(К
празднованию Дня Героя Отечества)
Оформила Тихомирова Т.В.
Провели классные руководители 5-9 классов
ОГКОУ
Шуйский детский дом-школа
Декабрь
2014 г.
Форма
мероприятия:
коллективное творческое дело, устный журнал.
Участники: учащиеся
5- 9 классов ОГКОУ Шуйский детский дом-школа
Цель:
сформировать представление о Дне Героя России, его истории; воспитывать чувство
патриотизма и гордости за свою страну, героизм народа; знать и чтить память
героев страны, составить кластер на представленную тему.
Оборудование:
мультимедийный проектор, презентации, видеоролики, портреты героев, плакаты,
стенд «Герои Отечества»
Приветствие
участников коллективного творческого дела, распределение по группам.
Слайд
№ 1
1.
Вступление
(Слайд № 2) В России 9 декабря отмечается День Героев Отечества.
2.
Просмотр
видеоролика «День героев Отечества» (Слайд № 3)
3.
(Слайд
№ 4)
Герои
Отечества - звучно, весомо,
Надежно, ответственно, с детства знакомо!
Красивая,
емкая, четкая фраза,
В ней - честь и достоинство, святость приказа!
В ней
вера, любовь и солдатская совесть,
В ней мужество, смелость, судьба, словно повесть!
В ней доблесть, отвага и мир гуманизма,
Военная служба - Олимп героизма!
(Слайд
№ 5)
4.
С 2007 в
нашей стране в этот день чествуют Героев Советского Союза, Российской
Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия Победоносца и обладателей трех
степеней ордена Славы. До 1914 года в этот день в России отмечался праздник
Георгиевских кавалеров.
(Слайд № 6)
В истории нашего Отечества эта дата имела
особое значение. По преданию, именно 9 декабря святой Георгий Победоносец,
почитаемый на Руси как покровитель русского воинства, одержал победу над змеем.
(Слайд № 7)
Орден Святого Георгия и знак отличия -
Георгиевский крест были возвращены в Российскую Федерацию в 1992 году. И в этот
день мы отдаем дань памяти героическим предкам и чествуем ныне живущих Героев
Советского Союза, Героев Российской Федерации, кавалеров ордена
Святого Георгия и ордена Славы.
(Слайд № 8)
5.
Первая страничка
журнала. Русь всегда
славилась героями, недаром в народе складывались песни, былины и сказания о
защитниках земли русской - богатырях Илье Муромце, Алёше Поповиче и былинных
героях. Всех не перечесть. А первая страничка нашего устного журнала
приготовлена учащимися 7 класса, которые расскажут нам об Александре Невском
(Презентация и рассказ учащихся 7 класса)
6. Вторая страничка нашего журнала
посвящена великому русскому полководцу Александру Васильевичу Суворову.
(Слайды
9-16, рассказ учеников 5 класса)
7.
Третья страничка
нашего журнала посвящена ещё
одному великому полководцу – Михаилу Илларионовичу Кутузову. Рассказ о нём и об
одной из его величайших побед подготовили ученики 9 класса.
(Слайды
18-24, рассказ учеников 9 класса)
1 ученик Михаил
Илларионович Кутузов происходил из дворянской семьи. Будущий полководец много
читал, занимался изучением иностранных языков: знал французский, немецкий и
польский. Позже самостоятельно пополнял свои знания в военной науке.
Во время русско-турецкой войны (1768 – 1774 гг.) отличился в боях при
Калуге, Рябой Могиле, Ларге и прославился неслыханной храбростью.
2 ученик. В мирное время отличался дипломатичностью: умел
расположить к себе даже вчерашних врагов. По поручению Екатерины Второй он
провёл успешные переговоры с Крымским ханом, тем самым утвердив русское влияние
в Крыму.
В начале Отечественной войны был поставлен во главе всей армии.
Кутузов Михаил Илларионович был несколько раз опасно ранен: в 1774 году лишился
глаза. В 1788 году он, будучи уже генералом, при осаде Очакова, бросившись
впереди своих солдат, был вновь опасно ранен: пуля прошла позади обоих глаз.
Но он выжил! И Екатерина, и лекарь пророчили ему великую судьбу. В дальнейшем
так и случилось: ему предназначено было войти в Историю победителем Наполеона.
3 ученик. М.И. Кутузов был награждён Орденом св. Георгия Первой
степени, был отмечен золотой шпагой с алмазным лавровым венком из изумрудов. Но
самая лучшая для него награда – народная любовь.
В январе 1813 года войска под командованием Михаила Илларионовича Кутузова
вступили в пределы Западной Европы. К этому времени здоровье полководца было
подорвано. В апреле 1813 года он умер…
Народ на своих плечах нёс гроб до самого Казанского собора, где великий полководец
был торжественно похоронен.
Учитель.
М.И.
Кутузов вошёл в мировую историю как победитель наполеоновской армии. Одним из
главных сражений Отечественной войны 1812 года было Бородинское сражение, о
котором в своём стихотворении рассказывает М.Ю. Лермонтов.
(Инсценировка отрывка из стихотворения)
На
импровизированной сцене два бойца.
1 солдат. Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
2 солдат - Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри - не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
"Что ж мы? на зимние
квартиры?
Не смеют, что ли, командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?"
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки -
Французы тут как тут.
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Учитель. Ребята, а в каком художественном
произведении изображены Михаил Илларионович и Наполеон, но в аллегорическом
виде?
(Басня И.А.Крылова
«Волк на псарне»)
8. Следующая страница посвящена многочисленным бессмертным героям Великой
Отечественной войны. Эту страничку для нас подготовили ученики 6 класса.
(Слайд
№ 25)
Звучит
песня «От героев былых времён» музыка Р.Хозак,
слова
Е. Аграновича)
(Слайд
№ 26)
(Презентация и выступление учеников 6 класса)
(Слайд
№ 27)
9.
И завершает наш
устный журнал выступление учащихся 8 класса, которые расскажут о героях
недавней Чеченской войны, отголоски которой мы с вами слышим до сегодняшнего
дня.
(Презентация
и рассказ учеников 8 класса)
10. Во время оформления кластеров учащиеся отвечают на
занимательные вопросы ИСТОРИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ.
1.
Как в древней Руси называли
отважного, доблестного воина, богатыря? (витязь)
2.
Когда в военной истории
России опасность представляла свинья? («Ледовое побоище»1242г.)
3.
О чем эта старая русская
загадка: «Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не
пойдешь». ( «Ура»)
4. Как называли красноармейский суконный
головной убор в виде шлема с красной звездой? (Буденовка)
5. Кому принадлежит высказывание: «Сам погибай, а
товарища выручай» (Суворов)
6. Как назывался бронежилет времен Александра
Невского? ( кольчуга)
7. Какой российский полководец в детстве рос
болезненным мальчиком, но упорство в достижении цели помогло ему поступить на
службу простым солдатом? (Суворов)
ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ.
1. Викинг – воин скандинавов
тот народ суровых нравов.
Как его, скажите, детки,
называли наши предки?
(Варяг)
2. Русский воин в битве смел –
защитить себя сумел
и России рубежи.
Как его зовут, скажи? ( Ратник)
3. Крейсер русской старины,
Защищал он честь страны.
Он в пучине вод остался,
но японцам в плен не сдался. ( «Варяг»)
4. Я – город - герой
Стою над Невой. ( С – Петербург )
5. Отчизну она защищает,
нам мир и покой охраняет,
В ней – авиация, пехота и бойцы морского флота. ( Армия)
11. Заключение. (Слайд № 28) «Самое лучшее предназначение
есть защищать свое Отечество», - сказал знаменитый русский поэт Гавриил
Романович Державин. Мы уверены, ребята, что в трудный момент вы так же встанете
на защиту нашей Родины!
12. Спасибо за внимание!
По
итогам коллективного творческого дела оформляется выставка работ учащихся и
оформляется фотогазета.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.