроно «Імен-

ник» у вигляді зірки, кросворд, завдання бліц-тесту на аркушах, таблиця

«Закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини»,

зірки 4-х кольорів, ілюстрації зірок до творчого проекту учнів «Бути зір-

кою», яблуко.


Х І Д У Р О К У:


І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

ІІ МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ


Зіркар: - Я взяв собі на плечі велике діло – визначати речі,

Ім’я, найменування і наймення: робота, біль,

І радість, і натхнення.


ІІІ ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ


ІУ АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ


1. Лінгвістичне повідомлення Зіркаря « Іменник як самостійна частина мови»

( метод «Асоціативне гроно») у формі діалогу з учнями


  • До якої групи частин мови Ви відноситесь?

  • До самостійних і змінних частин мови

  • На які питання відповідаєте?

  • На питання хто? Що?

  • Що Ви означаєте?

  • Називаю особи, предмети, явища, дії чи стани

  • Які граматичні категорії маєте?

  • Роду, числа, відмінка і відміни

  • Які групи іменників бувають за лексичним значенням?

  • Конкретні й абстрактні

  • Які є групи іменників в залежності

  • Істоти і неістоти

  • Яка Ваша синтаксична роль?

  • У реченні найчастіше я витупаю в ролі підмета чи додатка, проте можу бути будь-яким членом речення.

hello_html_m55e5eaf7.gif


ІУ УЗАГАЛЬНЕННЯ І СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Бліц – тест «Правопис власних назв»


    1. Знайдіть варіант з правильним правописом іменника

А) мати Божа

Б) Святий Дух

В) Село Воронівка

2. В якому варіанті тільки друге слово пишеться з великої літери

А) (В,в)улиця (Л,л) еніна

Б) (Ч,ч)ервона (Ш,ш)апочка

В) (Д,д)ід (М,м)ороз

3. Знайдіть варіант з неправильним правописом іменника

А) Верховна Рада України

Б) Велика Вітчизняна Війна

В) Кабінет Міністрів України

4. В якому варіанті слід писати слово у лапках

А) шахта (імені Капустина)

Б) площа (Перемоги)

В) дитсадок ( Півник )




5. В якому варіанті з великої букви пишеться тільки 1-е слово

А) (Р,р)осійська (Ф.ф)федерація

Б) (Н,н)аціональний (Б,б)анк

В) (Ч,ч)умацький (Ш,ш)лях

6. В якому варіанті усі слова пишуться з великої літери

А) (О,о)рганізація (О,о)б’єднаних (Н,н)ацій

Б) (С,с)узір’я (М,м)алої (В,в)ведмедиці

В) (В,в)улиця (Я,я)рослава (М,м)мудрого

7. У правописі іменника немає лапок

А) мис (Доброї надії)

Б) картина (Перед грозою)

В) готель (Золотий колос)

8. Встановіть відповідність у написанні іменників

А) (В,в)еликий (П,п)іст 1)2 слово з великої літери

Б) ( М,м)айдан (Н,н)езалежності 2) всі слова з великої літери

В) ( К,к)онституційний (С,с)уд 3)1 слово з великої літери

( 1-Б, 2- В, 3-А)


2.Дослідження – зіставлення ( пояснити різницю у правописі багатозначних слів )


День незалежності – короткий день, президент фірми – Президент України, останній тиждень – Тиждень правознавства, шлях до школи – Чумацький шлях, закон тяжіння – Закон України «Про освіту»., престиж професії – магазин «Престиж», досвідчений гончар – Олесь Гончар

3. Розгадування кросворду

hello_html_m6f20ecf0.gif

1) Як називають людей, що побували у космосі?

(Космонавт)

2)Яке прізвище першого радянського космонавта?

(Гагарін)

3)Як називається місце, де готують та запускають космічні ракети і супутники?

(Космодром)

4)Як називається команда космонавтів на космічному кораблі?

(Екіпаж)

5)Назва спорядження, що дозволяє людині виходити у відкритий космос

(Скафандр)

6)Яка з 9 планет сонячної системи найбільша?

(Юпітер)

7)На якому літальному апараті космонавти здійснюють політ?(Космічний корабель)


4. Коментоване письмо (поставити слова-відповіді кросворду у Р.в. однини)


Космонавта, корабля, космодрому, скафандра, екіпажу, Гагаріна, Юпітера.



5. Творча робота в групах( дібрати іменники до певного кольору зірки, визначити відміну)

hello_html_m3833dc13.gif

– небо( ІІ), море ( ІІ) , озеро(ІІ) , волошка ( І) , дзвіночок (ІІ), кит ( ІІ), виноград (ІІ),

терен ( ІІ)

hello_html_m671db33c.gif

– трава ( І), дерево ( ІІ), жабеня ( ІУ), кущ (ІІ), листя (ІІ), ялинка (І), барвінок ( ІІ),

крокодил ( ІІ) , лайм ( ІІ), огірок ( ІІ)

hello_html_m4c077f33.gif

– зоря ( І), зірка ( І), прапор ( ІІ), кров ( ІІ), мак ( ІІ), малина (І), полуниця ( І),

калина ( І)

hello_html_4662e5b7.gif

– пісок ( ІІ), сонце ( ІІ), зірка ( І), Місяць ( ІІ), сир (ІІ), пшениця ( І), соняшник (ІІ)

свічка ( І), листя ( ІІ), золото ( ІІ), кульбаба (І)


6. Лексична і словотворча робота ( дібрати прикметники, дієслова, спільнокореневі слова до слова «ЗІРКА»)


Зірка – сяюча, далека, червона, палаюча, космічна, падаюча

Зірка – миготить, світить, палає, блищить, сяє

Зірка – зірочка, зіронька, зірковий, зорепад, зореносний

Проблемне запитання: - Чому одні зірки ніби миготять, а інші мають рівне світло?


7. Словотвірний розбір


Зіронька – зірка ( суфіксальний), зорепад – зорі, падають (складання основ слів),

зореносний - зірку носити ( складання основ слів)


8. Творчий проект «Бути зіркою» (усний звіт представників творчих груп)


  • Отже зірка – це багатозначне чи однозначне слово?

  • Зірка може бути небесною, морською, колядковою, новорічною, на пагонах,

естради тощо.



БІОЛОГИ:


  • Морські зірки мають величиною від 2 см до15, яскраво окрашені

  • Вони малорухомі , мають від 5 до 50 променів. Шкіра вкрита шипами та іглами

  • Тривалість життя морської зірки — до 30 років

  • Дані тварини мають присоски. Живуть в океанах і морях .

  • Більшість морських зірок — хижаки, що харчуються переважно молюсками,, hello_html_675a0087.jpg






НАРОДОЗНАВЦІ:


hello_html_5d4d6759.jpgНа Різдво колядники вибирають собі Зіркаря, який

носить зірку й веде перемовини з господарями, й Міхоношу, який збирає подарунки в мішок. Колядники всі разом співають колядки. - величальні пісні для всієї сім’ї .Колядники брали Зірку у вертепи як незмінний атрибут, носили від хати до хати, вітали сусідів.


hello_html_m661ff4a5.jpg

Існує традиція в прикрашанні верхівки ялинки новорічної: спочатку туди надівали тільки віфліємську восьми кінцеву зірку. П’ятикінцева зірка - радянське нововведення. Вона призвана була нагадувати про зірки, що горять на баштах  Московського Кремля. Адже саме звідти, від курантів Спаської башти, починав свою ходу Новий рік.





АСТРОНОМИ:


Нhello_html_1b5cfa64.jpgа зоряному небі часто виділяються зірки незвичайного кольору — червона Антарес, жовта - Капелла, жовтувато-помаранчевий - Альдебаран, “гранатова” зірка Цефея, біла Вега, блакитний Денеб. Але на нічному небі чомусь не зустрічаються зелені зірки.Це пояснюється будовою ока людини. Більш гарячі зірки здаються нам білими або блакитними, а більш холодні — помаранчевими й червоними.



ІСТОРИКИ:


hello_html_m7160ee7d.jpg

Кремльовські зірки —світильники у формі зірок, виготовлені з рубінового скла й встановлені замість Гербових Орлів Російської імперії у 1930-х роках на п’яти баштах Московського Кремля

В основі кожної зірки встановлені спеціальні підшипники, щоб вони змогли обертатися як флюгер. Під час війни зірки зачехлялися брезентом, проте були пошкоджені .

Центральний пульт контролю зірок знаходиться у Троїцькій башті Кремля. Миють зірки, як правило, кожні п’ять роки


МИСТЕЦТВОЗНАВЦІ


Аhello_html_m5212f3ad.jpgні Лорак – Заслужена артистка України, срібний призер міжнародного музичного конкурсу «Евробачення – 2008».

Перший альбом її пісень має назву «Я повернусь»

Ані у 2004 році була Послом Доброї Волі в ООН з питань ВІЧ/СНІД

в Україні.





9. Практична робота (зробити синтаксичний розбір речення та морфологічний розбір іменників)


Морок гасив зірки і закрив шапкою місяць ( Р.Іванченко).

Морок


Зірки - імен., п.ф. – зірка, загальна назва, неістоти, абстрактна, І відміна,

тверда група, З.в., множина, синтаксична роль – додаток

Шапкою - імен., п.ф. – шапка, загальна назва, неістоти, конкретна, ж.р., І відміна, ,

тверда група, О.в., однина синтаксична роль – присудок

Місяць - імен., п.ф. – місяць, загальна назва, неістоти, абстрактна, ч.р., ІІ відміна,

м’яка група, З.в., однина, синтаксична роль – додаток


У. ПІДСУМОК УРОКУ


Легенда про яблуко


Самооцінка учнів ( метод «Рефлексія»)


  • сьогоднішній урок мене навчив…

  • на уроці я закріпив вміння…

  • я працював над проектом і зрозумів…

  • я збагатив свій словниковий запас словами…

  • на уроці я навчився …

  • я узагальнив матеріал про…


УІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ


- Повторити теоретичний матеріал про самостійну частину мови «Іменник» і скласти твір на тему «Бути зіркою» за матеріалами творчого проекту.



ДОДАТОК:


hello_html_4848537d.png


Видатний польський вчений – астроном Микола Копернік стверджував, що не Сонце обертається навколо Землі, а Земля рухається навколо Сонця. За свої думки він переслідувався. Його вчення підтримав італійський вчений Джордано Бруно, якого церковна інквізиція 8 років тримала за гратами, примушуючи відректися від думок. Проте Бруно був непохитний.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Тема   :  Узагальнення матеріалу з теми «Іменник» (6 клас)

 

Мета: систематизувати знання, уміння  і  навички  з теми «Іменник»; удосконалювати вміння знаходити вивчені орфограми і пояснювати їх; закріпити навички морфологічного  розбору іменника;  формувати вправність при виконанні тестових завдань; розвивати орфографічну зіркість, пам’ять, творчі здібності учнів, пізнавальний інтерес до предмету; виховувати

Цілі уроку:

 

 Учні мають знати:

-          основні відомості про іменник як частину мови;

-          граматичні категорії іменників;

-          особливості правопису власних іменників та закінчень іменників у Р.в.;

-          порядок морфологічного розбору іменника.

Учні мають уміти:

-          розпізнавати і знаходити іменники у тексті;

-          визначати граматичні категорії іменників;

-          робити морфологічний розбір іменника;

-          правильно використовувати іменники в усному й писемному мовленні.

 

Тип уроку: урок – подорож (узагальнення і систематизації матеріалу)

Обладнання:схема – план зіркової подорожі, костюм зіркаря, асоціативне гроно «Іменник» у вигляді зірки, кросворд, завдання бліц-тесту на аркушах, таблиця«Закінчення іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини»,зірки 4-х кольорів, ілюстрації зірок до творчого проекту учнів «Бути зіркою», яблуко.

 

 

Общая информация

Номер материала: 141654
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>