«Нам без дружбы не
прожить,
дружбой надо дорожить!»
Учитель: Кцоева М.Т.
г.Алагир, 2013г.
Актуальность: дружба взаимообогащает детей: расширяет детские интересы, у них возникает желание помочь друг другу, вместе пережить радость и огорчения.
Цель: раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни; развивать стремление дружить с окружающими.
Ход занятия:
1.Создание психологической комфортности на занятии.
- Здравствуйте! Сегодня наше занятие мы начнём необычно. Я приглашаю детей и взрослых на середину класса. Становитесь в круг. Предлагаю поиграть. Игра «Миксер» поможет нам преодолеть стеснение и скованность, а также настроиться на общение и взаимопонимание.
-Итак, встаньте в круг
*поменяйтесь местами те, кто пил на завтрак чай
*поменяйтесь местами те, кто носит галстук
*поменяйтесь местами те, у кого в одежде есть красный цвет
*соберитесь вместе те, кто примерно одного роста *соберитесь вместе те, у кого на лице появилась улыбка.
-Молодцы! Я вижу , что «Миксер» помог вам преодолеть в себе скованность чувств и реакции. А теперь приглашаю вас занять свои места.
2. Введение в тему.
-Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! А значит, у нас появилась возможность поговорить о чём-то интересном. А тему нашей беседы, я думаю, нам подскажет стихотворение.
Слово это серьёзное, главное, важное.
То, что значит оно очень нужно для каждого.
В нём отношения, основанные на доверии, на тепле и радости, На заботе и привязанности, на верности и преданности.
В нём стремленье другому быть нужным. Что же это? Конечно, дружба!
-Вы догадались, о чём пойдёт речь?
-Дети, а что, по-вашему, означает слово «дружба»? (когда люди хотят быть вместе,,,,,)
-А что об этом скажут родители?
Один мудрец сказал: «Самый прекрасный подарок после мудрости, которым могла бы одарить нас природа,- это дружба».
Дружба является одной из важнейших жизненных ценностей в судьбе каждого человека. Именно дружба, дружеские связи между людьми помогают выстоять им в самых трудных жизненных ситуациях.
По толковому словарю Ожегова : «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
Дружба – это бескорыстная приязнь… (толк словарь В,Даля)
Бескорыстие – это нежелание пользоваться чем – то в ущерб, в обиду или убыток другим; нежелание наград . И не случайно на первое место знаменитый учёный ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе чтонибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Сейчас, правда, некоторые ребята выбирают себе друга по одёжке: кто богато и модно одевается, с тем и дружат. Но настоящих друзей они так не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком. Заступиться за слабого, помочь старику, уступить место пожилому человеку – всё это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надёжные друзья. Друзья на всю жизнь.
(Инсценировка «Друзья»)
Однажды Саша принёс в школу электронную игру «Футбол». К нему тут
же подбежал Максим и закричал: «Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!»
-Давай,- согласился Саша.
Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.
- Я – Сашин друг! Я буду с ним играть!
На другой день Денис принёс в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.
-Я – твой друг. Будем вместе играть!
Но тут подошёл Саша: - И меня примите в игру.
- Нет, не примем,- сказал Максим
-Почему? – Ты же мой друг, сам вчера говорил.
-То вчера. Вчера у тебя игра была, а сегодня у него роботы. Сегодня я с Денисом дружу.
-Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему? Кто из мальчиков достоин быть другом? Можно ли научить Максима дружить?
Вывод: отдельные ребята склонны к дружбе только с теми, от которых можно что-то заполучть: игрушки, марки и т.п. Эти ребята живут по правилу «Ты мне – я тебе!» Дружить нужно не для того, чтобы тебе что-то хорошее сделали, не потому. Что это выгодно, а потому, что этот человек тебе близок.
1. Солнышко ласково в небе улыбается, Детские песенки слышим там и тут. Дружные, дружные девочки и мальчики Радостно учатся, весело живут.
2. С каждою страницею, с каждою задачею, С каждою отметкою будем мы расти. Бодро и уверенно школьный год мы начали, Много интересного ждёт нас впереди.
3. Дружба нам – помощница в каждом деле – каждому. Всем нужны хорошие, верные друзья.
4. Будем с вами мы шагать весело и дружно.
И в дорогу захватить песенку нам нужно.
(песня «Вместе весело шагать «)
5. Случается, бываем одиноки, И не хватает нам душевной теплоты.
6. Бываем мы задумчивы и строги И никому как будто не нужны….
7. И светит солнышко неярко.
Ну, как скажите не скучать?
8. Мир сразу красками наполнится Изменится вдруг всё вокруг!
9. Когда с тобою рядом будет
Твой настоящий, верный друг!
(песня «Когда мои друзья со мной»)
Инсценировка. Б.Заходер «Мы – друзья».
С виду мы не очень схожи:
Он большой , а я малой.
Не похожи мы, но всё же нас не разольёшь водой!
Дело в том, что он и я – закадычные друзья!
Всё мы делаем вдвоём: даже вместе… отстаём!
Дружба дружбою, однако. И у нас случилась драка… Дрались честно, как положено друзьям:
-Я как стукну!
-Я как тресну!
-Он как даст!
-А я как дам!
Скоро в ход пошли портфели, Книжки в воздух полетели. Словом, скромничать не буду- Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьём бежит вода!
Это Тамика сестра облила нас из ведра!
А она ещё смеётся:
-вы действительно друзья! Вас водой разлить нельзя!
-Вот какие друзья бывают!
( Танец дружбы)
-А сейчас немного поиграем и посмотрим, какие вы дружные. Игра называется «Собери пословицы». На доске половинки пословиц. Один читает начало, другой – конец.
Нет друга – ищи, ……………………..(а нашёл – береги)
Не имей сто рублей, …………………( а имей сто друзей)
Один за всех……( все за одного)
Человек без друзей,,……………..( что дерево без корней)
Дружба, как стекло:………………..( разобьёшь – не сложишь)
Старый друг лучше……….( новых двух)
Друг познаётся……..(в беде)
Крепкую дружбу и ……………….(топором не разрубишь)
-А какие пословицы вы знаете ещё о дружбе?
-Расскажите о друзьях. Какими качествами обладают ваши друзья?
Работа в группах.
Сейчас мы разобьёмся на группы. Каждая группа получит листок, на котором проблемная ситуация вы должны найти решение этой проблемы.
*Твой друг не сделал домашнее задание и просит у тебя тетрадку, чтобы списать. Твои действия.
*Твой друг употребляет плохие слова и выражения.
*Твой друг плохо учится и тебе запрещают с ним дружить.
*Твой друг не хочет. Чтобы ты ещё с кем-то дружил.
*Если у тебя нет друга. То кого ты выберешь себе в друзья? ( отличника, хорошего и доброго ученика, который будет тебе во всём подчиняться; тебе всё равно как он учится, лишь бы был добрым, честным, справедливым.)
-А кто ещё может для вас стать другом, кроме ваших сверстников? Кого вы можете назвать другом?
Друг – мама, которая обязательно поможет в трудную минуту;
Школьный учитель, который поможет заглянуть в тайны знаний Старая плюшевая игрушка, которая выслушает тебя, когда тебе будет плохо
Собака, которая преданно смотрит в глаза
Любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней…..
-Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените её. Друга легко потерять, гораздо труднее найти.
Притча о дружбе.
Как-то два друга шли много дней по пустыне. В какой-то момент друзья поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Тот, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину»
Они продолжали идти, и пришли к морю, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, но его друг спас. Когда он пришёл в себя, он написал на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».
Тот, который дал ему пощёчину, а потом спас жизнь, спросил его:
-Когда я тебя обидел, ты написал это на песке, а теперь ты пишешь на камне, почему?
Друг ответил: Что ответил друг? Как вы думаете?
-Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог стереть это. Научись писать обиды на песке, а радости высекать на камне.
- Давайте с вами научимся писать обиды на песке (пишем обиду на жёлтом листке бумаги и рвём, бросаем в коробочку, а радость пишем на камне и приклеиваем на доске, из камней строим башню жизни, любви и дружбы)
-Ребята, нужно уметь прощать обиды, помня всё хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой.
12. Кто в дружбу верит горячо Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
13. А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг, Всегда ему надёжный друг В беде протянет руку.
(Мирилки)
14. Мы – разные! Но все мы при этом равные!
Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!
15. Ведь каждый из нас – индивидуальность!
И в этом конечно и есть уникальность!
16. Различиями нашими мы будем восхищаться!
Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!
17. Мы разные? Мы равные!
И нет преград для дружбы Мы дети все, мы просто дети Нам ссориться не нужно!
18. Шире круг, шире круг! Музыка зовёт!
Всех друзей, всех подруг В шумный хоровод!
Танец «Барбарики»
-А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать определённые правила. Законы.
Законы дружбы
1. Помогай другу в беде.
2. Умей с другом разделить радость.
3. Не смейся над недостатками друга.
4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей принять помощь, совет.
6. Не обманывай друга.
7. Не предавай друга.
8. Относись к другу как к себе.
9. Умей признавать свои ошибки.
-Существует много законов о дружбе. Но это – основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. А это прекрасно!
-Посмотрите, какое огромное на доске сердце. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В это сердцекармашек вы опустите сейчас «ладошку» (дети заранее готовят письмоладошку: на листе бумаги обводят по контуру свою ладошку, вырезают, на одной стороне пишут пожелание себе, друзьям, классу, а другую раскрашивают) со своими пожеланиями. Мы их запаяем и откроем через 8 лет, когда вы будете в 11 классе.
-Наш праздник подошел к концу. Надеюсь. Что он не прошёл для вас даром.
Будьте добрее, терпимее друг к другу. Берегите друзей!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дружба является одной из важнейших жизненных ценностей в судьбе каждого человека. Именно дружба, дружеские связи между людьми помогают выстоять им в самых трудных жизненных ситуациях.
По толковому словарю Ожегова : «Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов».
Дружба – это бескорыстная приязнь… (толк словарь В,Даля)
Бескорыстие – это нежелание пользоваться чем – то в ущерб, в обиду или убыток другим; нежелание наград . И не случайно на первое место знаменитый учёный ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно, а потому что он близок тебе. Близки его интересы, его взгляды, его внутренний мир. Сейчас, правда, некоторые ребята выбирают себе друга по одёжке: кто богато и модно одевается, с тем и дружат. Но настоящих друзей они так не находят. А без друзей человек не может быть счастлив. Дружбу нужно заслужить. Для этого нужно самому быть порядочным человеком. Заступиться за слабого, помочь старику, уступить место пожилому человеку – всё это проявления порядочности. Лишь у порядочного человека могут быть настоящие, верные, надёжные друзья. Друзья на всю жизнь.
6 656 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кцоева Марина Туганбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.